浅谈马克思主义人的全面发展理论及其现实意义

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1、浅谈马克思主义人的全面发展理论及其现实意义  人的全面发展是马克思主义的最高目标和基本价值取向。马克思称之为“每个人的全面而自由的发展”,是人的“自由个性”的全面发展。人的全面发展理论是建立在对人的科学认识和对资本主义深刻批判基础上的,揭示了人类社会发展和人的发展的客观规律,是马克思主义理论的重要组成部分。马克思主义人的全面发展理论,不仅是一种理念,也是一种观察和分析人与社会的方法。这种观念和方法在当今时代具有特别重要的意义。  一、有助于我们正确认识社会主义的本质特征  社会主义社会是共产主义的初级阶段,在社会

2、主义社会,特别是社会主义初级阶段,还不可能真正实现人的全面发展,但人的全面而自由的发展又不是在“未来社会”突然实现的发展形态,它是一个逐渐实现的历史过程。社会主义社会是实现人的全面发展的必经阶段,人的全面发展无疑也是社会主义本质的基本要求。邓小平同志指出:“社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这个界定实际包含了人的全面发展的内容。解放生产力和发展生产力是实现人的全面发展的物质基础;消灭剥削和消除两极分化是实现人的全面发展的社会条件;最终达到共同富裕是人的全面发展的目

3、标。社会主义之所以优越于资本主义,固然在于高度发达的生产力和社会财富的大量增加,以及相伴随的经济发展与社会进步,同时在于为人的全面发展创造更加有利的条件。  二、有助于我国社会主义现代化建设事业的发展  我国进行的现代化建设,是由代表绝大多数根本利益的中国共产党领导下的社会主义现代化建设。我国之所以强调大力发展生产力,是为了解决社会主义初级阶段的主要矛盾,即人们日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。由此可以看出我们进行的社会主义现代化建设与西方资本主义国家的现代化建设有着根本的不同,它虽然也致力于发展

4、经济,但并没有把发展经济作为自己的最终目的,而是将它看作满足人的需要的一种手段和条件。归根结底,一切工作包括经济方面的工作都要为人的全面发展这个根本目标服务。也就是说,在进行社会主义现代化建设过程中,要注意用马克思主义人的全面发展理论作为指导,正确引领市场经济的发展方向。  三、对促进“中国梦”的实现,促进社会主义和谐社会的建设具有指导性作用  马克思主义关于人的全面发展思想是指人的劳动能力和素质的提升、人的社会关系的极大提高和完善、人类思维在崇高的理想和价值追求下不断地开拓进取。而“中国梦”的本质内涵是实现国家

5、富强、民族复兴、人民幸福。“中国梦”具有多个维度,而其价值维度就是要实现人的全面发展。“中国梦”是对马克思主义关于人的全面发展思想的继承和创新,二者在促进人的全面发展上是具有历史继承性的。党的十八大明确把“促进人的全面发展”纳入中国特色社会主义道路的内涵之中,并且强调“不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。”这标志着中国特色社会主义把实现人的自由全面发展作为终极价值追求。因此,马克思主义主义关于人的全面发展理论,对促进“中国梦”的实现,促进社会主义和谐社会的建设具有指导性作用。  四、研究人

6、的全面发展理论,有利于更好地建设社会主义的政治文明  建设有中国特色社会主义政治,就是在中国共产党领导下,在人民当家作主的基础上,依法治国,发展社会主义民主。在社会主义初级阶段,由于我国人民的科学文化素质和思想道德素质的整体水平还不高,还不可能充分享有各项民主权利和政治自由。这就要求我们必须健全民主制度,保证人民依法享有广泛的权利和自由;加强法制建设,增强全民法律意识,坚持法律面前人人平等;完善民主监督制度,发挥人民和法律的监督机制;维护安定团结的政治局面,保护人民群众的切身利益;推进机构改革,提高为人民服务的水

7、平,建设一支高素质的专业化国家行政管理队伍。发展社会主义的民主政治,有利于为有中国特色社会主义的政治体制改革提供理论依据。进一步完善社会主义政治文明,加强社会主义民主法制建设,彻底消除封建主义对政治、社会生活的影响,打破身份、地域对人的限制,赋予社会全体成员平等的劳动保障、受教育、卫生保健等权利,维护社会公正,从人权上保障人的发展,通过构建和谐社会创造人的发展的良好环境。  五、研究人的全面发展理论,对于加强社会主义精神文明建设有重要意义  精神文明建设的实质和核心是塑造人。人既是精神文明建设的主体和承担者,又是

8、精神文明建设的客体和对象。改革开放以来,我国社会主义精神文明建设取得了重大成就。但是也应看到,市场经济的发展不仅对社会环境提出了更高的文明要求,而且对人的素质也提出了更高的要求。市场经济要求培育具有独立人格和创新精神的高素质的市场主体,我们在这方面做得还很不够。市场经济的发展,又滋生了拜金主义、利己主义、享乐主义等消极腐败现象。在不少地方,黄、赌、毒泛滥,腐朽的、封建的、

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