2014年广东省高考英语-听说考试真题

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1、``2014年广东省高考英语听说考试真题AWelcometoComputer-basedEnglishListeningandSpeakingTest.CELSTisamoduleofNationalMatriculationEnglishTest(GuangdongVersion),consistingofthreeparts.PartAisReadingAloud.Inthispart,youarerequiredtowatchavideoclipandreadafterthespeakerinthevideo.

2、PartBisRolePlay.Inthispart,youarerequiredtoactasaroleandcompletethreecommunicativetasks:listentoaspeaker,askthespeakerthreequestionsandthenanswerfivequestionsfromthecomputeractingasanotherrole.PartCisRetelling.Inthispart,youarerequiredtolistentoamonologue,andth

3、enretellwhatyouhaveheardinyourownwords.PARTAReadingAloudInthispart,youarerequiredtowatchavideoclipandreadafterthespeakerinthevideo.(67″101words)现在你有一分钟的准备时间。NowyouhaveONEminutetopractisereading.现在请对照原文,再听一遍录音。Nowlistentothespeakeronceagain.Andtrytoreadafterthes

4、peaker.现在开始录音。Nowreadasthespeakerinthevideo.PartBRolePlayInthispart,youarerequiredtoactasaroleandcompletethreecommunicativetasks:listentoaspeaker,askthespeakerthreequestionsandthenanswerfivequestions.Nowpleaselistentothespeaker.情景介绍(30″)角色:你是Mary。任务:(1)与Dr.Brow

5、n谈论颜色对购买行为的影响;(2)根据谈话内容回答另一同学的提问。生词:survey调查Transcript:(110words)````下面请用英语提出三个问题。每个问题有20秒的准备时间。当你听见“滴”声时,开始提问。Nowpleaseaskthespeakerthreequestions.Youhavetwentysecondstopreparethequestion.Whenyouhearabeep,begintoaskthequestion.1.颜色怎样影响我们的购买行为?Question:Howdocol

6、orsaffectourbuyingdecisions?/Howdocolorsinfluenceourbuyingdecisions?/Howdocolorsinfluenceourpurchasingbehavior?/Howdocolorsaffectourbuyingbehavior?/Howdocolorsinfluenceourbuyingbehavior?/Howdocolorsaffectourpurchasingbehavior?Answer:Peoplehavedifferentfeelingsa

7、boutcolorsandtheirfeelingshelpthemdecidewhattobuy.Forexample,bluemakespeoplefeelpeaceful,quiet.Itdoesn’tcreatestrongemotions.Soit’safavoriteforbanksandinsurancecompanies.Andforsellingproducts,it’softenusedtosuggestsomethingpureandfresh.2.什么颜色对顾客更具吸引力?Question:W

8、hatcolorismoreattractivetocustomers?/Whatcolorcanattractcustomersmore?/Whatcolorcanappealtomorecustomers?/Whatcolorcanattractpeople’sattentionmore?/Whatcolorcandrawpeople’sa

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