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时间:2018-11-10
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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立制定学习计划的例子 篇一:学习计划的重要性例子 学习计划的重要性 ——记上海某重点大学的两个同班同学A,B 同学A和B在1996年进入同一所大学,就读同一个专业。二个女孩子都有想要去国外深造的打算。但由于性格差异,制定了不同的学习计划,结果也截然不同。 篇二:学生自己制定学习计划表格 第一:如何能尽快的脱产学习? 第二:如何能拥有一个自己可控的学习环境,如出租房,可每天属于自己的自习室(不受寝室室友干扰)? 第三
2、:如何能排除掉周围人的干扰?-----能授权的授权,能让他们自己做的让他们自己做 第四:如何能让自己的恋人以自己的学习为中心,陪着自己学,并且对自己的学习有所帮助和促进? 第五:如何在调整自己的时间,事务,活动地点,人际关系的时候得到周围人的谅解? 做表的时间 篇三:《制定学习计划》教学设计 初中七年级上册(科学出版社) 第三单元我的电子文稿 活动1制定学习计划随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并
3、成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 一、教学目标 1、知识与技能 (1)认识Word软件界面、掌握打开与保存文件的方法。 (2)掌握光标定位、插入与删除文字、恢复和撤销、复制粘贴操作等基本技巧。 (3)学会设置文字字体、字号和段落的基本设置技巧。 2、过程与方法 运用文字加工Word软件,体验从录入、编辑到排版制作一份电子文档的流程。 3、情感态度与价值观 通过强化“先选中,后操作”的操作规范,养成学生严谨、科学的态度。 二、教学重难点 1、教学重点 (1)让学生学会修改文档时选用自己习惯的基本编辑操作。
4、 (2)让学生掌握常用文档文字、段落排版的基本要求。 2、教学难点 (1)理解在插入与改写的两种不同状态下的编辑操作。 (2)理解文字编辑时复制与移动的区别。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 三、教法与学法 1、教法 坚持以学生为中心,以活动为载体,以操作为手段,以实践应用为目的。采用情境激趣、任务驱动和演练结合的方法进行教学
5、。 2、学法 本课的学法主要有迁移融合、自主探究和合作交流。 四、课时安排 2课时 五、教学过程 第1课时 (一)创设情境,导入新课 新的学期开始了,同学们是否已经制定了新的学习计划呢?你们的学习计划是用什么形式呈现的呢,手写稿还是电子稿?哪一样效果会更好呢?展示课本P88图,两种效果对比图。今天,我们就来学习如何将手写的学习计划变成电子稿。 (二)新课学习,活动开展 1、输入学习计划 选择合适的软件——Word,介绍Word的打开方式,界面组成,主要的菜单、保存文件的方法等。 选择合适的输入法,进行“学习计划”的输入。随着信息化和全球化
6、的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 教师巡回指导,提示学生及时保存文件,并对输入过程中存在的普遍问题进行集中讲解。 提前完成任务的学生可进行课本P91“创新园”任务的练习,并阅读“知识库”中的 内容。 2、编辑学习计划 在输入文档的过程中,难免会出现一些错误,需要对输入的学习计划进行重新编辑,如添加文字、删除文字、调整文字或段落的位置等。 在班级中
7、选择一位同学刚输入完成的“学习计划”,针对他出现的一些输入错误,全班同学集中进行修改。 学生通过自学课本P93-P94的内容,完成这份学习计划的修改任务,同桌之间可进行交流探讨。 注意修改完成后一定要及时保存文档。 提前完成的同学完成课本P95的“创新园”任务,并阅读“知识库”中内容。活动小结:师生共同总结修改文档的一些常用方法,并强调快捷键的好处。第2课时: 引入:打开上节课完成的学习计划文档半成品,与最终作品进行对比,找出需要进一步美化的部分。 3、美化学习计划 下发文件学习计划半成品给学生。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为
8、拉动一国经济的三驾马车之
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