北师大版小学三年级下册总复习试题全册

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1、度三年级（下）班级：姓名：学号：10一学过的数1像1，4，129……这样的数是整数。2像0.5，1.33，3.00……这样的数是小数。3像、、这样的数是分数。二数位顺序表……（万）位（千）位（百）位，（十）位，（个）位…（表示几个万）（表示几个千）（表示几个百）（表示几个十）（表示几个一）三比较数的大小1、整数大小的比较：（1）位数不同的数，位数越多，数越大。如：324＞88，124＜1110（2）位数相同的数，从最高位开始比较，哪一位更大，数就更大。如：3234＞2234，332＜3422、小数大小的比较：小数分为三部分：小数点，小数点前面的整数部分，小数点后面的小数部分（1）先比

2、较整数部分，整数部分大的，这个数就更大。（2）整数部分一样大的，就比较小数点后面第一位，这一位大的，数就大，如果小数点后面第一位也一样大，就比较小数点后面第二位，这一位越大，数就越大。例：比较大小2.10＞2.013.33＜4.333分数大小的比较：（1）分子相同比较分母，分母越小，分数越大。（2）分母相同比较分子，分子越大，分数越大。例：把下列分数按从小到大的顺序排列<<<四数的表示方法数可以用很多方法来表示，我们以127作为例子，一起回顾。1计数器2数位表百十个127103文字：4图形：127里面有由一个百，二个十，七个一5算式：127=100＋20＋7五我们学过的运算1加法：求

3、同类物品的总数?人男生23人女生21人人例：一个班有男生23人，女生21人，求全班一共多少人？图：算式：23＋21=44（人）答：全班一共44人。2减法:求谁比谁多多少,少多少或者剩多少的问题时,可以用减法例：一个班共有学生44人，其中女生21人，求男生多少人？共44人男生？人女生21人人图：算式：23－21=2（人）答：男生比女生多2人。3、乘法：1）求几个几相加的和是多少，可以用乘法计算。例：（1）图中表示3个4相加乘法算式是：3×4=12或4×3=12（2）1把的单价是6元，买3把需要多少元？10算式是：3×6=18（元）或6×3=18（元）2）求一个数的几倍是多少，也可以用乘

4、法计算。例：（1）小明今年7岁，爸爸的年龄是小明的5倍，爸爸今年多少岁？算式是：5×7=35（岁）或7×5=35（岁）（2）香蕉有多少个？算式是：5×3=15（个）或3×5=15（个）4、除法：1）平均分就是要分得一样多。平均分有两种情况：①平均分成几份。例：平均每袋装（）个篮球。算式：12÷3=4（个）②每几个分一份。例：把下面的苹果分给小朋友，每个小朋友分得2个，可以分给（）个小朋友。算式：12÷2=6（个）2）把一些物品平均分，我们可以用除法计算。3）求一个数是另一个数的几倍，可以用除法计算。例：3元12元的单价是的几倍？算式是：12÷3=4六小数的加减法小数的加减法在计算时，

5、一定要注意小数点对齐。因为小数点对齐了，也就是相同单位对齐了。10例：七四则混合运算顺序1有括号要先算括号里面的。2没有括号，有乘除法又有加减法，先算乘除法，再算加减法。3只有乘除或者只有加减，从左往右依次计算。例：3×14÷2（17＋15）÷466÷（36÷6）237＋334－12822＋17×33（22＋17）×33八、四则运算的验算方法1、加法的验算：和－一个加数=另一个加数例：2、减法的验算：差+减数=被减数例：3、乘法的验算：积÷一个乘数=另一乘数例：4、除法的验算：商×除数+余数=被除数例：无余数时：10有余数时：九、租车/租船方案1、全部租大车要几辆；2、大车减少1辆，

6、算小车要几辆；3、大车依次减少1辆，算要小车几辆；4、大车减少为0辆，要几辆小车方案4-----以此类推。例：十、常见的量1、长度单位1）我们常见的长度单位有：千米（km）、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)2）生活中长度单位：u银行卡、公交卡厚度约为1毫米；u指甲盖的宽度约1厘米；u小学生一咋长约1分米；u小学生双手伸开约为1米；10u从学校到安定医院约1千米。2、质量单位1）质量单位：吨、千克、克，每相邻两个单位之间的进率都是1000。1吨(t)=1000千克(kg)1千克(kg)＝1000克(g)2）生活中的质量u一头小象重量约为1吨；（完全靠人的力气是抬不起来

7、的）u三个苹果、两瓶矿泉水的质量约为1千克；（感觉有一点重）u一张纸巾、一张2角的纸币、几粒茶叶约为1克；（拿在手上几乎感觉不到）u小明的重量约为34千克；3、面积单位1）我们学过的面积单位：100平方米:边长为1米的正方形的面积大小;平方分米：边长为1分米的正方形的面积大小；100平方厘米：边长为1厘米的正方形的面积大小；相邻单位间进率为100.2）生活中的面积u大拇指指甲的面积约为1；u数学书封面的面积约为3u教室的面积约为404、时间单位1、我们学过