制定学习计划的例子

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立制定学习计划的例子　　篇一：学习计划的重要性例子　　学习计划的重要性　　——记上海某重点大学的两个同班同学A，B　　同学A和B在1996年进入同一所大学，就读同一个专业。二个女孩子都有想要去国外深造的打算。但由于性格差异，制定了不同的学习计划，结果也截然不同。　　篇二：学生自己制定学习计划表格　　第一：如何能尽快的脱产学习？　　第二：如何能拥有一个自己可控的学习环境，如出租房，可每天属于自己的自习室（不受寝室室友干扰）？　　第三

2、：如何能排除掉周围人的干扰？-----能授权的授权，能让他们自己做的让他们自己做　　第四：如何能让自己的恋人以自己的学习为中心，陪着自己学，并且对自己的学习有所帮助和促进？　　第五：如何在调整自己的时间，事务，活动地点，人际关系的时候得到周围人的谅解？　　做表的时间　　篇三：《制定学习计划》教学设计　　初中七年级上册（科学出版社）　　第三单元我的电子文稿　　活动1制定学习计划随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并

3、成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　一、教学目标　　1、知识与技能　　（1）认识Word软件界面、掌握打开与保存文件的方法。　　（2）掌握光标定位、插入与删除文字、恢复和撤销、复制粘贴操作等基本技巧。　　（3）学会设置文字字体、字号和段落的基本设置技巧。　　2、过程与方法　　运用文字加工Word软件，体验从录入、编辑到排版制作一份电子文档的流程。　　3、情感态度与价值观　　通过强化“先选中，后操作”的操作规范，养成学生严谨、科学的态度。　　二、教学重难点　　1、教学重点　　（1）让学生学会修改文档时选用自己习惯的基本编辑操作。

4、　　（2）让学生掌握常用文档文字、段落排版的基本要求。　　2、教学难点　　（1）理解在插入与改写的两种不同状态下的编辑操作。　　（2）理解文字编辑时复制与移动的区别。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　三、教法与学法　　1、教法　　坚持以学生为中心，以活动为载体，以操作为手段，以实践应用为目的。采用情境激趣、任务驱动和演练结合的方法进行教学

5、。　　2、学法　　本课的学法主要有迁移融合、自主探究和合作交流。　　四、课时安排　　2课时　　五、教学过程　　第1课时　　（一）创设情境，导入新课　　新的学期开始了，同学们是否已经制定了新的学习计划呢？你们的学习计划是用什么形式呈现的呢，手写稿还是电子稿？哪一样效果会更好呢？展示课本P88图，两种效果对比图。今天，我们就来学习如何将手写的学习计划变成电子稿。　　（二）新课学习，活动开展　　1、输入学习计划　　选择合适的软件——Word，介绍Word的打开方式，界面组成，主要的菜单、保存文件的方法等。　　选择合适的输入法，进行“学习计划”的输入。随着信息化和全球化

6、的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　教师巡回指导，提示学生及时保存文件，并对输入过程中存在的普遍问题进行集中讲解。　　提前完成任务的学生可进行课本P91“创新园”任务的练习，并阅读“知识库”中的　　内容。　　2、编辑学习计划　　在输入文档的过程中，难免会出现一些错误，需要对输入的学习计划进行重新编辑，如添加文字、删除文字、调整文字或段落的位置等。　　在班级中

7、选择一位同学刚输入完成的“学习计划”，针对他出现的一些输入错误，全班同学集中进行修改。　　学生通过自学课本P93-P94的内容，完成这份学习计划的修改任务，同桌之间可进行交流探讨。　　注意修改完成后一定要及时保存文档。　　提前完成的同学完成课本P95的“创新园”任务，并阅读“知识库”中内容。活动小结：师生共同总结修改文档的一些常用方法，并强调快捷键的好处。第2课时：　　引入：打开上节课完成的学习计划文档半成品，与最终作品进行对比，找出需要进一步美化的部分。　　3、美化学习计划　　下发文件学习计划半成品给学生。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为

8、拉动一国经济的三驾马车之