小学英语colors教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学英语colors教案  篇一:小学英语三年级教案colors  Colours  Teachingaimsanddemands  1.Enablethemtosaythecolours.  2.Enablethemtodescribethethingsinthegarden,usingthestructure;The….is….  3.Developtheirco

2、operationspirit.  Teachingemphasisanddifficulty  1.Theabilityofsayingthenamesofthecolours.  2.Theabilityofdescribingthethings,usingthestructurethey?velearnedalready.  Teachingaids  Somecardsandpictures.  Teachingprocedure  Step1warm-up  1.Dailytalk  Sho

3、wthemacolourfulbagandask:Whatisit?Whatcolourisit?Revisecolours.  2.Aguessinggame  Putabananainthebag,letthemguess.  T:Touchitandguess,what?sinmybag?S:….T:随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国

4、经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立Right.Whatcolourisit?S:….T:Touchitandguessagain:What?sinmybag?  Step2Presentation  1.Present“flower”  T:Look!Thisisaflower.Practisetosaytheword.Showthemsomepaperflowersandask:whatcolourisit?S:Thefloweris….Blackboardwriting:

5、Thefloweris….  2.Present“butterfly”and?tree”.  T:Theflowerissonice.Look,abutterflyandabirdarecoming.(Practisetosaythewordsbutterflyandbird.)whatcolouristhebutterfly?S:Thebutterflyis….Practiseit.  3.T:Yes,thebutterflyis….Oh,whereishebird?Oh,it?sinthetree

6、.Whatcolourisit?S:Thetreeis….Practise.  Step3Practice  1.OK,nowlet?slookatthepictureagainandanswerme:Whatisit?  Practiseflower,butterfly,birdandtree.  2.Trytodescribethefourthings:The…is….(Groupinfour.)随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,

7、奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  3.Good,it?sabeautifulgarden,somanyanimalsarecoming.Guess:Whoiscomingfirst?Listen,itcansaywolf,wolf,wolf,whatisit?S:It?sadog.T:Whatcolourisit?S:….  4.Presentotheranimalsinthe

8、sameway(monkey,duck,bird,butterfly)Step4Consolidation  1.Nowwecanseetwobeautifulpictures.ThisisPicture1.ThisisPicture2.What?sthedifferencebetweenPicture1andPicture2?  2.Demonstratetosaytwosentences.  3.Pairwork.  4.Report.  篇二:小学

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