初中--物理电功率计算专题复习--教学设计

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1、~电功率计算专题复习教学设计万江三中初三物理备课组一、复习目标（1）更好地掌握电功率概念、单位、公式及意义;（2）能灵活运用知识解有关问题，特别是电功率公式的正确选用；（3）理解实际功率与额定功率的区别；（4）测定电功率的方法——P=UI.二、复习的重点和难点（1）电功率的计算；（2）理解电功率的定义，学习用探究实验研究电功率问题;（3）能区分实际功率和额定功率;（4）动态电路计算;（5）测算生活中常见电器的电功率.三、知识梳理四：上课过程（一）、电功率项目电功电功率定义电流所做的功电流单位时间内

2、所做的功意义表示电流做功的多少表示电流做功的快慢公式W=UItP=W/tP=UI单位焦耳(J),千瓦时(kW·h)瓦特(W)千瓦(kW)单位关系1kW·h(度)=3.6x106J1kW=1000W（二）、电功率常用公式电功率适用条件P=W/t已知电能和时间P=UI已知电压和电流P=I2R已知电流和电阻（一般用于串联）P=U2/R已知电压和电阻（一般用于并联）（三）、额定功率和实际功率怎样使灯泡正常工作电压关系实际功率与额定功率的关系灯泡亮度U实=U额P实=P额正常发光U实

3、发光暗U实>U额P实>P额灯泡很亮，甚至烧坏~~~~（四）重点解析:1．估计生活中某些用电器的电功率典例1.“4A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（）A．家用电冰箱B．家用空调器C．普通计算器D．普通的白炽灯2．从电能角度求电功率典例2.【山东省莱芜市2015年】一天晚上，小华在爷爷家发现爷爷家的电度表在10min内转了60转．如图所示，小华利用物理课上学到的知识，计算出了此时爷爷家用电器的总功率为kW．如果当地家庭用电的收费标准是0.5元/kW•h．假设爷爷家平时用电时，用电器的总功率和此时

4、总功率相同，平均每天用电4h，一个月按30天计算，爷爷家一个月的电费是元．3．灯泡的实际功率和额定功率典例3.甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图6所示，下列说法中正确的是()A.甲灯的实际功率一定是40WB.将乙灯接入110V电路中，它的额定功率仍为60WC.两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较小D.两灯均正常发光时，甲灯消耗的电能较少4．动态电路中计算电功率典例4-1.【内蒙古2015年】如图所示，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，定值电阻R0为5Ω。闭合开关后，移动滑片，发现能

5、使电流表（“0～0.6A”或“0～3A”）和电压表（“0～3V”或“0～15V”）的指针同时达到满偏，则R0的电功率与电流的关系图像可能是（）典例4-2.如图是某简易电吹风工作原理的电路图(R0为电热丝，M为电动机)，下表是该电吹风的铭牌．不计电热丝阻值随温度的变化，求：额定电压/V 220频率/Hz 20吹热风时的功率/W460吹冷风时的功率/W 20(1)电吹风正常工作且吹热风时，流过电热丝R0的电流多大？(2)吹热风时，1min内电流通过电热丝R0产生的热量为多少？~~~~5.求生活中常见用

6、电器的电功率典例5-1.某学校食堂有一个电水壶的铭牌如下表所示。如图是电水壶的电路图，R为加热器，当温度较低时，温控开关S处于闭合状态，加热器加热；当水沸腾后，会自动断开进入保温状态，从而实现了自动温度开关控制。若加热器电阻阻值不随温度变化而改变，且此时的大气压为1标准大气压，求：（1）电水壶正常工作时，其加热电阻的阻值是多大？（2）当电水壶处于保温状态时，通过加热器的电流是2A，此时电阻R0的电功率是多少？额定电压220V额定功率4400W水壶装水质量10kg频率50Hz典例5-2.新型电饭锅采

7、用“聪明火”技术，智能化地控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的营养和口感，其简化电路如图16甲所示。R1和R2均为电热丝，S1是自动控制开关。煮饭时，把电饭锅接入220V电路中，在电饭锅工作的30min内，电路中总电流随时间变化的图象如图16乙所示。求：（1）S和S1都闭合时电饭锅的电功率；（2）电热丝R2的阻值；（3）这30min内电饭锅产生的热量。6.伏安法测电功率典例6.小勇在测量额定电压是2.5V小灯泡电功率的实验中：(1)为完成实验，请用笔画线代替导线，将甲图连接完整．(2)闭合开关

8、前，滑动变阻器的滑片应调至最________(填“左”或“右”)端．若开关闭合后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡发光较暗且亮度一直不变，则故障原因是________________________________．(3)故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为________A，小灯泡此时的电功率为________W．若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向________(填“左”或“右”)移动，直到电压表示