简谈独立院校贫困大学生成就动机调查研究

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1、简谈独立院校贫困大学生成就动机调查研究导读：独立院校贫困大学生成就动机调查研究是一篇关于动机和成就方面的论文开题报告范文，适用于本专业专科生和本科生以及硕士研究生在撰写毕业论文时阅读参考借鉴，希望对学生们的论文写作启到帮助。（河南理工大学万方科技学院能源系，河南焦作454000）摘要：采用文献资料、问卷调查和统计学方法，调查分析独立院校中400名贫困大学生的的成动机一般状况和人口学特征成动机维度得分比较，结果显示：一是贫困大学生获得成动机维度水平不高，防止失败动机维度不低.二是特殊贫困大学生获得成动机维度与一般贫困大学生差异显著，二年级贫困大学生获得成动机、合成成动机维度与一年级

2、、三年级、四年级贫困大学生差异显著.关键词：独立院校贫困生成动机获得成功动机防止失败动机中图分类号：G47文献标志码：A：10022589（2015）05020002随着社会经济的蓬勃发展，独立院校的发展社会上得到充分的肯定.独立院校大学生具有鲜明的特点，以河南理工大学万方科技学院为例，该校学生具有家庭经济悬殊，学习目标模糊，学习动机不强，自律意识弱、自主学习能力差等特点，大学贫困生是伴随社会经济改革和社会界的共识，从压力的角度，研究调查贫困大学生承受经济和心理双重压力，心理压力越大，一定程度影响自身的心理健康，造成更多的心理困扰，甚至严重发展为心理缺陷.成动机（achievem

3、entmotivion）是个体完成任务的过程中，努力获得成功的内部驱动力或动，即个体有做认为有价值，重要的事情，且力求获得完美的一种内部驱动力量.某种程度而言成动机高低决定学生学业的成功和失败.成动机不仅影响学生有效学习新的知识和技能，而且，影响学生熟悉和新的环境有效的运用知识和技能.近年来，成动机取得丰硕的成果.通过文献资料的调查，很少有研究涉及独立院校的贫困大学生.此，笔者对河南省独立院校中贫困大学生的成动机进行调查研究，了解独立院校贫困大学生成动机状况，为高等教育提供大学生的成动机状况资料，达到贫困生更加品学兼优的目的.一、研究方法(一)被试对河南理工大学万方科技学院（焦作

4、校区）采用非概率抽样，根据《河南理工大学万方科技学院焦作校区家庭经济困难学生认定方法（修订）》文件，抽取贫困生400名，回收问卷372，回收率93%，剔除基本信息缺失，漏掉以及有规律作答的无效问卷，剩余有效问卷310，有效率83%.(二)研究工具本研究本研究二、结果本调查研究使用SPSS16。0对数据进行分析，分析结果下.(一)独立院校贫困大学生成动机状况针对本研究310名贫困本篇独立院校贫困大学生成就动机调查研究论文原创lunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">动机和成就论文开题报告范文等.导致独立院校贫困大学生追求成功的不高，

5、时，这群学生自尊心强烈，致使他们害怕失败.(二)独立院校贫困大学生成动机人口学变量分析本研究表明独立院校贫困大学生获得成功动机和防止失败动机以及成动机总分男、女性别维度上均无显著性差异，这与以往的研究结果不一致，李祥、柳长兴等做的贫困生成动机调查研究表明避免失败动机男女性别显著差异[4].景怀斌的研究表明中国男性成动机高于女性[4]，本研究出现上述结果，主要原，90后大学生基本属于独生子女，当今社会和教育提倡男女平等，女孩子受教育意识提高，贫困女学生追求成动机越来越强，与男生无差异，甚至超越男生.本次调查问卷来自农村271名，城市37名，无论来自城市，还是农村的贫困大学生获得成动

6、机、防止失败动机以合成成动机维度上均无显著性差异，这和柳长兴等人的研究结果一致，表明独立院校中贫困大学生和普通院校贫困大学生一样，无论来自城市和农村，现取消地域差异，大学生均具有成动机.无论贫困大学生是否单亲成动机维度均无显著性差异，根据以往研究调查表明单亲家庭孩子相比普通家庭易出现心理问题，而本研究调查结果原：调查对象父母年龄阶段大体位于20世纪70年代，家长注重提高对自子女的心理保护意识，即使离异本篇简谈独立院校贫困大学生成就动机调查研究论文范文综合参考评定下度:优质标题家庭或者丧偶家庭中，父母更注重对子女积极心理品质的培养.贫困大学生是否班干部变量成动机维度均无显著性差异，

7、这与郑新夷等人贫困生大学生自我效能感与成动机关系分析调查结果不一致[5].以出现结果原：独立院校贫困大学生积极参与学院项实践活动，不断激发和训练自的成动机.本研究调查不贫困程度的大学生成动机维度结果显示，特殊贫困大学生获得成动机和合成成动机明显高于一般贫困大学生，本研究界定特殊贫困和一般贫困的标准，根据独立院校每学期开学初每个自然班集体评选出来的国家助学金（特殊贫困大学生每年补助4000元，一般贫困大学生每年补助2000元）名单，依据的文件是《河南理工大学万方科技学院焦作校区家庭