因为爱,所以爱作文

因为爱,所以爱作文

ID:23766264

大小:58.50 KB

页数:12页

时间:2018-11-10

因为爱,所以爱作文 _第1页
因为爱,所以爱作文 _第2页
因为爱,所以爱作文 _第3页
因为爱,所以爱作文 _第4页
因为爱,所以爱作文 _第5页
资源描述:

《因为爱,所以爱作文 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、因为爱,所以爱作文[因为爱,所以爱作文]因为爱,所以爱南京市北京东路小学五(2)吴昊一头乌黑靓丽的披肩长发,一副深色框架眼镜,再加上一笑起来嘴角很自然就漾起的两个小酒窝,这就是她啦,因为爱,所以爱作文。于是,可想而知,她那么不经意间从你身边走过,会有什么效果。是的,她每一次出现,都由不得你不去看她。尤不能罢的,她说起话来,还总是轻声细语,宛如黄莺般低语呢喃。于是,你应该可以想象,只要她一现身,这个群体里所有的眼球和耳鼓都哪里去了。是了,都像被磁铁吸引了似的,一齐飞向她啦。不瞒你说,第一次见面,我就这么莫名其妙地喜欢上了她。有一天,我忽然发现,她还有一双雷达般敏锐的眼睛。那是个周二的早

2、晨,刚刚早读课下,她便托同学请我去她的办公室。一路上,我忐忑不安。因为实在搞不清,她怎么会突然唤我去见她。想想这几日自己的表现,似乎并无什么不妥。请看着我的眼睛,吴昊!她微笑着轻声说了话,你这几天好像有点烦吧?我一惊:乖乖,连这个也能看出来啊!于是,情不自禁,就把这段日子一直埋在心底的许多事倒豆子似的给倒了出来。她看着我,一如既往的只是微笑。时而点头,时而轻轻嗯一声。临了,居然拉着我的手:吴昊,你觉得班上哪一个同学最优秀啊?我尽管狐疑,但还是毫不犹豫就报出了一个同学的名字。那么,他到底好在什么地方呢?她微笑着又问那次谈话前后持续了多少时间,现在我已记不清晰。印象深刻的是,只是觉得轻松

3、、愉悦。这是此前与其他老师处时,从未有过的感觉。但至于她的用意,我却是毫无所知。我猜想,许是想让我向这个同学学习吧!可是没过几天,这个同学竟然来到了我的身边,成了我的新同桌!那天,她安排好新同桌移过来的时候,似乎有意在我面前停了下来。我抬头看看她,她居然向我调皮地眨了眨眼睛。那阵势,好像在说:嘿,吴昊,喜欢你的新同座吧!尔后,还不等我作出任何反应,她又习惯性的用手把眼镜往上托了一托,并且还向我扮了一个孩子似的鬼脸。再接着,便是一脸灿烂地扬长而去。于是,你可以想象我的目瞪口呆。可是,你知道么?之后的日子,真的奇迹出现:我发现我越来越像我的同桌啦。你可别不信,她也是这样说的耶!因为她,我

4、喜欢上了语文,喜欢上了写作。最盼望的是,她给我们上作文交流分享课。尤其让人兴奋的,是看到自己的习作片段展现在大家面前。那可是她一个字一个字整理出来的、亲手制作的幻灯片。记得那一次,当着全班同学的面,我颤颤巍巍地站起来,然后鼓起勇气读自己的习作的情景。话音才落,我还没有来得及坐下来,安静的教室突然一下子响起雷鸣般的掌声。谢谢吴昊同学将这个片段与我们分享!沈老师富有磁性的嗓音又一次不失时机地响起,那么,请大家看看,哪一个细节你最喜欢?你又对哪一个场景最感兴趣!出乎意料,同学们居然争先恐后举起了手。于是,之后的情形,聪明的你,应该可以完全想象的出来了。是的,我的一篇其实并不算太长的习作,恁

5、是被同学们找出一个又一个的精彩。然而,即便如此,她还不满足。这不,在同学们渐渐没了声响之时,她又不急不忙展示出一张幻灯片。哦,原来是她自己写的评语,小学五年级作文《因为爱,所以爱作文》(..)。原来,她不仅注意到了我的许多优点,还给我提出了一个小建议。那就是在第二小节的开头她随手点开一个链接:看,同学们,有了这句过渡语,故事始末就像一串项链很自然地就连在了一起。读一读,是不是有一种水到渠成的感觉?没错,真的是一语惊醒梦中人耶。同学们,把以上同学的姓名和习作的标题记录在周记本上,看看谁发表的作品最多!她亲切的话语再次响起。你不知道,这句话我最爱听了。其实边听边记,同学们早已在她的引导下

6、养成习惯。但是每一次她这样说,大家心头都会涌起不一样的感觉。不奇怪,都是对下一次周记的期待,对下一次习作分享交流的憧憬呢。试想,谁个不愿意自己的习作像我这般光辉灿烂,赢得一片喝彩?于是,她一声令下,刷刷刷声便可想而知。无他,皆奋笔疾书,生怕错过一个精彩或是绝妙呢。可是,即便你已经受益无穷了,她的好思考仍旧没了没完:写作就在我们的身边,写作就是写我们每天的经历,就是你的每日观察,悉心留意的真心的体会。你们的习作题目一定要新,还要小,这样下笔才容易找到切入口记得有一次,她竟然说:嘿!告诉你们一个小秘密,如果你实在想不起来一个够响够亮的题目,等习作写完了,看看你文章中哪一个词出现的频率最高

7、,你不妨用它试试!这个我还是第一次听说呢!不过,我还真试了一次,那就是《爸爸,让我再试一次》。沈老师在讲评我的习作时说:这篇习作抓住了小作者渴望尝试打水漂,向爸爸请教,在一次次的请教观察后,一次次自己动手实践尝试,虽然经历了多次失败但是毫不气馁,最终试验的成功是作者期待的,也是读者盼望的。作者的坚韧,坚持尤其突显在题目中,更加深入在作品的字里行间。听了她的讲评,同学们不住点头,我自然是对她更是佩服得五体投地。虽然我借用了她的智慧,但是她的点评却让我对自己的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。