国际经济学复习温习资料.doc

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1、第二章古典贸易理论一．亚当·斯密的绝对优势理论——古典贸易理论的基垫于《国富论》中，斯密抨击了重商主义思想，首次提出了自由贸易理论和绝对优势理论，阐述了国际分工的原因，方式及效果。绝对优势理论认为，国际贸易产生于各国之间生产商品的技术水平的绝对差别，也就是劳动生产率的差别，贸易是建立在国际分工的基础上的，参加贸易的国家都可以从国际贸易中获得利益。1.绝对优势理论的基本假设假设的设置是为了论证理论，而不能影响理论的说明，一般而言，这些假设撤除的过程，就是理论逐步接近实际的过程。（1）世界上只有两个国家，并且只生产两种产品；生产过程中只投入一种生产要素

2、——劳动力；劳动力是同质的（指一国的一单位劳动力与另一单位的劳动力总是相同的）；即2×2×1模型；（2）要素在国内可以自由流动，在国与国之间不能流动；（3）无贸易障碍，商品可以在各国之间自由移动；（4）当经济资源或生产要素从一个部门转向另一个部门时，其机会成本不变；（5）两国的经济资源都被充分利用，这意味着，当经济资源从一个部门转向另一个部门时，其中一个部门资源的流入就是另外一个部门资源的流出；（6）规模收益不变；（7）商品和劳动量市场都是完全竞争的；（8）在两个国家之间，商品流出的价值和商品流入的价值相等；（9）没有运输成本和其他交易成本。2.绝

3、对优势理论的基本内容两国间的贸易基于绝对优势，也就是建立于一国相对于另一国在某种商品的生产上有更高的效率，也就是各国之间生产商品的劳动生产率的绝对差别。每个国家由于先天或后天的条件不同，都会在某一种商品的生产上有绝对优势，如果每一个国家都把自己拥有的全部生产要素都集中到自己拥有绝对优势的产品的生产上来，然后通过国际贸易，用自己产品的一部分去交换自己所需要的其他商品，则各国资源都能被最为有效地利用，且每一个国家都能从中获利。国际分工前两国劳动投入和产出小麦布劳动投入量产出量劳动生产率劳动投入量产出量劳动生产率英国151208510020美国10120

4、121010010从表中可以看出，美国在生产小麦上相对于英国来说有绝对优势，英国在生产布上相对于美国来说有绝对优势，根据绝对优势理论，英国把全部生产要素都用于生产布，而美国应把全部生产要素用于生产小麦，产出的变化如下：小麦布38劳动投入量产出量劳动生产率劳动投入量产出量劳动生产率英国0002040020美国2024012000假定英国用200单位布与美国120单位小麦进行交换，交换的结果如下小麦消费量布消费量英国120200美国120200可见，国际贸易可以使参加贸易的国家都获得利益，这种利益的基础是参加方充分利用自己的技术优势或劳动生产率优势，将

5、全部生产资源都投在本国有技术优势的产品生产上。绝对优势理论的意义：（1）该理论第一次从生产领域阐述国际贸易的基本原因，并且批驳了重商主义的基本观点；（2）亚当斯密将自己反复论证的“劳动分工”可以提高生产率的理论推广到国际领域；（3）绝对优势理论的论证简单，直观。局限性：（1）绝对优势理论是以机会成本不变为前提的；（2）绝对优势理论不能解释一国两种产品的劳动生产率均高于另一国，而另一国两种产品的劳动生产率均处于劣势地位，国际分工和贸易能否继续进行的问题。这就引出了大卫·李嘉图的相对优势理论。二．大卫·李嘉图的相对优势论——对绝对优势理论的补充根据绝对

6、优势理论，如果一个国家在两种产品的生产上均处于绝对优势地位，另一个国家均处于绝对劣势地位，则这两个国家之间不会进行贸易。根据这一理论，国际贸易可能只会发生在发达国家之间，发达国家与发展中国家之间就不会发生任何贸易，这显然与国际贸易的现实不符。1.比较优势理论的基本内容根据李嘉图的观点，在两国都能生产同样两种产品的条件下，如果其中一国在两种产品上的劳动生产率均高于另一国，该国可以专门生产优势较大的产品，处于劣势地位的另一国可以专门生产劣势较小的产品。通过国际分工和贸易，双方仍然可以从贸易中获利。国际分工前两国劳动投入和产出小麦布劳动投入量产出量劳动生

7、产率劳动投入量产出量劳动生产率美国10120121010010中国401203（美国的1/4）201005（美国的1/2）从图表中可以看出，中国小麦和布的劳动生产率与美国相比均处于绝对劣势地位，但中国布的绝对劣势要小一些，即具有比较优势；另一方面，美国在小麦的生产上具有绝对优势，但由于小麦的绝对优势比布的绝对优势要大，因此，美国在小麦的生产上具有比较优势。国际分工和国际贸易的模式就是中国专门生产布，美国专门生产小麦。小麦布38劳动投入量产出量劳动生产率劳动投入量产出量劳动生产率美国2024012000中国000603005假定美国以120单位小麦与

8、中国150单位布进行交换小麦消费量布消费量美国120150中国120150李嘉图明确指出，比较优势也可以产生贸易，也可以促