小学生作文：蚂蚁的启示

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1、小学生作文：蚂蚁的启示[小学生作文：蚂蚁的启示]小学生作文：蚂蚁的启示正文：人们都说，蚂蚁什么东西都打得赢，我却不以为然，心想：“哼！蚂蚁这么小，什么都打得赢，它连婴儿都打不过，根本不对称嘛！”但是，有一件事使我改变了对蚂蚁的看法，小学生作文：蚂蚁的启示。　那一次是一个星期天，我正在下楼梯，在一个不显眼的角落里，有几只蚂蚁正在和一个受了伤的飞蛾打斗，我便蹲下去看，心想：“这场战争肯定是飞蛾赢，因为飞蛾在蚂蚁眼里像飞机似的大小。战争开始了，蚂争开始了，蚂蚁来装投降，趁其不备，狠狠的撕咬了一下飞蛾，

2、飞蛾苦不堪言，甩了一下身子，蚂蚁有的断手断脚，两方现在打了个平局，小学三年级作文《小学生作文：蚂蚁的启示》(..)。接下来，蚂蚁开始它的战术：咬一下飞蛾就跑，咬一下飞蛾就跑。飞蛾叫苦不堪，被蚂蚁打得落花流水，飞蛾也不干示弱，用两只翅膀扇出飓风（对蚂蚁看来是飓风）。最后，蚂蚁们搬来成千上万的兄弟，把飞蛾打的连连退后。最后，飞蛾败下阵来，被蚂蚁托进了洞里。　啊！原来蚂蚁什么东西都打得赢，靠得是团结和睦。这种团结和睦的精神我们真该学习呀！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　梅子小学四(1)班

3、陈靓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导老师：刘天容　蚂蚁的启示小学生作文：蚂蚁的启示2　　第2篇难忘的启蒙阅读感悟　　〖预览〗提到启蒙一词，你首选想到的可能是启蒙老师。是呀，是他们，在我们童稚的心灵播下美好的种子，是他们教导我们学会做事、做人、要好好学习。读了课文《难忘的启蒙》，我有着和作者同样的感受，我也时常怀着深深的感激之情思念我的启蒙老师们。春节前的一次大扫除，使我重新拾起了那本被遗忘在角落的作文簿。翻开看看，老师对我的评语都是细心的，既指出我的不足，又说到了我写的好的地

4、方。特别是其中的一句话，使我非常感动：一定要好好学习写作，将来会有所作为的。几年过去了，我仍然按照老师的话去学去做，虽然作文仍不算很好，但是我想，一定不能辜负了老师的期望。这就是我中年级的语文老师严老师。严老师不仅教我们学习，也教我们做人。记得三年级的时候，老师把优秀少先队员的称号评给班上几位老师的孩子。读《难忘的启蒙》有感读《难忘的启蒙》有感。同学们多少都有些不服气，我也认为老师太偏心了。本来就敢直言的我，在日记中写出了我的观点，原认为老师能谅解，没想到后来严老师对我的日记的评语写了近一页，叫

5、我要先正视自己，再去审视别人。老师虽没有直说，但我还是感到了老师的失望。从此以后，我再也不会没看清自己的模样就去骂别人了。因为我牢记着严老师在手册中对我的评语：人生何处不欢乐!同样值得怀念的，还有一年级的吴老师。由于一年级的时候我很胆小，吴老师就特意派了几位善交……小学生作文：蚂蚁的启示3　　第3篇风雨中的启示作文　　〖预览〗夏天是一个多雨的季节。大雨过后，就可以看见美丽无比的彩虹。就在这个多雨的季节，我们举行了期中考试。期中考试一共考三科：语文、数学和英语。平时考试，我的平均分都在95分以上，

6、而这次考试，却是语文90分，数学92分，英语94分。走在回家的路上，天气阴沉沉的，我的心情如同这鬼天气。进了家门，天就下起雨来。看看雨吧，或许能改变我的心情。想着，我走到窗前。雨下得大，风也刮得大，一棵小树在风雨中东倒西歪，似乎要被连根拔起。看到这一幕，我很同情小树的遭遇。过了一会儿，风停了，雨住了，天上出现了一道美丽的彩虹，那棵小树，也直起了腰，在彩虹的衬托下，更显得翠绿挺拔。我忽然想到：不经历风雨，怎么见彩虹？期中考试没考好，不就是人生中的经历的一次风雨吗？我一定要吸取这次失败的教训，努力学

7、习，争取下次考好。……小学生作文：蚂蚁的启示4　　第4篇《小学数学名师教学艺术之徐斌给我们的启示》读后感　　〖预览〗这段时间有幸拜读了由雷玲老师主编的《小学数学名师教学艺术》一书，书中介绍了8位小学数学名师的教学艺术和所具有的教学特色，并列举了一些经典课例和教学片断，以及每位老师的教学感悟等等，让我领略了名师的风采，感受了名师们的课堂教学艺术。这本书作者针对当下教育现状，介绍了每一位老师独特的课堂风格，如徐斌老师葆有一颗童心：努力做学生的好朋友，德国弗来堡师范大学海纳特教授在《创造力》一书中写道

8、：创造性教学的一个特征是，教师尽量关怀学生的学习，努力使自己返回到学生阶段，也就是开始一个倒回的过程，这样他才有可能把自己与学生看成一致的，并使学生把他视为同一类人。这是徐老师谈到数学教学时经常引用的一句话。他深知，要教好孩子，你首先得自己成为孩子；要调动学生学习的积极性，就要去亲近学生，用自己一颗永远不老的童心去打动学生。徐老师经常是从一年级教到六年级，男教师教小学低年级有较大的难度，为此，徐老师拣来儿童电视节目主持人鞠萍和上海青年播音员陈燕华讲故事的磁带，并进行深入研究，他发现她们的语言短句