城里的山里人

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1、城里的山里人记得小学的时候，我写作文模仿能力特别强，但又不像是完全模仿的，小学的作文，常常当作例文来读，还煞有介事地批改作文。　　　　中学了，性格开始反叛，老师让写作文，说不写够几张稿纸不准下课吃中饭。我就拿着笔看天花板发呆，老师瞪着我，发够呆了，开始写，说三页稿纸的作文，保证不会超出或者少了一个字，最后一个句号肯定是落在第三页的最后一个格子里。交了，老师再瞪我一眼，因为明摆着就是没好好写的。我嬉皮笑脸地说，三页稿纸，一字不差，吃饭去了。说完不等老师举起手修理我，我就已经蹦到教室外边了。　　　　到大学了，语文课上得特没劲，所以也没学什么

2、。关于语文的记忆，仅停留在初一的阶段，因为我只在初一前和初一那一年认真学过语文的东西，后来就不怎么学了，吊儿郎当的，只是喜欢写作文，或者写日记。高中的时候因为不喜欢被逼着学习的感觉，日记瞎写，课不好好上，作业也不做，所以到现在我直接乱不清楚语文到底学了些什么。到大学就更甚了，不过在校团报混，加上上大学郁闷无比，就天天写流水账，倒也没任由笔头的锈疯长下去。　　　　后来上X，写的东西也多，不过更多的是跟陌生人聊天，加上喜欢惹事生非，就常常在聊天室被围攻，于是就拼命地练习打字，废话说多了，倒也练习了些记流水账的功夫，于是写流水账的习惯也就一发

3、不可收拾了。　　　　不管我多么调皮捣蛋，也不管我有多强的模仿能力，我从来不原样抄袭别人的东西，本着分享的态度，也很听大学导师的话，学术的借鉴，要懂得尊重别人的劳动成果，要注明原文，出处，于是我转载文章的时候，都是有名有姓有的，从来不会把别人写的东西改头换面或者一字不换就当作是自己的原创内容。　　　　我也非常讨厌那种把别人的东西据为己有的人。记得零七年写了一篇散文，很杂很乱，基本没什么看头。有一天无聊，点了天涯帖子下方的GOOGLE搜索，发现有人原封不动地转载了文章，转也就转了，可恨的是，大言不惭地写着原创，看看头衔，竟然还是个版主，于是

4、一怒之下懒得在公开场合写文了，搬进了邮箱，或者直接就在西陆的个人论坛里放着。　　　　或许我从来没融入过城市文化，还是带着山里那种一步一个脚印的习惯。学习上，我很少会想到抄袭，工作了，也是自己一个人处理事情，于是特别特立独行，也从来不问别人是怎么工作的，所以有时可能效率大打折扣，因为有些东西，前人做好了的，直接拿来自己用的话肯定会快很多。　　　　写了三个月的方案，很少有能够实施下去的，原因大多在我自己吧，因为方案太原创了，看起来根本执行不了，于是改写软文，改做其他杂七杂八的事。再然后，讨论到方案原创性的问题。老板说了一句话，不管是不是原创

5、，都要效果好，效果不好，原创也没用。其实这句话不知要怎么说，说句实在话，我很不负责任地让人照搬了一个方案，说是这个月二十号可以出来了，可是我不知道效果如何。　　　　想放弃做原创的东西，因为原创很累，很出力不讨好，不过，依我的怪脾气，估计也不可能真放弃，于是也就将就着摸索前进。　　　　我说服了师傅跟我一起做事，跟师傅一起做事会多一些思路，当然，也会被打击得一塌糊涂，不过好过只有负面评价的沟通，因为师傅会告诉我，哪里看懂了，哪里看不懂，也许我需要的仅仅只是告诉我哪里懂了，哪里不懂。　　　　我也不想再做什么需要经费的方案了，因为涉及到经费的东

6、西，总是在经费上卡壳，需要经费的方案，我需要先知道我可以支配多少经费，而老板则反过来，总告诉我先预算，然后方案细化。我已经细化过好几个方案了，最后也是无法执行，于是我也学着不那么执着了。　　　　明天的方案会是最后一个单方面的有经费的活动方案，或许那个方案只能做下去，因为软文里已经写了，而且发掉了，只是能够有多少人看到不得而知罢了。　　　　以后涉及到软文的东西，也许也会学着高效率的工作方法去操作吧？只是我知道，那不是我想要的，就如今天师傅说我的一样：你干嘛写那么好啊，又没人能看得懂。　　　　我写的软文，太过专业，太过学术了，我自己也没看懂

7、。