虚拟调制解调器设计论文

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1、郑州轻工业学院课程设计说明书题目：虚拟调制解调器设计姓名：朱彩霞院（系）：计算机与通信工程学院专业班级：信息工程08-1班学号：200807070153指导教师：杨永双成绩：时间：2011年12月19日至2011年12月24日17郑州轻工业学院课程设计任务书题目虚拟调制解调器设计专业、班级信息工程08-1班学号53姓名朱彩霞主要内容、基本要求、主要参考资料等：1、主要内容调制解调器（即Modem），是计算机与电话线之间进行信号转换的装置，由调制器和解调器两部分组成，调制器是把计算机的数字信号（如文件等）调制成可在电话线上传输的声音信号的装置，在接收端，解调器再把声音信号转换

2、成计算机能接收的数字信号。通过调制解调器和电话线就可以实现计算机之间的数据通信。用该虚拟调制解器可观察调幅波，以及经过巴特沃斯滤波器后的解调信号波形。2、基本要求用该虚拟调制解器可观察调幅波，以及经过巴特沃斯滤波器后的解调信号波形。3、主要参考资料[1][美]RobertHBishop《LabVIEW7实用教程》电子工业出版社2005[2]王海宝《LabVIEW虚拟仪器程序设计与应用》西南交通大学出版社2005[3]杨乐平，李海涛，杨磊《LabVIEW程序设计与应用》电子工业出版社2005[4]侯国屏等《LabVIEW7.1编程与虚拟仪器设计》清华大学出版社2005完成期限

3、：2011年12月21日指导教师签名：课程负责人签名：2011年12月21日17目录1绪论…………………………………………………………………………………………………….41.1虚拟仪器的概念……………………………………………………………………………..41.2虚拟仪器的构成及其分类……………………………………………………………..52工具LabVIEW…………………………………………………………………………………….62.1LabVIEW开发平台简介…………………………………………………………………..62.2LabVIEW的优势…………………………………………………………

4、…………………..72.3LabVIEW应用解决方案…………………………………………………………83方案论证…………………………………………………………………………………………..94巴特沃斯低通滤波器………………………………………………………………………….95程序设计………………………………………………………………………………………….115.1虚拟正弦波仿真信号发生器………………………………………………………..115.2设计举例虚拟调制解调器……………………………………………………………136心得体会………………………………………………………………………………………

5、…166参考文献…………………………………………………………………………………………1717摘要虚拟技术的发展使模拟电子技术实验的分析设计过程得以在计算机上轻松、准确、快捷地完成。这样，一方面克服了实验室在元器件和规格上的限制，避免了损坏仪器等不利因素，另一方面使得实验不受时间及空间的限制，从而促进模拟电子技术实验教学的现代化。本文介绍了基于目前LabVIEW的模拟电子技术实验系统——虚拟调制解调器的设计与实现。此系统具有参数调节方便、易实现、可靠度高等优点。在高等工程教育中采用虚拟实验室，可以从根本上解决实验与实习经费严重短缺问题。作为传统电子技术实验的补充，使学生初步掌

6、握仿真软件技术，可使实验内容紧密联系课本内容，比较全面地概括和反映部分所学的知识点，将课堂内容具体化。关键词： LABVIEW 模拟电子技术虚拟实验 调制解调器1.绪论1.1虚拟仪器的概念　　虚拟仪器的概念最早由美国N工公司于1895年提出n，其英文原称为Vrul17Instrument，简称vi。所谓虚拟仪器，就是在以计算机为核心的硬件平台上，其功能由用户设计和定义，具有虚拟面板，其测试功能由测试软件实现的一种计算机测试系统.虚拟仪器的实质是利用计算机显示器的显示功能来模拟传统仪器的控制面板，以多种形式表达输出检测结果:利用计算机强大的软件功能来实现信号数据的运算、分析和

7、处理:利用工/0接口设备完成信号的采集、测1t与调理，从而建立集各种测试功能为一体的计算机仪器系统。使用者通过鼠标和键盘操作虚拟面板，就如同使用一台专用测盆仪器一样。虚拟仪器彻底打破了传统仪器只能由生产厂家定义，用户无法改变的局面，从而使得任何一个用户都可以方便灵活地用鼠标或按键在计算机显示屏幕上操作虚拟仪器软面板的各种“旋钮”进行测试工作，并可以根据不同的测试要求通过窗口切换不同的虚拟仪器，或通过修改软件来改变、增减虚拟仪器系统的功能与规模。虚拟仪器具有的这种“可开发性”和“可扩展性”等优越特点使虚拟仪器具有强大