提高电气工程及自动化专业毕业设计质量探讨

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1、电气自动化专业毕业论文：提高电气工程及自动化专业毕业设计质量探讨【摘　要】:毕业设计是学生在大学期间的最后学习阶段,运用所学知识和能力独立进行的一次综合训练,其质量的高低,直接反映了高校毕业生的综合素质和所在高校的办学水平。本文针对高校扩招规模增长过快、教学资源不足,导致毕业设计质量下滑的现状,从课程体系设置、毕业设计的教学方式调整和教学质量评估等角度探讨了提高电气工程及其自动化专业毕业设计质量的具体措施,以适应新形势的需要。【关键词】:电气工程及自动化专业;毕业设计;课程体系;教学方式ResearchontheImprovementsofGraduatingProjectoft

2、heElectricalEngineeringandAutomationSpecialty【Abstract】:Graduatingprojectisacomprehensivetrainingforundergraduatesusingtheknowledgelearnedintheuniversity.Thequalityofgraduatingprojectcandirectlyreflectboththegeneraldiathesisoftheunder-graduatesandtheiruniversityteachinglevel.However,thequalit

3、yofgraduatingprojectencountersdegra-dationinmanyuniversityduetotheshortageofteachingresourcewhichiscausedbythetoofastexpandrecruit.Toovercometheexistingproblems,thispapergivessomesuggestionintermsofthecurriculumdesigningandinstructionmethodforelectricalengineeringandautomationspecialty.【Keywo

4、rds】:electricalengineeringandautomationspecialty;graduatingproject;curriculum;teachingmethod0　引言电气工程及其自动化专业本科教育的目标是培养具有坚实理论基础和创新能力,能较系统地掌握电工技术、电子技术、控制理论和计算机应用技术与宽广专业知识,并具备一定的科技开发和科学研究能力的高级工程技术人才。可见电气工程及其自动化专业,具有强电与弱电结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、运行与制造结合的特点。上述特点决定了毕业设计在该专业的培养体系中具有举足轻重的作用。但近年高校的招生规模扩大,学校的

5、软、硬件建设却相对滞后,加之学生就业方式转变等因素的影响,对高校毕业设计带来了较大冲击,导致毕业设计质量出现了一定程度的下降。针对此现状,本文将从课程体系设置、毕业设计的教学方式调整和教学质量评价等角度探讨提高电气工程及其自动化专业毕业设计质量的具体措施。1　主要问题及其影响因素分析　　通过对我校电气工程及其自动化专业历届毕业设计的汇总分析,其中存在的问题包括:(1)部分毕业设计内容偏于陈旧,未能充分反映本专业的发展状态与趋势;(2)学生知识储备不够,对于本专业常用的分析方法和分析工具掌握欠佳;(3)文献检索和综合能力不够,个别学生甚至将参考变成了参抄;(4)毕业论文的写作能力较

6、弱,英文摘要等环节尤其薄弱。1.1　管理机制因素的影响高校针对毕业设计制定的相关条例和制度执行上存在以下问题[1-3]:①缺乏毕业设计教学质量评估机制和激励机制,导致毕业设计监控缺失;②指导教师业务培训机制滞后,许多新教师在缺乏培训的情况下,影响毕业设计质量;③缺乏科学合理的毕业设计成绩评定机制,尤其是对毕业设计中涉及捏造数据、剽窃等严重违背学术道德等问题的甄别方法与惩戒力度不够;④所规定的毕业设计指导机制不够灵活,例如,各高校所规定的毕业设计时间正是学生求职的高峰期。1.2　教师因素的影响我校电气工程系年均毕业生近200名,而专任教师不足20名,人均指导毕业设计学生10名以上。

7、指导教师在毕业设计环节投入的时间和精力不足。部分青年教师不了解毕业设计的基本要求和规程。1.3　学生因素的影响部分学生学习态度不端正,工作不扎实,投入不足。加之疲于奔波于各招聘会,或认为签约单位与毕业设计选题相关性不大而敷衍了事。由上述因素可以发现,改善本科毕业设计质量需要学生、教师、学校,甚至社会的相互协调。一方面需要各方共同对学生进行相关教育,以提高学生对毕业设计重要性的认知度;另一方面,高校自身也要从教学和管理机制方面进行改革。下文从课程体系设置、毕业设计教学方式调整等角度