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1、高职院校《消费心理学》课程改革的思考与探讨ThoughtsandDiscussiononCurriculumReformofConsumerPsychologyinHigherVocationalCollegesBaiFuxian(大庆职业学院，大庆213022)(DaqingVocationalCollege,Daqing213022,China)摘要：《消费心理学》消费者行为学是市场营销专业的主干专业课，是培养市场营销专业学生实践能力和观察分析能力的重要课程，是一门具有综合性、应用性、发展性的特点的学科。根据职业教育知识、能力、素质教学目标的要求，当前教学改革的主
2、要任务就是优化教学内容，构建科学的课程结构，推进学科专业建设。但在现阶段该课程往往存在教材内容不适用、教学模式与方法陈旧、考核标准不科学等问题,导致教学中出现学生缺乏学习主动性、理论与实践相脱离等现象。因此对这一课程进一步改革势在必行。本文从教学内容体系、教学方法、考核方式三个方面，对消费者行为学课程改革进行探讨，以期提高学科教学质量，强化学生动手能力，激发学生学习积极性，提高学生综合运用知识的能力。Abstract:Consumerpsychologyismaincourseofmarketingspecialty,istodevelopmarketingprofe
3、ssionalstudents'practicalabilityandabilityofobservationandanalysis,isthedisciplinewithcomprehensive,appliedanddevelopmentalcharacteristics.Accordingtotherequirementsoftheteachinggoalofvocationaleducationknowledge,abilityandquality,themaintaskofcurrentteachingreformistooptimizetheteachin
4、gcontentandbuildascientificcurriculumstructure,promoteprofessionaldisciplinesconstruction.However,atthisstage,thecourseoftenexistinsomeissues,namelytheteachingmaterialcontentarenotsuitable,theteachingmodeandmethodareobsolete,andassessmentstandardsisnotscientific,whichleadstothephenomeno
5、ninteachingthatstudentsarelackoflearninginitiative,theoryandpracticeareunabletocombine.Therefore,reformingthiscourseisimperative.Thispaper,fromtheteachingcontentssystem,teachingmethodsandevaluationmethods,discussedthecurriculumreformofconsumerbehavior,soastoimprovethequalityofteaching,s
6、trengthenstudents'practicalability,stimulatethestudents'enthusiasmofstudying,andimprovethestudents'comprehensiveabilityofusingknowledge.关键词：消费心理学课程改革案例教学项目教学考核方式Keywords:consumerpsychology；curriculumreform；caseteaching；projectteaching；assessmentmethods中图分类号：G71文献标识码：A文章编号：1006-4311(2011
7、)32-0257-020引言《消费心理学》是研究消费者购买行为心理现象产生、发展、变化一般规律的科学，它是建立在生理学、心理学、社会心理学、社会学、文化人类学、信息科学、经济学、管理学、市场营销学、广告学等学科基础之上，是一门具有综合性、应用性、发展性的特点的学科，研究消费心理，对于消费者，可提高消费效益；对于经营者，可提高经营效益；对于学生，使其在校专业课的学习、心理素质的提高、综合能力的培养和学生今后走向社会，在激烈的市场竞争中正确引导消费有非常重要的意义。但从目前这门课程的教学过程来看，的确存在各种各样的问题，理论教学和实际应用严重脱节，不能真
