xx年全国大学生心理健康日活动方案

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1、XX年全国大学生心理健康日活动方案xx年全国大学生心理健康日活动方案一、活动目的:为了营造我校关注大学生心理健康、注重大学生健康成长的氛围,迎接n年“.2全国大学心理健康日”的到来,决定在全校开展心理健康教育系列活动。通过活动使同学们懂得、学会用尊重,信任、友爱、宽容的态度与他人相处、合作和分享,体验自身存在的价值,只有爱自己才能更好地关爱他人,提高自信心和珍爱生命。二、活动主题:用心交往,共享快乐生活;人人参与,共建幸福校园。三、活动时间:XX..7-XX..27四、活动对象:我校非毕业班学生五、活动内容与要求

2、:(一)悬挂横幅标语。在两个校区悬挂宣传横幅各两条:、月2日是全国大学心理健康日;2、用心交往,共享快乐生活;人人参与,共建幸福校园。(二)刊出宣传板报。、各班刊出一期以“.2全国大学心理健康日”为内容的宣传板报,由校学生会心理部组织各系心理部长进行评比,评比结果纳入评选先进班集体的条;2、各班心理部长对宣传板报拍照存档,并将照片交系心理部,各系心理部长收齐本系照片后打包发送到校学生会心理部邮箱(XX)。(三)观看心理影片。、各班在月24日组织观看心理教育电影《放牛班的春天》(多媒体平台请班主任协助,提前申请);

3、2、组织同学写观后感并在班内刊出,拍摄刊出效果照片2张和推荐两篇最优秀的观后感的电子版交系心理部;3、各系心理部长收齐后以电子版的形式交心理健康教育中心。(四)举行第二届“心语传递”作品比赛。、参赛报名:月7日在心理委员处报名,各系心理部长在月8日把名单交到校学生会心理部。2、作品要求:)内容要符合大学生心理健康,以传递感情、增进友谊为主;2)作品为卡片形式,要求原创、独特、新颖,不接受明信片;3)投寄范围:高州校区与茂名校区;4)作品对象:个人或集体;)作品规格:14X22。3、作品收集:各班心理委员在月19日

4、前收集本班“心语传递”作品交系心理部,各系心理部长在月20日前交到心理健康教育中心4、评奖方式)组织各班心理委员在月20日下午评比出优秀作品(占参赛总数的40%);2)月24日前由学生科组织对优秀作品进行评奖。、奖项设置)优秀组织奖:以班为单位评选优秀组织奖十个;2)个人奖:一等奖(10%),二等奖(30%),三等奖(60%)。获奖单位和个人由学校颁发的荣誉证书和奖金。(五)设置宣泄墙。月2日当天,在两个校区设置以《格式化我的“心理垃圾”》为主题的宣泄墙,让学生在签名板上宣泄自己的情绪。学生科心理健康中心XX年4

5、月2日

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