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1、——程序框图专题1．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，若输入x的值为1，则输出y的值为( )A．2B．7C．8D．128 第1题图 第2题图2．阅读上边的程序框图，运行相应的程序，则输出i的值为( )A．2B．3C．4D．53．执行如图所示的程序框图，输出的k值为( )A．3B．4C．5D．64．执行如图所示的程序框图，输出S的值为( )A．－B.C．－D. 第3题图 第4题图 第5题图———5．执行如图所示的程序框图，则输出s的值为( )A.B.C.D.6．执行下面的程
2、序框图，若输入的a，b，k分别为1，2，3，则输出的M＝( )A.B.C.D. 第6题图 第7题图7．执行上面的程序框图，如果输入的x，t均为2，则输出的S＝( )A．4B．5C．6D．78．执行如图所示的程序框图，输出S的值为( )A．3B．－6C．10D．12 ——— 第8题图答案1．C [当x＝1时，执行y＝9－1＝8.输出y的值为8，故选C.]2．C [运行相应的程序．第1次循环：i＝1，S＝10－1＝9；第2次循环：i＝2，S＝9－2＝7；第3次循环：i＝3，S＝7－3＝4；第4次
3、循环：i＝4，S＝4－4＝0；满足S＝0≤1，结束循环，输出i＝4.故选C.]3．B [第一次循环：a＝3×＝，k＝1；第二次循环：a＝×＝，k＝2；第三次循环：a＝×＝，k＝3；第四次循环：a＝×＝<，k＝4.故输出k＝4.]4．D [每次循环的结果为k＝2，k＝3，k＝4，k＝5＞4，∴S＝sin＝.]5．D [s＝＋＋＋＝，即输出s的值为.]6．D [当n＝1时，M＝1＋＝，a＝2，b＝；当n＝2时，M＝2＋＝，a＝，b＝；当n＝3时，M＝＋＝，a＝，b＝；n＝4时，终止循环．输出M＝.]7．D [k＝1，M＝×
4、2＝2，S＝2＋3＝5；k＝2，M＝×2＝2，S＝2＋5＝7；———k＝3，3>t，∴输出S＝7，故选D.]8．C [当i＝1时，1<5为奇数，S＝－1，i＝2；当i＝2时，2<5为偶数，S＝－1＋4＝3，i＝3；当i＝3时，3<5为奇数，S＝3－33＝－5，i＝4；当i＝4时，4<5为偶数，S＝－6＋42＝10，i＝5；当i＝5时，5≥5，输出S＝10.]———程序框图每小题5分共100分班级：姓名：组别：得分：1、(2014全国卷文.理)执行右面的程序框图，如果输入的均为2，则输出的（A）4（B）5（C）6（D）7
5、2、（2013全国卷文7）执行右面的程序框图，如果输入的，那么输出的（）（A）（B）（C）（D）3、（2012全国卷理.文）如果执行右边和程序框图，输入正整数（）和实数，，…，，输出A，B，则（）A．为，，…，的和B．为，，…，的算术平均数否是是结束输出A，B开始输入，，，…，否是否C．和分别是，，…，中最大的数和最小的数D．和分别是，，…，中最小的数和最大的数———第1题第2题第3题4、（2011全国卷理.文）执行右面的程序框图，如果输入的N是6，那么输出的p是()（A）120（B）720（C）1440（D）5040
6、5、（2010全国卷理.文）如果执行右面的框图，输入N=5，则输出的数等于（）（A）（B）（C）（D）6、（2009全国卷理.文）如果执行下边的程序框图,输入x＝－2,h＝0.5,那么输出的各个数的和等于（）A.3B.3.5C.4D.4.5第4题第5题第6题7、（2013广东卷文）执行如图1所示的程序框图,若输入的值为3,则输出的值是（）A．1B．2C．4D．78、（2013山东卷文6）执行右边的程序框图,若第一次输入的的值为-1.2,第二次输入的的值为1.2,则第一次、第二次输出的的值分别为()A．0.2,0.2B．
7、0.2,0.8C．0.8,0.2D．0.8,0.89、（2013年高考福建卷（文））阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,如果输入某个正整数后,输出的,那么的值为（ ）A．3B．4C．5D．6———第7题第8题第9题10、（2013浙江卷文14）某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值等于_________.11、（2013湖北卷文13）阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序.若输入的值为2,则输出的结果_____4_____.12、（2013湖南文12）执行如图1所示的程序框图，如果输入a=1,b=2,则输出的
8、a的值为______否输入开始结束是输出第11题第10题第12题13、（2007海南文理5）如果执行下面的程序框图，那么输出的（ ）Ａ．2450Ｂ.2500Ｃ．2550Ｄ．265214、（2013陕西卷理）根据下列算法语句,当输入x为60时,输出y的值为（）A．25B．30C．31D．6115、（2009杭州学军中学第七次月考）
