有关六十年风雨历程 六十年累累硕果——吉林省辽源市实验幼儿园兴园方略

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1、有关六十年风雨历程六十年累累硕果——吉林省辽源市实验幼儿园兴园方略导读：六十年风雨历程六十年累累硕果——吉林省辽源市实验幼儿园兴园方略是一篇关于幼儿和家长的论文引言格式，免费分享供广大学者参考，希望对学生们写作论文提供清晰写作思路。韩蕊（吉林省辽源市实验幼儿园，吉林辽源136200）题记：60年前，我们种下爱的嫩芽，辛勤耕耘，为把汗水挥洒60年后，爱这里生根发芽，今是满园鲜花60年，一代代幼教人日夜兼程，直到两鬓霜花拉着孩子的手，我们走过似水年华更带着家长的嘱托，我们走过春秋冬夏……吉林省辽源市实验幼儿园坐

2、落东辽河上游，始建于1952年，原名辽源市第一幼儿园.1985年被省教委评为省首批示范性幼儿园，1999年被省教育学会确定为实验基地，年正式更名为实验幼儿园.辽源市委、市政府，市教育局的亲切关怀下，60年来，实验幼儿园全面贯彻党的教育方针和国家最前沿的教育理念，伴随着历代教师的辛勤耕耘，幼教事业上取得了累累硕果形成独特的风格和优良的传统，赢得了社会的赞誉、家长的信赖和学生的热爱，成为人孕育的摇篮、名师成长的沃土、教研实验的基地.实验幼儿园建筑面积2719平方米，占地面积2300平方米，现有教学办公楼3幢，环

3、境整洁、优雅，设施先进，功能齐全，班班配有液晶电视、VCD、视频仪、钢琴，每个办公室、教研室备有计算机，全园重要部位都安有监控设备，为现代化教育教学提供了一流的保障.全园设有11个教学班，幼儿总数400余人.幼儿园以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以一切为了孩子为办园宗旨，坚持以幼儿主体发展、教师专业发展、幼儿园特色发展为目标，全力打造一流品牌幼儿园的办园理念，本着勤、严、细、实、新的工作作风，以科研为先导促进教师专业化的发展，关爱孩子，探索幼儿成长的规律及幼教新途径，大力实施新课程改

4、革和素质教育，逐渐形成了快乐玩、有效学的学风和书香阅读、体能训练与艺术进的办园特色，培养了一批又一批素质全面、健康茁壮的祖国幼苗.一、育人为本的办学思想牢固树立育人为本、德育为先的教育思想，努力探索、创新德育教育新途径，促进儿童体、智、德、美全面发展.1。常规教学.一是坚持教学活动以游戏为主，寓教育于生活和活动中，为幼儿提供符合爱兴趣及年龄特点、发展需要的环境和游戏条件，激发幼儿积极主动的学习兴趣，杜绝学化倾向.二是强化习惯培养，为幼儿制定发展目标.三是打造生命化课堂，让推门课、开门课形成常态.四是以周计划

5、作为一个展示窗口.通过上周情况反馈、本周工作重点和一日德育养成目标，了解幼儿园的一日生活.五是以体现幼儿快乐玩，有效学教学理念，打造了教学新模式.2。品德教育.增设三字经、弟子规、传美故事的学习内容，加强了诚实守信、尊老爱幼、团结友善的美德教育以课堂教学为主渠道，以一日常规为抓手，渗透德育内容开展文明天使、值日生活动，从知、情、意、行这四个要素入手，循序渐进，培养幼儿良的道德品质.3。养成教育.儿童时期是养成教育的关键期.我们以幼儿一日生活为切入点，制定幼儿礼仪规范标准，持以恒，培养幼儿初步的学习、生活、卫

6、生和文明礼貌的良行为习惯.4。活动育人.以传统节日为契机，创新形式，丰富内容.三八节，举办孝敬父母活动国庆节举办花月圆唱祖国话中秋家园联欢活动，表达了师生热爱祖国的真挚情感手拉手活动，培养幼儿团结互助的品行献礼十八大，孩子们教师的指导下亲手制作党旗、国旗和稚嫩绘画作品，为十八大献礼，激发爱党爱国情怀.5。环境育人.通过长廊、变化的主题墙、京剧脸谱、图书馆、获奖牌匾展示、区域角设置，对幼儿进行环境美育.二、开拓奋进的领导理念1。清正团结、凝聚人心.群雁高飞头雁领，王玉玲园长的带领下，班子成员精诚团结，积极进取

7、，以勤、严、细、实的作风，率先垂范，以特有的人格魅力影响带动全体教职员工，讲奉献，谋发展，办园声望飙升.领导班子心往一处想，劲往一处使，工作到本篇有关六十年风雨历程六十年累累硕果——吉林省辽源市实验幼儿园兴园方略论文范文综合参考评定下度:优秀标题位不越位，相互补台不拆台.坚持公开、公平、公正的原则，以身作则.大事清醒，事不计较大事讲原则，事讲风格，以坦荡的气度和宽广的胸怀关心人、体贴人、帮助人，凝聚了班子的合力，得到了上级领导和教工的一致赞许.2。加强能力，引领发展.发展是硬道理.园领导解放思想，转变观念，

8、敢想敢做，锐意进取，以创新引领幼教新发展，树立新的办学理念，确立教育发展目标，项工作中力求实现新突破.采取四条线，即：教育环境创设线一日流程管理线保教质量检测线素质能力发展线，凸显实验幼儿园的内涵发展.3。发扬，增进团结.坚持决策，认真贯彻集中制，重大问题班子成员积极建言献策，集体讨论研究，坚持大局至上，保证决策的科学性、实用性，一旦形成了决议不折不扣地贯彻执行.定期召开班子生活会，深入开展批评与自我批评，增强班