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时间:2018-11-10
《小学语文五年上册全册教案及教学反思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、目录1师恩难忘-1-2陶校长的演讲-4-3古诗两首-7-第一单元教学反思-9-4去打开大自然绿色的课本-10-5装满昆虫的衣袋-12-6变色龙-13-7金蝉脱壳-15-第二单元教学反思-17-8成语故事-19-9推敲-21-10嫦娥奔月-24-11读书莫放“拦路虎”-25-12伊索寓言-27-第三单元教学反思-28-13在大海中永生-28-14高尔基和他的儿子-30-15艾滋病小斗士-31-第四单元教学反思-33-16黄山奇松-34-17黄果树瀑布-36-18莫高窟-40-第五单元教学反思-42-19 天火之谜-43-20厄运打不垮的信念-45-21诺贝尔-48-22滴水穿石的启示-5
2、1-第六单元教学反思-53-23林冲棒打洪教头-54-24少年王冕-57-25黄鹤楼送别-59-26清平乐村居-62-第七单元教学反思-65--66-1师恩难忘一、教学目标 (一)学习课文,理解“师恩”一词,使学生了解启蒙老师田老师对作者的巨大影响——使他成功地走上了文学之路,感受作者对老师的理解、敬佩和感激之情,激发学生敬师爱师的情感。 (二)在自读课文时,引导学生练习画出自己的问题。 (三)学认生字13个,学写10个,在阅读中理解和积累词语“娓娓动听、身临其境、嘎然而止、引人入胜、十年树木、百年树人”以及谚语“无心插柳柳成荫”等。 (四)学习做摘录笔记。二、教学重点:理解“
3、师恩”指的是什么。三、教学难点:学做摘录笔记。四、教学过程 同学们好,从今天起你们就是四年级小学生了,四年级上册语文教材第一单元主题是“师生”。(播放课件) 其中有两篇讲读课文《师恩难忘》、《孔子和他的学生》,和两篇自读课文《爸爸的老师》《一位影响了我一生的老师》。围绕老师这个主题向我们展现了一个个有着高尚师德、默默无闻、甘于奉献的教师形象,体现了师生间浓浓的深情。今天我们来学习第一篇《师恩难忘》。 (一)引入新课,初感师恩 你们还记得么,从上学的第一天起,(播放课件)是老师,将我们引入知识的殿堂,告诉我们做人的道理;是老师,带我们认识多彩的世界,探索大自然的奥秘;是老师,无微
4、不至地关心着我们,严格地要求着我们。 我们每一步成长都离不开老师的教育和培养,师恩如山,师恩似海。 著名作家刘绍棠爷爷对自己的启蒙老师终身难忘,写出了------《师恩难忘》这篇文章。齐读课题。(出示课件) (二)检查预习,整体感知 1.同学们已经预习了课文,自学了生字词,下面来检查一下同学们的预习情况。请看(出示课件)。 配备念叨歇脚恍如开窍感念情趣培育-66- 描红摹纸娓娓动听身临其境引人入胜恭恭敬敬 (1)请一个同学来读。 读得正确,我们一起读一遍。 (2)(出示课件)文中的生字你记住了么,我们读一读。 设圣配描娓姥恍窍 恩兄扮境仍培恭 (3)在要求写的生
5、字中,哪一个字容易写错?(播放课件) (恭:写的时候要注意,下面是“小”字多了一个点。) (4)生字词学得不错,请听课文录音,注意听清字音。(播放课件) (5)请你再来读读课文,边读边思考,课文主要写了什么。(播放课件) (课文主要写了小时候田老师给“我”们讲他用古诗编成的故事,四年里听了很多故事,长大后“我”非常感谢老师。) (6)初步了解了课文内容,那文中有哪些不懂的地方呢?看金钥匙,请你默读课文,在不懂的地方做记号,比如画问号。(播放课件)小精灵儿童http://www.060s.com同学们,你有哪些不懂的词语?请看。(播放课件) 戛然而止起承转合年近古稀桃李满门
6、 无心插柳柳成荫叩拜大成至圣先师孔子像 下面我们来做个猜词游戏,听意思猜词语。(出示课件) “有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。” 刚才我们解决了不懂的词语,还哪些不理解的问题?老师把同学们的问题归纳了一下:(出示课件) 2.“师恩”指的是什么?为什么难忘? 3.为什么田老师说“这不过是无心插柳柳成荫”? (三)学习课文,理解师恩 1.下面我们来学课文,解决问题。(播放课件) (1)在文中,“师恩”到底是什么?请同学们带着这些问题,静心默读课文1-9自然段,边读边画出有关的句子。 (2)文中的师恩指的是什么呢? 这位同学说,师恩就是小时候田老师给我们讲的故事(出示课件
7、)-66- 他先把这首诗念一遍,串讲一遍。然后,以这四句诗为起承转合,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。 (3)田老师是一位多么有心的老师啊,把枯燥的古诗编成了美妙动听的故事,大家能不能把故事讲的像田老师那样娓娓动听呢? (出示课件)请同学们自己练一练。 (4)准备好了么,请你伴着音乐讲一讲这个故事吧! 同学们讲的真好,我们仿佛来到了一个小村庄,看到一座小亭,旁边是一束束美丽的鲜花,这种感觉用文中的词语来说就是——身临其境。(出示课件)
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