实训基地制度汇编

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1、——实训基地管理制度汇编阜平县职业技术教育中心2013年9月———目录实训基地6S管理模式1实训基地校长岗位职责2实训基地主任岗位职责3实训指导教师岗位职责4实训室管理人员岗位职责5实训基地学生实训守则6实训室安全操作规程7实训室安全管理制度8实训基地设备借用、丢失、损坏赔偿制度9实验（训）室卫生管理制度10实验（训）学生考勤制度11学生实训——“十要、十不准”12发动机拆装安全技术操作规程13综合性能检测安全技术操作规程14汽车整车实训室管理制度15——————实训基地6S管理模式6S管理模式是指整理(SEIRI)、整顿（SEITON）、清扫（SEISOU）、清洁（SEI

2、KETSU）、素养（习惯）（SHITSUKEI）、安全（SAFETY）。。整理就是将实训基地内需要与不需要的东西（多余的工具、材料、半成品、成品、文具等）予以区分。把不需要的东西搬离工作场所，集中并分类予以标识管理，使工作现场只保留需要的东西，让工作现场整齐、漂亮，使工作人员能在舒适的环境中工作。整顿就是将前面已区分好的，在工作现场需要的东西予以定量、定点并予以标识，存放在要用时能随时可以拿到的地方，如此可以减少因寻找物品而浪费时间。清扫就是使工作场所没有垃圾、脏污，设备没有灰尘、油污，也就是将整理、整顿过要用的东西时常予以清扫，保持随时能用的状态，这是第一个目的。第二个目

3、的是在清扫的过程中去目视、触摸、嗅、听来发现不正常的根源并予以改善。“清扫”是要把表面及里面（看到的和看不到的地方）的东西清扫干净。清洁就是将整理、整顿、清扫后的清洁状态予以维持，更重要的是要找出根源并予以排除。例如工作场所脏污的源头，造成设备油污的漏油点，设备的松动等。素养就是全员参与整理、整顿、清扫、清洁的工作，保持整齐、清洁的工作环境，为了做好这个工作而制定各项相关标准供大家遵守，大家都能养成遵守标准的习惯。安全是将工作场所会造成安全事故的发生源（地面油污、过道堵塞、安全门被堵塞、灭火器失效、材料和成品堆积过高有倒塌危险等）予以排除或预防。阜平县职业技术教育中心201

4、3年9月———实训基地主管校长岗位职责1、认真贯彻执行上级的方针、政策以及各项规章制度，协助校长负责汽车基地的规划、建设、管理工作。2、负责领导基地安全工作，督导基地开展经常性安全检查，落实安全措施，整改隐患，防止事故发生。3、负责与车企联络，做好校企合作共同建设工作。4、指导汽车基地做好文化建设。5、指导汽车基地做好教学服务工作。6、对汽车基地管理工作进行指导，定期组织基地使用情况检查。7、负责组织制定本部门人员的培养规划，组织安排指导教师的业务提高与培训工作。并按上级有关规定，负责做好考核工作。8、指导安全实训的指导和管理工作，定期检查各班执行情况，及时处理好生产实习教

5、学和生产中出现的问题。10、完成上级领导交办的其他任务。———阜平县职业技术教育中心2013年9月———实训基地主任岗位职责1、贯彻上级有关教学方面的方针、政策，根据学期教学计划和中心内各项任务的要求。2、负责制订教学计划，实习教学的组织和实施，实习经费的预算，实习过程的监督检查，教学设备使用和日常保养情况监督检查。3、负责与分院教务科的沟通。4、搞好实习部的思想建设、组织建设、作风建设，提高教师的政治和业务素质，建设一支高水平的教学管理队伍。并负责制订教师的业务提高规划。5、制定和完善教学管理的规章制度，实现教学管理科学化、规范化、程序化、现代化。6、完成实习教学资料归

6、档工作，为评估提供准确详细的资料，完成实习教学、师资等信息的记录、统计、分析工作，为领导提供数据，及时上报。7、组织教学建设、教学质量调查和评估工作。8、对中心实习的学生进行安全教育，并与学生签订好安全协议，对违反安全生产条例的人员进行批评教育。9、负责学生的技能鉴定的组织工作。10、完成领导交办的临时工作。阜平县职业技术教育中心2013年9月———实训指导教师岗位职责实训是职业教育的关键环节，培养学生动手操作能力，是实训教师的基本任务。1、进行实训教学，必须认真撰写《实训课学期训练计划》，并根据实训课训练计划的课题、内容、进度，与实训管理员一起做好课前、课中、课后各教学环

7、节的设备，工刀量具等各项准备工作。2、按训练计划的要求，认真备课。备课内容包括：实训目的，课题名称，授课主要内容，课题要求，方法，程序，时间分段及对学生的要求等。在教学中注意培养学生观察，分析，处理问题的能力。3、认真做好学生实习分组安排和轮换程序；保证学生有足够动手操作机会。4、实训课开始时，实训主讲教师应先检查学生出勤情况，预习情况，进而讲解实训的内容、要求、方法及注意事项。实训进行时，认真组织教学，采取严格的安全措施，确保机器设备及人员的安全。5、实习结束时，应会同管理员检查清缴设备、工刀量具，并做好记录。6