重庆电信职业学院章程.doc

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1、重庆电信职业学院章程序言重庆电信职业学院（以下简称“学校”）于2011年经重庆市人民政府批准设立，并经教育部备案。学校秉承“精技立业，诚信立人”的校训，坚持“校企融通，精诚共进”的办学理念和“校企联合、教产结合、工学结合、知能融合”的发展思路，引企业进校园，融专业入行业，让学生所学的知识和技能与就业岗位实现无缝对接，努力把学校建设成为中国西部知名的、特色鲜明的高等职业学校。第一章总则第一条为规范学校办学行为和管理工作，实施依法治校，维护学校、教职工、受教育者的合法权益，促进学校教育事业的持续、稳定、健康发展，根据《中华人

2、民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》《民办非企业单位登记管理暂行条例》《中华人民共和国教师法》《高等学校章程制定暂行办法》等法律法规的规定，制订本章程。第二条学校中文名称：重庆电信职业学院。英文名称：ChongqingElectronicInformationCollege。学校网址：http://www.cqtcedu.com。-22-第三条学校法定住所为重庆市双桥区巴岳大道9号。第四条学校

3、为民办全日制普通高等职业院校,属非营利性的民办非企业法人，具有独立法人资格，依法独立享有权利、承担义务。举办者为重庆创思特科技有限公司,不要求取得合理回报。第五条学校牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，遵守国家法律法规，遵守社会道德风尚，保证教育、教学质量，注重创新精神和实践能力培养，全面履行人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的职能。第六条学校的办学定位：（一）层次定位：以高等职业（专科）学历教育为主，适时开展继续教育和短期培训，积极开展职业资格认证

4、。（二）专业定位：以社会需求为导向，逐步构建起以新型电子信息产业、现代服务业、文化创意产业、先进制造业为主体的结构合理的专业群。（三）服务面向定位：立足城市发展新区，服务重庆，面向全国。（四）培养目标定位：培养拥护党的基本路线，为社会主义现代化建设服务，德、智、体、美等全面发展，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才。（五）发展目标定位：重庆市内有影响，特色鲜明、人才培养质量高、办学声誉良好、具有较强竞争力的高等职业学院。第二章学校与教育行政主管部门第七条-22-学校的审批单位为重庆市人民政府，业务主管

5、机关为重庆市教育委员会，登记机关为重庆市民政局。第八条学校按照国家教育和重庆市的经济社会发展规划，科学编制事业发展规划。第九条学校在重庆市教育委员会的指导下,开展各项教育教学工作,接受重庆市教育委员会在干部和教师队伍建设、招生、考试、学籍、对外交流与合作等方面的管理。第十条学校接受重庆市教育委员会在教育教学改革、人才队伍建设、课程建设、教育科研、毕业生就业、重点专业和实训实验等方面的指导。第十一条学校积极配合重庆市教育委员会及其委托的第三方机构对学校办学水平、专业建设、人才培养质量等方面进行的评估。第十二条学校作为公益性

6、非盈利组织，积极争取政府在校园建设、教学建设、自主发展、财政拨款、信息服务、师生权益等方面的帮助和支持。第三章学校与举办者第十三条学校举办者按照社会主义现代化建设及重庆市经济发展的需要，根据学校实际，支持与鼓励学校推进办学改革和教学改革，推动学校事业持续发展。第十四条学校举办者享有下列权利：（一）依法监督、规范学校的办学行为；（二）依法考核学校办学水平和教育质量；（三）法律、法规规定的其他权利。第十五条学校举办者应当履行下列义务：-22-（一）保障学校依法自主办学、自主管理；（二）提供办学资金，保障办学经费来源；（三）维

7、护学校利益，支持与引导学校发展；（四）法律、法规规定的其他义务。第十六条学校依法享有下列权利：（一）编制学校发展规划方案并组织实施；（二）开展教育教学、科学研究、技术开发、社会服务和对外合作与交流；（三）根据人才培养需要，制定人才培养计划，开展专业建设、教材建设和教学条件建设，组织实施教育教学活动；（四）根据社会需求、办学条件和国家核定的办学规模，制定招生方案，自主调节系科招生比例。依法成立招生委员会,制定招生方案,向社会发布招生录取标准、程序，接受上级主管部门和社会监督，依法自主设置和调整学科、专业；（五）自主对学生进

8、行学籍管理、实施奖惩，依法确定学生学历标准和颁发学历证书；（六）确定教育教学、科学研究、管理与服务等内部组织机构的设置和人员配备，评聘教师和相关专业技术人员的职务，制定和实施分配与奖励办法；（七）自主管理、使用和经营学校资产和经费；（八）法律法规规定的其他办学自主权。第十七条学校依法履行下列义务:（一）保证教育教学质