不该丢失的微笑作文

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1、不该丢失的微笑作文[不该丢失的微笑作文]现在的社会，人人都提倡自尊、自信、自立、自强，而有的人却因为眼前利益而放弃这所谓的一切，丢掉这本不应丢掉的东西，而他却浑然不知，不该丢失的微笑作文。　　不知不觉地，想起几天前的一件事：　　这一天，妈妈让我去买东西，走在回家的路上，我看见一个老爷爷坐在地上，身上的衣服破碎不堪，光着脚，皮肤粗糙得已不成样子，戴着一个黑色的眼镜，拿着一根弯曲的拐杖，照这样看来，他应该是一个盲人，在他的面前放着一个破碗，里面大概有几十元钱，难道他在以乞讨为生吗？他没有亲人或孩子吗？一连串的问号围绕着我，便

2、忍不住要上前询问。　　就在这时，一个穿着得体的叔叔给了老爷爷100元钱，并向他询问了我所困扰的问题，听了他们的对话我才知道，原来老爷爷的老伴在去年就已去世，而孩子也出了国，没有再回来，他自己又是个盲人，不能自食其力，所以迫不得已才来讨饭。听到这里我十分感动，等那位叔叔走后，我便攥着仅有的五元钱向那老爷爷走去。可就在这时，老爷爷也起身转进了巷子里，我便十分好奇地跟了上去，只见那位老爷爷摘下眼镜，从碗里拿出钱来一张一张的细数着，好像生怕少了一张半张似的，这时我才明白，原来他是个骗子，根本不是什么盲人，而他的那些故事呢？也是编

3、出来的吧。　　就在我还余惊未定时，他已经把钱数完收好，捧着空碗继续坐在原地乞讨着，看他戴着眼镜，拿着拐杖的样子，实在像一个小丑，而更可怜的是我们都被他的外表给欺骗了，而且还因心软施舍给他钱。　　想到这里，我愤愤的走到他的面前，对他说：好好这样做下去吧，终有一天你会发现你有多可笑。说完把我仅有的五元钱扔到他的碗里，然后头也不回的离开了，留下的只是他迷茫的眼神与孤单的背影　　就在回头的那一刻，我哭了，不知道自己落泪的原因，只知道心里痛得很难受。　　那个老人贫穷不是因为他的物质生活不够充裕，而是因为在他的精神世界里没有了多少存

4、款因为他丢掉了自己的自尊，他把自己的自尊当作货品出售，只不过，他做的是赔本生意。自尊，是我们人生中最重要的东西，它往往会引导你走向成功，所以，请不要丢弃它，因为它无价泱泱大国，中华上下五千年；滔滔文化，汇聚中华。　　题记　　曾记否？草、行、楷、隶书；曾记否？笔、墨、纸、砚文房四宝；曾记否？唐诗、宋词、元曲文化。　　草、行、楷、隶　　是谁在执笔下书草、行、楷、隶？　　当今社会已经很少有人会写草、行、楷、隶书了，这些汇聚了几千年的文化就这样消然沉寂了，我们用电脑打字，用手机发短信，打电话，却将他们冷落了，小学生作文《不该丢失

5、的微笑作文》(..)。我们在忙碌的时代生活中为追求快，追求便捷，将它们抛弃了，我们的祖先一次次改进，一次次用心去将它们创造出来，我们却把他们抛弃了。　　一次，我问上小学五年级的妹妹，什么是草、行、楷、隶书，她一脸茫然的看着我，摇了摇头，我不禁哑然，这些悠久的文化，我们能舍弃吗？　　笔、墨、纸、砚　　深夜执笔在灯下，飘飘洒洒下几个毛笔字是何等舒适啊，可我们，不能了。　　我们盲目的追求时尚、前卫、个性，却把我们的传统给遗忘了，何时才能再铺纸疾书，让刚劲秀美的字跃然纸上。　　笔、墨、纸、砚，它们经历了五千年的挑战，到了我们这一

6、代，却难道，我们就可以舍弃么？　　唐诗、宋词、元曲　　听，是谁在吟那水光潋艳睛方好，山色空蒙雨亦奇？是谁在吟那渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新？是谁在吟那黄藤酒，红酥手？　　是他们，是李白，是苏轼，是李清照，是李商隐，是是他们，是唐诗，是宋词，是元曲，咳，是中华千年文化的积淀！　　短短几句诗词，内含着多少情思与哀愁，短短几句诗词，让世界因中国而辉煌，这是传统，这是文化，这是精华，这是中华！　　中国！传统文化不可丢弃，不该丢弃，我们用心去把丢弃的东西找回来。　　执笔、磨墨，取纸；手一挥，草、行、楷、隶文跃然纸上，欢腾跳跃；记

7、下唐诗、宋词、元曲，悠远文化，这就是中国传统文化，就是不该丢弃的文化！古往今来，悠扬文化，而今，去了何方？　　题记　　浩瀚如云，那一首首绮丽的佳篇不知撩动了多少人的心弦；佳期如梦，那一阕阕仄仄平平的诗词不知动容了多少人的意愿；凝眸望远，那巍峨巨章，滚滚词藻，不知激荡着多少壮士。　　可如今，如今的地球村，便轻而易举地开工动土，将流淌了几千年的悠扬打断根茎，让现代，真正现代了。　　饿死文人的世纪　　当不能再花前月下，吟唱昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏的沧海桑田时；当那摇落漫天芳华的梧桐兼细雨不再映入眼帘时；当峨冠博带

8、，长袍轻袖已成齑粉时疲惫了的心，该怎样才能释放？　　没有去处！人，赤裸裸的暴露在光怪陆离的大千世界，没有去处！　　文化，又岂是说去就去的，古往，又岂只是高楼大厦堆砌而成的？　　季羡林大师曾倡议国学乃根本。中国的根，便在这儿，中国的魂，本就于此。古今多少事。悠悠，切莫让，文人骚客，在其心之初，梦之萌的地方，画上休止符。