闻喜县职业中学

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1、闻喜县职业中学山西省职业教育重点专业建设项目音乐专业“工学结合”人才培养方案山西省职业教育重点专业建设项目“工学结合”人才培养方案目录一、专业名称（专业代码）1二、入学要求1三、基本学制1四、培养目标1五、职业范围1六、人才规格1（一）职业素养1（二）专业知识和技能2七、主要接续专业3八、课程结构4九、课程设置及要求5（一）公共基础课5十、教学时间安排9（一）基本要求9(二)课程安排建议10十一、教学实施12（一）教学要求12（二）教学管理12十二、教学评价13十三、实训实习环境13（一）校内实训实习室13（二）校外实训基地16十四、专业师资16十五、其他16山西省职业教

2、育重点专业建设项目人才培养方案一、专业名称（专业代码）音乐专业(140800)二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者三、基本学制3年四、培养目标本专业坚持立德树人，面向文化艺术行业企事业单位（演艺团体），培养从事声乐表演、器乐表演等工作，德智体美全面发展的高索质劳动者和技能型人才。五、职业范围序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1声乐演员演员歌唱演员声乐表演2歌唱演员3器乐演奏员民族乐器演奏员外国乐器演奏员器乐表演说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：（一）职业素养15山西省

3、职业教育重点专业建设项目1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企事业单位规章制度。2.热爱生活，热爱自然，热爱音乐事业，树立与社会需求相适应的职业理想。3.具有勤学苦练、精益求精、团结协作的精神和继续学习的能力。4.养成善于观察、勤于思考、乐于探索、勇于创新的习惯和品质。5.掌握必需的现代信息技术，具有较好的人文素养，具备一定的就业和创业能力。6.树立正确的文艺观和审美观，自觉坚持为人民服务，为社会主义服务。（二）专业知识和技能1.掌握音乐艺术的基本特点和基础理论知识。2.具有基本的五线谱（或简谱）视谱、唱谱及听音记谱能力。3.具有初步的钢琴演奏和伴奏能力。4

4、.具有基本的音乐表现能力和初步的音乐创作能力。5.了解地域和民族音乐文化，具有基本的中外音乐历史知识。6.具备初步的形体表演和舞台综合表现能力。7.具有初步的艺术审美和音乐鉴赏能力。专业（技能）方向——声乐表演1.掌握声乐表演的基础理论知识。2.掌握所学唱法（民族、美声、通俗等）演唱的基本技能。3.具备基本的合唱能力。15山西省职业教育重点专业建设项目4.具有初步的音乐（声乐）辅导、合唱排练指挥等社会文化艺术指导能力。专业（技能）方向——器乐表演1.掌握器乐表演的基础理论知识。2.掌握所学乐器（中国或外国乐器）演奏的基本技能。3.具备基本的合唱能力。4.具有初步的音乐（器

5、乐）辅导、合奏排练指挥等社会文化艺术指导能力。七、主要接续专业高职：音乐表演、音乐教育、音乐学本科：音乐表演、音乐教育、音乐学15山西省职业教育重点专业建设项目八、课程结构钢琴基础训练声乐表演方向声乐演唱正音合唱基本乐理专业技能课顶岗实习专业核心课器乐表演方向器乐演奏合奏基本乐理综合实训专业（技能）方向课专业选修课①舞蹈形体训练②化妆③戏剧表演基础合唱与指挥单声部视唱教程高考音乐强化训练声乐卷拜厄钢琴基本教程钢琴即兴伴奏视唱练耳声乐基础训练职业生涯规划职业道德与法律经济政治与社会哲学与人生语文数学英语计算机应用基础体育与健康公共艺术书法公共基础课公共选修课心理健康其他15

6、山西省职业教育重点专业建设项目九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课。实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。（一）公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1职业生涯规划依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合32校方确定课时2职业道德与法律依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合323经济政

7、治与社会依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合324哲学与人生依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合325语文依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色2046数学依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1707英语依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1878计算机应用基础依据《中等职北学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重在职业模块的