高中地理《自然灾害与环境》精品学案

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1、第三章自然灾害与环境【课标展示】1．了解自然灾害损失的地区差异2．掌握我国自然灾害多发区的环境特点[学习目标]1．通过阅读“我国主要自然灾害的多发区”表，掌握我国自然灾害发生的地域差异；2．通过综合分析和对比差异的方法，了解我国不同自然灾害多发区的地域环境特点，进一步加深对地理学综合性、区域性等特点的理解；3．进一步学会用范例分析方法掌握事物的一般规律。[学习重点]我国各地域的自然灾害以及产生此灾害的环境因素[学习难点]分析各地自然灾害产生的原【课堂教学】一、自然灾害损失的地域差异1、如何确定自然灾害

2、的损失程度•阅读课本64页材料“如何确定自然灾害的损失程度”，回答以下问题：(1)反映自然灾害损失程度的基本指标以及自然灾害损失程度与这些指标的关系。(2)自然灾害损失程度的各种指标的表达方式？2、自然灾害损失的时间和空间差异读下表，回答问题。1960--1998年全球重大灾害情况统计时段1960～1969年1970～1979年1980～1988年1989～1998年灾害事件(次数)16297053经济损失(亿美元)50496915384793保险理赔(亿美元)6711331010691．全球重大自然

3、灾害事件哪个时期发生得最多，哪个时期发生得最少?2．全球重大自然灾害造成经济损失的时间趋势如何?【阅读】阅读1971～1995年世界各洲自然灾害影响人数的分布情况表，说明各大洲自然灾害的损失情况。-8-地区非洲南、北美洲亚洲欧洲大洋洲总计死亡人数59.54.534.11.80.1100受伤人数1.210.584.33.80.2100影响人数8.62.887.70.40.5100无家可归人数5.96.785.61.50.3100二、我国自然灾害多发区的环境特点阅读课本68页阅读材料“我国主要自然灾害的多

4、发区”“我国自然灾害产生的环境原因”【归纳了解】我国干旱、洪涝、滑坡和泥石流、暴雨、水土流失、沙漠化、低温冷害等自然灾害的多发区。【思考探究】（1）列举出诱发我国自然灾害的环境原因。（2）了解你的家乡有哪些自然灾害，分析引发这些自然灾害的环境原因。【复习提问】黄淮海平原灾害多发区是我国自然灾害最严重的地区之一。该地区是我国人口、城市、工业比较密集的地区，而频繁的自然灾害严重制约着当地的经济发展。你知道制约黄淮海平原经济发展的主要灾害有哪些？【思考探究】1、黄淮海平原为什么多水旱灾害?2、下列措施能否解

5、决黄淮海平原的缺水问题?①南水北调工程②长江三峡工程③节水农业④调控黄河上、中、下游地区的用水量【启发提问】本区地震灾害严重的原因是什么？【合作探究】(1)东南沿海经常发生的自然灾害有哪些？-8-（2）东南沿海主要的自然灾害发生的原因是什么?（3）你认为我们应该采取哪些措施将该地的自然灾害损失减少到最小?（4）在自然条件与东南沿海相似的其他国家和地区，是否也存在着同样的自然灾害?为什么？阅读课本71页材料“广东省的自然灾害”【探究思考】（1）分析广东省20世纪50～90年代受灾人口和成灾农田的变化趋势

6、。（2）建国以来广东省的自然灾害损失有何特点?（3）分析广东省自然灾害频繁的环境原因。【探究活动】（1）从地形、气候、土壤及人类活动等方面，分析黄土高原水土流失的环境原因。（2）黄土高原的水土流失对黄河及中下游地区有何影响?（3）有人说，治理黄河水患的关键是黄土高原的水土保持，对吗?说一说你的理由。【思考】分析我国川滇地区地震、滑坡、泥石流多发的原因。阅读课本73页阅读材料，了解四川地震的三大特点。【探究活动】以长江中游地区为例，简要叙述该区的主要自然灾害，以及它们产生的地理环境。-8-三、几种自然灾

7、害的形成原因及其关联性1．长江流域水文灾害多发的原因2．西南地区地质灾害多发的原因3．华北地区气象灾害多发的原因(2009年福建省泉州)2008年1月中下旬我国特大雨雪冰冻灾害给我国人民财产造成了巨大损失。结合历史上(1951～1994年)长江下游及以南地区的冬季冷冻灾害频次图，回答下列问题。-8-(1)冬季鄱阳湖地区冻害发生频次约为　　　　；图中A、B及周边地区夏季常出现旱灾，对农业生产影响很大，试分析其成因。(2)图中A、B、C三地比较，冬季冻害严重的是　　　　，主要的受灾作物是　　　　(写出三项

8、即可)，试从地形、气候、作物等角度分析此地冻害严重的原因。【巩固训练】1.读下面两则材料，根据材料并结合所学回答下列问题。材料一：1960—1998年全球重大灾害情况统计时段1960—1969年1970—1979年1980—1988年1989—1998年灾害事件（次）16297053经济损失（亿美元）50496915384793保险理赔（亿美元）671133101069材料二：1971—1995年世界各洲自然灾害影响人数的分布情况单位：﹪地区非洲南、北美