高一地理上册-复习提纲 知识点总结

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1、——高一地理上学期知识点总结一、地球在宇宙中的位置1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2）太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4）1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。2.八大行星分类（课本P5图1.5）分类特点类地行星水星、金星、地球、火星同向性、共面性、近圆性

2、巨行星木星、土星远日行星天王星、海王星★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6）外部条件安全稳定的宇宙环境自身条件适宜的温度日地距离适中适于呼吸的大气体积、质量适中液态的水——来自地球内部1．2太阳对地球的影响一、为地球提供能量1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7）⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的

3、太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源★二、太阳活动影响地球1.太阳大气由里到外分层太阳活动的主要类型光球黑子，是太阳活动强弱的标志色球耀斑，是太阳活动最激烈的显示日冕太阳风2.太阳活动对地球的影响（课本P11）⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）；⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。第三节地球的运动———★一、地球运动的一般特点地球自转地球公转运动方式围绕地

4、轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动运动方向自西向东。北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。自西向东。北极上空俯视为逆时针。运动速度线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。角速度：除两极点外各地相等（15°∕h）。近日点（每年1月初），速度快远日点（每年7月初），速度慢运动周期真正周期：一个恒星日=23时56分4秒昼夜交替周期：一个太阳日=24时真正周期：一个恒星年=365日6时9分10秒直射点回归周期：一个回归年=365日5时48分46秒地理意义1．昼夜交替2．地方时3．沿地表水平运动物体的偏移1．昼夜长短的

5、变化2．正午太阳高度的变化3．产生四季和五带★二、一年中太阳直射点的移动夏至日冬至日春分日秋分日n太阳直射点在南北回归线间来回移动²南北回归线上一年有一次太阳直射²南北回归线之间上一年有二次太阳直射²南北回归线之外一年中没有太阳直射n春分日至秋分日一直在北半球——北半球的夏半年²春分日至夏至日在北半球，向北移动²夏至日至秋分日在北半球，向南移动n秋分日至春分日一直在南半球——北半球的冬半年²秋分日至冬至日在南半球，向南移动²冬至日至春分日在南半球，向北移动n夏至日至冬至日一直向南移动n冬至日至夏至日一直向

6、北移动◆地方时：以一个地方太阳升到最高的时间为正午12时，经度相同的地方，地方时相同，经度不同，地方时不同。经度每相差15度，地方时相差1小时，经度每相差1°，地方时相差4分钟。◆地方时计算公式：某地的地方时=已知地点的地方时±4分钟/1°×两地经度差◆光照图上求地方时：昼半球中央经线的地方时为12时，夜半球中央经线的地方时为0时。晨线与赤道所在的经线地方时为6时，昏线与赤道所在的经线地方时为18时。———◆时区和区时：为了便于使用。国际上规定将全球分为24个时区，每个时区占有15个经度，以该时区中央经线

7、的地方时作为整个时区的统一时间，叫作区时，又称标准时。◆区时的计算：所求地的区时＝已知地的区时±时区差×1小时时区差的求法：在0时区两侧相加，同侧相减——同减异加加减号的确定：所求地在已知地东取加号，反之取减号——东加西减◆中央经线：时区号乘以15度◆判断属于哪个时区：经度除以15度（余数大于7.5商加1是时区，余数小于7.5不变）◆国际日期变更线：一条大体沿180°经线穿行的折线，它是为了消除因为地球球形而导致的日期换算中的不同结果而设定的，同时为了保持180°经线上同一行政归属的地方日期相同。日界线东

8、、西两侧分别是地球上时间最晚和最早的地方。所以，从日界线东侧到日界线西侧需要加上1天，从西侧到东侧需要减去1天。◆国际日界线：24时定时不定线180度定线不定时今天的范围：24时——180度之间，昨天的范围：除了今天就是昨天★三、沿地表水平运动物体的偏移偏移规律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转。◆二分二至日正午太阳高度的纬度分布两分日，全球正午太阳高度自赤道向南北两极减小夏至日，全球正午太阳高度自北回归线向南北两侧减