“春天花会开”赏花鉴花大型花卉活动策划书

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富“春天花会开”赏花鉴花大型花卉活动策划书　　一、活动流程和规则　　（一）花卉知识竞赛1.花卉知识竞赛流程（1）申请教室，进行考试组织人员分配。（2）由组织部结合花卉知识制作试题。（3）组织参赛者进行考试。（4）组织批改试卷，排出名次，通知入选者准备抢花大赛。2.花卉知识竞赛规则（1）参赛者应讲诚信并自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履

2、行职责，不得扰乱考场的秩序。（2）参赛者对试题有疑难时，不得向监考员询问，但在不涉及试题内容，如遇试题字迹模糊、试卷分发错误或有异常情况等，可举手，待监考员走近后询问。（3）考场内保持安静。考生应独立思考，独立完成答卷。（4）考试终了信号发出后，考生必须立即停笔，将答卷整理好，放在桌上，坐待监考员逐一检查后依次退出考场。（5）如不遵守考场纪律，不服从考试工作人员管理，有违纪、作弊等行为的将取消参赛资格。（二）抢花大赛1.抢花大赛流程（1）组织40名入选者抽签,每两人组成一队,每队派出一人参加本次抢花大

3、赛。（2）现场进行抽签分组,每5队一组参加比赛。（3）在比赛场地中间摆放一个凳子,参赛者在凳子周围站成一圈。（4）正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富“春天花会开”赏花鉴花大型花卉活动策划书　　一、活动流程和规则　　（一）花卉知识竞赛1.花卉知识竞赛流程（1）申请教室，进行考试组织人员分配。（

4、2）由组织部结合花卉知识制作试题。（3）组织参赛者进行考试。（4）组织批改试卷，排出名次，通知入选者准备抢花大赛。2.花卉知识竞赛规则（1）参赛者应讲诚信并自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场的秩序。（2）参赛者对试题有疑难时，不得向监考员询问，但在不涉及试题内容，如遇试题字迹模糊、试卷分发错误或有异常情况等，可举手，待监考员走近后询问。（3）考场内保持安静。考生应独立思考，独立完成答卷。（4）考试终了信号发出后，考生必须立即停笔，将答卷整理好

5、，放在桌上，坐待监考员逐一检查后依次退出考场。（5）如不遵守考场纪律，不服从考试工作人员管理，有违纪、作弊等行为的将取消参赛资格。（二）抢花大赛1.抢花大赛流程（1）组织40名入选者抽签,每两人组成一队,每队派出一人参加本次抢花大赛。（2）现场进行抽签分组,每5队一组参加比赛。（3）在比赛场地中间摆放一个凳子,参赛者在凳子周围站成一圈。（4）正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下

6、的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富主持人读完问题并说开始后,参赛者抢先坐在凳子上的，获得回答问题的权利，回答正确的队可以获得挑选花材的机会。（5）每回答对一道问题可挑选5支花材。（6）若抢答者回答错误，则由此组其他队继续抢答。（7）每组共提供花材100支,抢完为止。2.抢花大赛规则(1)参赛者不可撞击其他参赛者，以免发生安全问题，否则按违规处理，将扣除本队5支花材。(2)正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句

7、话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富参赛者必须服从主持人安排,不得喧哗,扰乱赛场秩序。(三)插花比赛1.插花比赛流程(1)主持人简单介绍比赛规则、活动意义，介绍到场嘉宾。宣布活动开始。(2)半小时内每队利用抢花大赛中所得的鲜花围绕“春天花会开”主题进行插花创作.,要求作品大胆新颖紧扣主题。(3)比赛过程中,主持人将依次向选手提问有关花卉知识的问题，要求选手快速回答，答错者

8、将被扣除一支花材，答对者可向评委和现场观众求助一次。（4）比赛过程中，评委将简单介绍有插花的有关知识，并对参赛选手的作品进行点评。（5）插花结束后，每队派一人对自己的作品进行简单介绍。（6）比赛结束后，由评委打分，打分成绩将计入最后成绩。（7）活动结束后，整理现场卫生。2.插花大赛规则（1）本次比赛持续半小时，参赛选手必须在规定时间内完成，主持人宣布时间到时，选手必须立刻停止手中的工作。（2）比赛中，选手必须珍惜手中的花材，每损坏一支花材，扣除本组得分5