人教版高中生物课本知识过关填空

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1、专题一（生命的物质和结构基础）默写一1．生命系统的结构层次依次是细胞是（一切/所有）生物体的结构基础，（一切/所有）生物体的结构基。病毒是唯一无细胞结构的生物，由外壳和（或）组成，2．物像的移动方向与装片的移动方向相反。若目标在视野的左上方，则向移动若观察细胞质流动在视野中是顺时针运动，则实际是运动3．和动物细胞结构相比，高等植物细胞有而无。表现为细胞的性。真核细胞与原核细胞有相似的基本结构：都有、等结构，均以作为遗传物质，表现为细胞的性。4．右框中画出RNA的几种基本单位结构示意图，并将它们连接成一条RNA链。5．在有细胞结构（原核、真核）的生物中，核苷酸的种类为种，

2、碱基种类为种。病毒中核苷酸的种类为种，碱基种类为种。DNA初步水解的产物是彻底水解的产物是7．组成多糖的单体是，组成蛋白质的单体是，组成核酸的单体是，每个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。所以碳是生命的核心元素，没有碳，就没有生命。8．蛋白质结构多样性：（原因）abCd9.组成细胞的大量元素有，最基本元素是。10．写出两个氨基酸（R基分别是—CH2COOH和—NH2）脱水缩合的反应式。生物基础知识默写二1．如n个氨基酸形成m条肽链，形成个肽键（写法），脱去分子水。如每个氨基酸分子量是a，则该蛋白质相对分子量是。该蛋白质中氧原子数至少

3、是。该反应发生在，以为模版。脱出水中的氢来自，氧来自（写法）。2．氨基酸种类：约种，人体必须氨基酸是指。3．进行细胞间的信息交流类型：①信号转导：信号分子（如）发送与接受②：精子和卵细胞识别③胞间连接与通讯：（如植物细胞间的）4．参与分泌蛋白合成、加工、分泌的结构分别是、、。整个过程中提供能量的主要结构是。植物高尔基体功能是。5．染色质位于细胞核内，易被染料染成深色，主要由和组成。用胰蛋白酶处理染色质得到的丝状物是，可用试剂鉴定，6．细胞膜表面的有些蛋白质与多糖结合形成，它具有、、等作用。生物膜的结构特点是；功能特性（生理功能）是。膜流动性的强弱主要受影响。7．某科学家

4、在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用四种曲线表示在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符，试问：细胞膜运输物质x的方式是（）A．主动运输B．自由扩散C．内吞D．外排8．糖的分类特点植物细胞特有动物细胞特有动植物共有单糖二糖多糖9．ATP分子去掉两个磷酸基团后形成的物质是，是的基本单位之一？10．反应式：酒精发酵场所乳酸发酵场所有氧呼吸：(标出氧原子的来源)ATP和ADP相互转化：动物细胞ATP的来源是，植物细胞ATP的来源有。11.有氧呼吸过程发生场所反应式释放能量第一阶段第二阶段第三阶段专题二（细胞的代谢）默写一1．对细胞正常生活来说，ATP与ADP这种

5、相互转化，时刻不停地发生并且处于之中，因此ATP在细胞内的含量。2．ATP分子去掉两个磷酸基团后形成的物质是，是的基本单位之一？3．1864年，萨克斯的实验证明了光合作用的产物还有用心　爱心　专心（1）把绿色植物放在暗处几小时，目的是，然后一半曝光，另一半一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，发现遮光的一半，曝光的一半则呈。（2）①设置了对照实验，自变量为，因变量为②实验的关键是处理，增强说服力③本实验除了证明光合作用的产物有淀粉外，还证明了CO2吸收量GAFDEBC时间CO2释放量0甲图CO2吸收量GAFDEBCHI时间CO2释放量0乙图4．下面甲、乙两图为两个季节（春季某晴

6、天、夏季某晴天）的一昼夜中，某种农作物对二氧化碳的吸收和释放状况示意图。请据图回答问题：（1）甲图中的C点和E点处，植株的生理活动状态是______________。（2）根据甲图推测该植物一天中接受光照的时间是曲线中的__________段，其中光合作用强度最大的是________时，植株积累有机物最多的是________时。（3）乙图中F～G段CO2吸收量逐渐减少的直接原因是______________，又因该反应过程产生的_____________逐渐减少，进而影响了CO2的固定。（4）乙图曲线中E处光合作用暂时降低，最可能的原因是_____________。（5

7、）若乙图中D、F时间所产生的葡萄糖总量相等，则B、D、F三点的呼吸强度的比较结果是____________；试分析原因______________。专题二（细胞的代谢）默写二1．反应式：酒精发酵乳酸发酵有氧呼吸：光合作用：ATP和ADP相互转化：2．绿色植物和硝化细菌都能利用无机物合成有机物，因此属于生物而人、动物、真菌只能利用现成的有机物，属于生物。3．光合作用过程中H2O中的H的转移途径CO2中的C的转移途径是4．几种能源物质：根本能源——主要能源——直接能源——储备能源——5．能源物质之间关系：写出数字所表示的生理过程。太阳能①②③