二年级-上册生命项目安全教育教学教案

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2、第一单元悦纳自我敬畏生命一、动物是我们的好朋友一．活动目标：　　1.通过活动，了解一些动物和人类的关系　　2.知道动物给人类带来的好处,学会与动物和谐相处　　二．活动准备：猎狗铁蛋救人的故事　　动物图片ppt　　三．活动过程：　　1.开始导入：　　师：小朋友们你们都喜欢什么动物呀？　　生：　　师：（非常好）你们最想和哪个动物叫朋友啊　　生：谁谁谁　　师：（嗯，好的）今天啊，老师先带大家去和一位小勇士交朋友，好不好啊？生：好老师从文本提供的童话故事入手，创设问题的切入点，引导学生联系自身的生活实际谈开去，真真切切的让学生感受到了动物与人类的关系。　　2.基础部分：　　（1

3、）讲故事　　师：小朋友们要把小耳朵竖竖好，听老师讲小勇士《猎狗救人》的故事，好不好?　　有一个猎人啊，他养了一只猎狗叫铁蛋，已经养了好几年了，每次上山打猎呀，猎人只要一打中猎物，铁蛋就飞快的跑过去，然后把猎物叼到主人脚边.猎人啊也非常喜欢它，经常给它吃好吃的东西。小朋友们，猎人一打中猎物，铁蛋是怎么表现的呀?　　　生：把猎物叼到主人脚边.　　师：（非常好，你真聪明，好的，小朋友仔细听啊）有一天，猎人和铁蛋像往常一样上山去了。天突然下起了大雨，地上很滑。猎人不小心脚下一滑，摔下了山崖，昏了过去。　　铁蛋看见主人有难了，它飞快地跑回家，发了疯般的狂叫。　　师：老师请一位小朋友

4、来模仿一下猎狗发疯般的狂叫是什么样子的？（来，没关系大胆一点）　　师：哦，是这样的啊，我们一起来模仿一下好吗?(狗叫)　　师：（口令）嗯，好的，我们继续听老师讲啊，铁蛋找到了猎人的妻子，它叼着猎人妻子的衣服，并拉着她往出事地点跑。最后，在铁蛋的帮助下，猎人的妻子与乡亲们及时的救了猎人回来。　　师：小朋友们，故事讲完了谁还记得猎狗铁蛋它是怎样帮助猎人的呀？（它先怎么样然后再）　　　生：怎样怎样（或竖起小耳朵再听老师讲一遍）　　（铁蛋先是飞快地跑回家，叼着猎人妻子的衣服，带着乡亲找到猎人的）　　师：聪明的猎狗铁蛋成功的救了猎人！它厉不厉害啊？　　师：好的，我们有哪位小朋友想和

5、铁蛋成为朋友啊？　　　生：　　师：你为什么想和铁蛋做朋友啊？　　　生：　　师：想成为小勇士铁蛋的好朋友可不是这么容易的，铁蛋说要考考你？（ppt）　　师：小朋友，铁蛋说假如它生病发烧了你会怎么帮助它啊？（你的心情是怎样的啊？）

6、　　生：　　师：非常好，小朋友都很有爱心，知道该怎样去照顾生病的铁蛋。（爱心）　　师：好的，小勇士铁蛋啊，都冒爱心了，看来他也很喜欢大家！　　（2）看图片　　师：好的刚刚啊，我们了解了猎狗铁蛋救人的故事，其实动物朋友在生活中帮助我们的地方可多了，他们都是我们的好朋友！　　师：老师啊去到动物王国，请来了几位小动物，小朋友想不想去认识他们呀?　　　生：

7、想　　师：（出示图片）狗，牛，骆驼，羊　　师：小朋友们我们知道了猎狗铁蛋能救人的故事，我们再去看看狗狗们还有什么本领吧！　　师：狗趴在门口，在干嘛呀　　生：看门　　师：噢，当我们不在家的时候，他能给我们看门，要是有坏人来，他就会大声的叫唤，帮我们守护着家。　　师：这么多箱子，这只狗再找什么啊　　师：老师要告诉小朋友们，狗的鼻子啊可是相当的灵，它能够闻到藏在角落里头的危险品，有些狗还被训练成了警犬，帮助警察破案，有了他的帮助我们减少了很多危险，狗狗是不是很棒啊！　　师：噢！狗会的本领可真多啊！　　师：这位阿姨在牛身上挤什么放在桶里呀？师：小朋友平时喝不喝牛奶呀！老师要告诉小

8、朋友牛奶啊，就是从牛身上挤出来的，牛奶有丰富的钙质。　　师：小朋友想不想长得高高壮壮啊？多喝牛奶啊就能让我们长得又高又健康，牛啊可真是我们的好伙伴！有了它我们就能健康的成长了。　　师：骆驼能干吗呀？这个骆驼群啊，驮着这么多东西啊！老师要告诉大家骆驼啊可是沙漠之舟，人们能够骑着它横穿沙漠，它能把东西从沙漠的这边运到很远的那一边，而且骆驼能够在沙漠中几天不吃不喝，对人也十分的忠诚。　　师：骆驼怎么样啊！（骆驼真是厉害呀！）　　师：这个老爷爷拿着剃毛刀在干嘛呀　　师：羊身上的毛可有用了，天气冷了，羊毛可以做成羊毛毯子，还能做成漂亮的衣服呢！　　师：{讨论3-5}小朋友们，你现在

9、最想和谁交朋友啊？（选一个自己喜欢的动物和伙伴讨论讨论，你为什么想和他做朋友？）　　师：很好，那你为什么想和他做朋友啊？（来告诉老师）　　师：非常好，你呢？最想和谁做朋友？)　　师：噢，原来啊，动物有这么多的本领，可以为人类服务啊啊！我们的动物朋友是不是很棒啊！　　3结束部分　　师：我们的动物朋友帮助了我们这么多，我们要怎么样对待我们的好朋友呢？你说　　　生：　　师：我们是不是应该爱护它们，照顾他们，关心他们啊！可不可以伤害他们呀？　　　生：不可以　　师：可是啊，老师啊想告诉大家，现在的人们，他们为了吃到美味，居然去捉青蛙吃，