和谐德育与研究性学习总结

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程和谐德育与研究性学习总结　　　　吴海凤　　建设和谐社会，推进素质教育，呼唤和谐德育。为了更好地将和谐德育融入我校的教育，探索“和谐德育”课题研究与高中研究性学习的结合点，考虑到我校的实际情况、学生的现状以及家长的关注点，我校教科研中心与高一年级共同研究开设了研究性学习课题，即《高中生和谐成长的研究与实验》，并开设了两个子课题：高一上学期的《为终生学习奠基》和高一下学期的《我与开发区共成长》。第一个子课题主要是学习和提高必要的学习能力，第二个子课题主要是将走

2、进社会大课堂，开展社会实践，有效地将理论和实际相结合。从理性和感性双方面为高中生的和谐成长创造条件，奠定基础。　　以下是我校研究性学习的具体实施过程及成果。　　1、学习是一个过程，研究性学习更应重视过程。因此我们每一个课题都为学生设计了《研究性学习实施手册》，学生们随时记录研究情况以及体会和感悟。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、

3、为了更好地切合课题的研究和学习，我校教科研中心编写了校本教材《军训读本》、《高中生和谐成长指南》、《为终身学习奠基》、《我与开发区共成长》。另外，还印发了研究性学习所需的相关学习资料，如《学会学习》系列资料。以下是校本教材及主要内容。　　《军训》——为我中学奠基为我人生铺路　　一、依法军训——履行义务打好基础　　二、国歌新意——用高素质筑新长城　　三、营地回眸——勿忘国耻弘扬国魂　　四、居安思危——放眼世界忧国卫国　　五、现代战争特点——学习科技增强国力　　六、建设现代化国防——建设国防从我做起　　《高中生和谐成长指南》　　将传统的“学生手册”提升为“成长指南”，体

4、现了“关注学生的发展”的新课改理念，更加以人为本。　　《为终身学习奠基》终身学习——时代的呼唤　　Ø提高学习成绩增量　　Ø树立终身学习的理念　　Ø阶梯式学法的研究与实验　　Ø开发自我潜能——高中学习的本质　　Ø掌握《学习法》A、B、C　　Ø普通高中“研究性学习”实施指南　　Ø本单元实验学分认定　　《我与开发区共成长》　　全面建设小康社会呼唤高科技人才—胡锦涛　　一、走进BDA社会大课堂近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工

5、作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　二、BDA部分现代企业简介　　三、BDA十五年建设主要成果　　四、发展展望　　校本教材，辅助资料都经过精心编写，内容丰富，切合课题研究，满足了研究性学习的需求，更丰富了学生的知识体系和情感。拿军训读本为例。在军训读本中搜集了大量的军事资料，使同学们深刻地了解到我们的军训是依法军训，是每一个公民应尽的义务。在营地回眸——勿忘国耻弘扬国魂一节中，介绍了在抗日战争中保卫北京的爱国将领。治军英才，爱国良将——佟麟阁，威震日寇的虎将——赵登禹，摘录的一段民众赞词这样写道：　　一代虎将性刚尤，

6、赤胆忠心向神州，　　杀尽日寇平生愿，甘洒热血报民族。　　——民众赞词　　军训读本中还介绍了军训所在地南口战役（南口保卫战）。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3、为更好地适应新课改的要求，提高教学质量，为终身学习奠基，实验学校本学期启动了“名师工程”，聘请名师是为学生导学。聘请语文特级教师薛川东老师、北大附中副校长数学特级教师张思明老

7、师、英语特级教师李达荣老师、阶梯式学习法创始人程鸿勋教授、知名心理教育专家闵乐夫、特级教师徐安德老师等专家亲自讲授了令学生兴趣盎然的讲座。在观察学生听课状况的基础上，对学生提出改进学习方法、提高学习成效的指导意见。学生们反映名师导学生动、亲和力强，激发了学习兴趣和动力。下面摘录名师为我们讲授的主要内容。　　语文特级教师薛川东老师　　Ø语文都是先贤圣人与你对话　　Ø站在不变的阵地上求变——过去学生是听众要变　　Ø强化阅读能力是提高语文素养的根本保证　　数学特级教师张思明老师　　Ø数学好玩　　Ø愿数学给你一双慧眼　　Ø数学有用、可用、能用、想用、会用　　学习方法：学