教育部100年全国孝亲家庭月

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1、教育部100年全國孝親家庭月孝親家庭楷模選拔（國小學生組）得獎名單選拔名額25名縣市學生姓名學校名稱評語臺北市張昕瑜西湖國小1.該生雖患有糖尿病，但在全家人溫馨慈愛的照顧下，仍然奮發向上，樂觀以對，並將歡樂散播給家人及同學。2.全家人相親相愛、凝聚力強，堪稱親慈子孝家庭楷模。臺北市杜承霖新和國小1.該生之生長環境雖不寬裕，但祖孫互動溫馨充滿愛。2.與奶奶相互照顧、彼此關愛，祖孫之情展露無遺，展現出親慈子孝的楷模。高雄市楊千毅鳳西國小1.家庭重視生活教育，家人傾聽與分享子女在校的點滴及喜悅2.全家互動親密且相處和樂，展現出親慈子孝家庭氣氛。高雄市林辰軒福山國小1.雖為單親低收

2、入戶家庭，但親子間相互扶持，彼此體恤、共同解決家中困難。2.全家互動親密、和樂融融，充分展現親慈子孝家庭之氣氛。宜蘭縣黃子芸宜蘭國小1.祖孫三代同堂家庭，龐大家族成員相處融洽、謙恭有禮、向心力強，充分展現親慈子孝家庭典範精神。2.呈現大家庭的溫馨、凝聚。新竹縣王盈婷關西國小1.屬於充滿愛及溫暖的單親家庭，成員彼此手心相連，共同營造家庭幸福感、自然散發親慈子孝行為，令人感動。2.親子間相互關愛，每日也不忘表達對彼此的愛。苗栗縣鄭文傑苑裡國小1.親子之間透過相互陪伴、協助，展現溫馨家人互動。2.14家人生活互動中，父母關愛、讚美子女，子女尊敬、體恤父母，整個家庭顯露民主客觀行事

3、風格及和樂氣氛，值得表揚。臺中市王俞鈞三田國小1.體恤家庭處境，主動分擔家務、照顧家人。2.該生是個聰明、乖巧、懂事、貼心的好孩子，在家孝敬親長、友愛弟妹，在校品學兼優，自動自發，足為其他國小孩童的孝親楷模典範。臺中市苗黛鎔長億國小1.家庭互動和樂融洽，父母身教重於言教，教導子女順性因勢利導。2.該生體貼親心、侍親至孝、知福惜福、品學兼優、待人和善，足為孝親楷模。臺中市廖于萱塗城國小1.母親視女兒為恩典、活泉，女兒視母親為寶物，親子間的溫馨情誼表露無遺。2.家庭和樂，父母對子女有愛心、耐心，子女善解、體貼，充分展現親慈子孝家庭氣氛。彰化縣張家勳崙雅國小1.親子相互關懷與扶持

4、，溫馨親子情表露無遺。2.手足間相互尊重與關心，溫馨和樂。3.該生懂事貼心，協助家計，無怨無悔，學業成績優秀，足當孝親典範。彰化縣祝宗權南郭國小1.該生為外籍配偶家庭子女，雖身處三代主幹弱勢家庭環境，但家人感情融洽、相互照顧、互動關係親密。2.難得於平凡中見親情，足為孝親典範。雲林縣洪睿君斗南國小1.家境清寒，然而父母能以超越物質享受的理念教育子女。2.而子女能主動協助家中事事物物，也以惜福感恩的心回饋父母及社會。3.母親也展現對子女溫馨關懷之情，親子間相處親密融洽，充分展現親慈子孝家庭氣氛。14嘉義縣翁靜芳瑞里國小1.全家人互動安祥和樂，婆媳間親如母女、夫妻間恩愛、親子間

5、溫暖，家人彼此真心付出，真正做到相互包容、寬待與體諒，充分展現親慈子孝家庭氣氛。2.從生活點滴中，展現三代同堂溫馨互動、相互關懷之情。臺南市黃妤涵左鎮國小1.身處三代主幹弱勢家庭環境，祖孫三代互動情深。2.該生無怨無悔為家人犧牲自己，承擔家務超出一般想像，孝行感人，足為孝親楷模。臺南市蔡佳龍大山國小1.身處單親貧困家庭環境(母親離家且父親失去雙臂)，然而父子互動情深。2.該生無怨無悔承擔家庭重責大任，孝行感人，而且還能樂觀地獨立自強，努力向學，足為孝親楷模。屏東縣李思妍信義國小1.家庭幸福和樂，父母習慣採取多鼓勵、少體罰，以溝通講理、關心開導、多接近大自然方式教育子女，養成

6、子女習以開朗豁達又體貼的方式回報父母及師長、同學，並時常為父母分憂解勞，充分展現親慈子孝家庭氣氛。2.常想到與家人分享自己擁有的水果、點心，並主動分擔家務、協助母親的美髮工作，父母也能以鼓勵陪伴子女。臺東縣林蕙庭豐榮國小1.身處原住民單親貧困家庭環境(父親罹患運動神經肌肉萎縮症「漸凍人」)，無怨無悔承擔家庭生計及照顧弟妹的重責大任，孝行感人。2.樂觀且獨立自強，努力向學，足為孝親楷模。14花蓮縣楊宇豪源城國小1.家人互動溫暖和樂，父母十分重視孩童品格教育。2.全家人充分展現相互扶持、兄友弟恭的景象。3.從該生主動策劃為父親慶生的溫馨巧思，看見家庭的凝聚力。4.小孩也能協助家

7、務，時常為父母分憂解勞，充分展現親慈子孝家庭氣氛。澎湖縣劉敬涵中正國小1.雖為祖孫隔代教養不健全家庭，然而祖孫感情濃密、相互扶持，互動溫馨和樂。2.該生樂觀獨立進取個性，在家不僅時常協助家務，幫忙照顧家庭生意，在校認真自學，與同學融洽相處，充分展現親慈子孝家庭氣氛。新竹市黃薰誼東門國小1.在單親貧困(父親早逝，全家靠母親打工賺錢維持家計)家庭環境下，親子間的互動親密溫暖。2.該生不僅能感念母親的生、教、養育之恩，也能在母親教導下表現對參與社會服務的積極與熱誠，以及對生命的感恩與知足，足為孝親楷模。嘉義市羅婉禎崇文國