八年级上册英语期中前5单元作文范文

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1、八年级上册英语期中前五单元作文典例及范文Unit1假日活动是本单元涉及的话题内容，也是大家非常熟悉的一个写作话题，写这类记叙文时，要根据事情的发生顺序展开。此类话题作文写作的常用表达有：（1）Iwentto…（2）Wetookquiteafewphotos（3）Itwaswonderful（4）Weallhadagoodtime典例：假如上周你和班上的同学到方山玩，你们玩得很快乐。请以“myhappyweekend”为题，根据下面的提示写一篇短文。时间：星期天早上8点集合地点：学校门口路程：骑自行车到达目的地约30分钟活动：拍

2、照，玩游戏，野餐感受：大家都度过了一个快乐的周末要求：1.词数：80左右2.短文必须包含所提示内容，但不得逐条翻译。MyhappyweekendLastweekend,myclassmatesandIwenttoFangshan.Weenjoyedourselvesverymuch.____________________________________________________________________________________________________________________________

3、_________.范文：Lastweekend,myclassmatesandIwenttoFangshan.Weenjoyedourselvesverymuch.At8:00onSundaymorning,wegottogetherattheschoolgate.Whenallofusarrived,westarted.Welikedriding,sowewenttherebybike.Afterabout30minutes’ride,wegotthere.Wefoundabeautifulplacetohavearest

4、.Andwetook5quiteafewphotosandplayedgamestogether.Whenwefeltalittlehungry,wetookoutourfoodtohaveapicnic.Everyoneatealot.Weallhadagoodtime.Unit2本单元话题是“课余活动”，与之相关的话题作文常常与生活习惯或健康生活有关。围绕锻炼，饮食等方面谈论活动频率。写这类话题作文最好开篇点题，提出自己的观点，然后再阐述自己的理由。此类话题作文写作的常用表达有：（1）…isgoodfor…(2)Itist

5、imeforthemindandthebody(3)It’sgoodtodosth(4)It’sadj.forsb.todo…典例：请根据下面提示写一篇论述“早起（earlyrising）”重要性的文章。1.早起有益健康2.早起的具体好处：（1）可以做早操来锻炼身体；（2）对学习有好处3.大家都应该养成早期的习惯。要求：短文中应包含上面提示内容，但是不得逐条翻译，可适当增加细节，以使行文连贯；词数80词左右。范文：Earlyrisingisgoodforusinmanyways.First,itishealthyforthem

6、indandthebody.Wecandomorningexercisestokeephealthy.Itisalsogoodtotakeawalkalongthestreet.Second,earlyrisinghelpsuswithstudies.Whenwegetupveryearlyinthemorning,everythingaroundusisquiet.Inthemorningwecanlearnmorequicklyandmemorizewhatwehavelearnteasily.Third,earlyris

7、inggivesusenoughtime,sothatwecanhavearelaxingbreakfast.5SoIthinkit’simportantforustoformthehabitofgettingupearly.Unit3谈论人的个性特征是本单元涉及的话题内容，也是大家非常熟悉的一个写作话题。写这种说明文时要先确定说明的顺序，一般会按照从外貌到性格，再到爱好等方面的顺序对人物的个性特征进行描述。此类话题作文写作的常用表达有：(1).Ithink…(2)She/heis…than…(3)Agoodfriendlik

8、estodothesamethingsasme(4)It’s(not)necessarytobethesame.请你比较一下你和你的好朋友Alice之间的异同，可以从外貌，性格、爱好及学习等方面进行对比。词数不少于80Ihaveagoodfriend.HernameisAli