“教学做合一”开展农村教师培训的时代价值及其实现　

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1、“教学做合一”幵展农村教师培训的时代价值及其实现论文摘要：在中小学教师培训增强针对性、实效性的诉求下，“教学做合一”开展教师培训具有独特魅力和时代价值。依“教学做合一”的原则制定符合实际的培训目标，设计满足需要的培训课程，采用与“做”密切结合的教学方法，加上必要的保障和组织保障，可以提高农村教师培训的针对性和实效性，实现“教学做合一”开展农村教师培训的时代价值。论文关键词：农村教师培训；针对性；实效性；教学做合一；时代价值在基础改革深入发展，党和政府高度重视中小学教师队伍建设的形势下，全国各地各种类型的教师培训蓬

2、勃开展。最近，教育部、部联合发出《关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》，决定从2017年起实施“中小学教师国家级培训计划”。新一轮全国性的教师特别是农村教师培训拉开了帷幕。一、增强培训的针对性、实效性是时代的要求、教师的呼唤近年来，在各种培训实施的前前后后，对于增强教师培训的针对性、实效性，教育主管部门的要求愈来愈坚挺，受训教师的呼声愈来愈强烈，培训机构的关注程度也愈来愈高。它在宏观上成为时代的要求，在微观上成为人们评价培训成败的标尺。（一）培训针对性的价值观怎样的培训算作针对性强?对于一个具体的培训项目

3、来说，虽然从不同角度可能会有不同判断，但在总体上应该看它是不是符合了“三个需要”：教育主管部门深入推进素质教育的需要：学校提高教育教学质量的需要；教师自身专业成长的需要。培训项目的针对性通常表现在培训目标的制定、培训课程的设计、培训教学方法的选用等三个方面。（二）培训实效性的价值观对于培训的实效性的评判，也会因人而异。但从根本上说，应该看它能否实现“三个满足”：受训教师的期待得到满足，有收获感，觉得“知了，懂了，会了”；学校提高教育教学质量的愿望得到满足，参加培训后教师“教得更好了”；教育主管部门深入实施素质教育

4、的要求得到满足。培训项目的实效性丰萼靠培训课程和士立训方法来实现，其效果在受训教师身上通常表现为：师德表现发生改变；教育教学行为出现改善；教育教学成效有了提高；教育教学研究能力得到增强。提高教师培训的针对性、实效性己成为教育主管部门、参训教师和教师培训机构的共同诉求。在这种诉求之下，诸多培训理念和方法在培训实践中被探索、实验、提炼出来。“教学做合一”开展农村教师培训便是其中之一。二、“教学做合一”开展农村教师培训的时代价值“教学做合一”是陶行知的精髓，它把理论与实际、教学与实践有机地结合起来。（一）“教学做合一”

5、的含义陶行知创立的“教学做合一”是南京晓庄学院前身一一南京试验乡村师范学校（即晓庄师范）的校训。对于“教学做合一”的含义，陶行知于1931年在《教学做合一下之教科书》中的阐释是：“教的方法根据学的方法；学的方法根据做的方法。事怎样做便怎样学，怎样学便怎样教。教与学都以做为中心。”他指出，“教学做合一是生活法，也就是教育法。”“在生活里，对事说是做，对己之长进说是学，对人之影响说是教，教学做只是生活之三方面，而不是三个各不相谋的过程。”这就是说，“教学做合一”使“教”与“学”在“做”的实践上融合起来了。“教学做合一

6、”既是教学原则也是教学方法，更是教学理念，是陶行知教育思想的重要组成部分。在“教学做合一”的原则下，施行联系生活实践的、适应人的发展与进步需求的教育，就能培养出对社会真正有用的人才。（二）“教学做合一”开展教师培训的现实意义如今，改革正不断深入发展。与陶行知先生当年所处时代相比，、、等一切背景都发生了根本变化。但是“教学做合一”把教学与生活、工作实践相结合，使教学适合人的认知特点，顺应人的生成和知能增长规律，优化人们习得“真”知识和提高“真”能力的过程，其科学性、实用性的特征没有改变。在当下的教师培训中，许多培训

7、者按照培训目标的要求，引导学员“动手动脑”，在己有教学实践经验基础上，参与培训的学习活动，用撰写案例、反思、现场诊断、讨论交流等形式来“学”，促进学员思考、认识教学的现象、本质、规律及关系，使他们获得内在收获。多个地区经验表明，运用陶行知教育思想，用“教学做合一”的原则设计和实施教师培训，颇见成效，受到参训教师的欢迎。（三）“教学做合一”开展农村教师培训的特殊意义农村教师培训除了具有一般教师培训的共性，与城区教师培训相比，还有其特点。由于经济文化发展进程差异及学校分布零散等原因，一些农村的教师培训资源相对稀有，教

8、育等方面信息的获得相对滞后，教师参加进修提高的机会相对较少，教师之间相互进行教学交流的机会并不很多。在城市有条件安排的学习形式在农村却不一定有条件安排，在城市可利用的教育资源在农村却不一定有。因此，搞好农村教师培训的难度更大一些，提高培训针对性、实效性的诉求将更多地依赖于在农村本地切实可行的培训形式来实现。在这样情况下，“教学做合一”开展农村教师培训便显出它的独特魅力。事