高技能人才培养计划

高技能人才培养计划

ID:23817385

大小:63.17 KB

页数:5页

时间:2018-11-10

高技能人才培养计划_第1页
高技能人才培养计划_第2页
高技能人才培养计划_第3页
高技能人才培养计划_第4页
高技能人才培养计划_第5页
资源描述:

《高技能人才培养计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、杭州市工人业余大学维修电工高技能人才培养计划杭州市工人业余大学根据学校现状,积极探索,努力发掘现有的培训项目、培训场地,扬长避短,寻求校企合作、校校合作,开拓职业技能培训新方向。做好维修电工高技能人才培养项目,发挥工会“大学校”作用,为加快培养一支适应浙杭州市经济转型升级的知识型、技能型、创新型职工队伍出力。一、建设维修电工高技能人才培养项目条件(一)组织保障杭州市工人业余大学是1979年由浙江省总工会创办,国家教育部备案的成人高等专科学校,是公益二类的事业单位。学校坚持把工会干部培训、职业技能培训、学历教育作为学校事业发展的支柱。学校工作坚持学历教育与技能培训并举,稳固学历教育,大力拓展技

2、能培训。技能培训有10名专职管理人员,來完成技能培训招生、管理工作。他们熟悉技能培训管理和教学,具有开拓技能培训与开展技能培训的能力。(二)硬件设施学校建筑面积7600m2,其中办公用房20间,上课教室36个,可同时容纳1500人上课。维修电工实验室3个,计算机房2个,中式(西式)烹调实训室2个。保证了技能培训的理论教学、操作实训、考核鉴定的实施。(三)办学经费学校属杭州市财政拔款的事业单位,2016年杭州市财政拨入事业经费800多万元,学校办学收入300余万元。财务管理、财务制度健全,帐目清楚,每年接受杭州市总工会财务审计和考核,考核结果良好。为开展、开拓维修电工高技能人冰培养项目工作提供

3、有力的经费保障。(四)取得荣誉从1987年起,开始举办技能培训,获得多项荣誉。2009年,被中华全国总工会授予“全国工会农民工技能培训示范基地”和“全国职工教育培训优秀示范点”的荣誉;2010年,被杭州市劳动和社会保障局等六家单位联合授予“杭州市校企合作优秀职工教育培训基地”和“杭州市职工教育培训示范基地”的荣誉;在2012年至2015年的杭州市职业技能定点培训机构年度考核中,连续四年喜获A级技能定点培训机构的好成绩;2013年,2016年,杭州市人力资源和社会保障局两度授予我校“杭州市职业技能培训品牌机构”荣誉称号,并奖励专项经费16万元。2016年1月,浙江省总工会授予我校“优秀浙江省工

4、会职工教育培训基地”的荣誉称号,并奖励专项经费18万元。这是一支会做事的队伍,能够完成建设维修电工高技能人才培养项目。二、通过建设维修电工高技能人才培养项目,加强软硬件投入,提升维修电工培训教学水平开展技能培训是学校“十三五”规划中,学校事业发展的重点,并得到浙江省总工会、杭州市总工会和各级业务主管单位的大力支持。学校安排专项设备经费,用于技能培训的设备购置,培训设施逐步完善。我校目前建设有电工上岗证实训室、中级维修电工实训室、高级(技师、高级技师)维修电工实训室、技能鉴定无纸化考场2间、中式西式烹调实训室2间。建立宋涵维修电工技能大师工作室后,学校有更多的培训经费投入,来建设维修电工高技能

5、人才培养项H的开展、开拓。学校目前有“双师型”专职教师20余名,有一支来自杭州市总工会讲师团的技师与高级技师和中、高职院校的教师,人数超过50余名的兼职教师队伍。完善并严格实施教师准入制度,加大培养技能培训教师力度,依托在杭高校和大中型企业,共建“双师型”教师培养的培训基地。鼓励技能培训教师到企业中实践,提高实际工作能力、教学业务水平。引进企业生产第一线的工程技术人员以及技师、高级技师,来担任技能培训的授课教师,参与技能培训教学工作,提高培训师资的教学水平。三、以建设维修电工高技能人才培养项目为抓手,规范高技能人才培养管理,提升高技能人才培养教学质量按照学校“十三五”规划对技能培训的要求,培

6、训管理人员下功夫、想办法,将建设维修电工高技能人才培养项目作为技能培训的工作目标,促进我校的技能培训向前发展。坚持抓培训基础工作,提升培训管理质量。按照学校“十三五”规划的要求,制订培训年度工作计划、月度工作计划,做好年度工作总结。设立培训管理岗位的工作职责,明确工作内容、要求。巾专人负责培训档案的管理,培训台帐的登记与整理。加强对享受政府培训补贴工种的管理,在学校网站、对外平面媒体等宣传过程中,明确政府培训补贴的工种,享受培训补贴的条件与要求,对前来报名参加享受政府补贴的学员逐个签订培训协议,明确双方的责任与义务。加强技能培训过程监督,提高培训效果。坚持抓培训教学质量,提升培训服务水平。我

7、校技能培训始终坚持“抓教学求质量,以质量求声誉,以声誉求发展”的培训理念。不断更新培训教育内容,准确定位适合培训学员的教学计划;根据培训市场的需求,及时调整培训工种;建设一支高素质的技能培训师资队伍,保证技能培训教学的质量;开展灵活多样的教学方法,为缓解工学矛盾,提供远程网络辅助教学,提高教学效果;配备专职班主任,加强对技能班学员的管理与服务,提升技能培训的教学质量和培训学员的满意度。培训学员问卷调查显示,对

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。