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时间:2018-11-10
《打好基础、抓住关键、紧跟时代——浅谈学校德育工作》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、打好基础、抓住关键、紧跟时代——浅谈学校德育工作 【摘要】文章对如何加强师德建设,提高教师素质两方面的问题进行了分析,对促进学校德育工作开展有很大的帮助。 【关键词】师德建设;素质教育;时代感 德育工作是一个学校教育教学工作的重要组成部分,五育并举,德育为首,对于学校把握办学方向,探索教研教改规律,起着积极的导向作用。下面就新形势下学校德育工作的三个重要环节谈点意见:一、师德建设是基础古人云:“善之本在教,教之本在师。”德育的对象是学生,但主体是教师。衡量一个学校的德育好不好,关键在师德。“言行可模可范者,人师也。”在校园这块文明的沃土上,教师既是世界观、人生观和价值观的传播者,更是
2、高尚的思想品德的身体力行者。我在我校从事德育工作几年,总结了校领导提出并落实的经验是:目标是学生,眼睛盯的是教师。“德高为师,身正为范”,坚持把师德建设作为我校教师队伍建设的基础工程来抓。新的世纪,实施新的举措,启动以“师德”为核心内容的“名师工程”,评议出了一批德艺双馨的优秀教师为“师德标兵”,使全体学生有了学习的榜样,教师有了奋斗的目标。并以其为龙头,带动全校的“名生工程”和“优秀家长工程”的推动和开展。使德育工作由过去的“软指标”变成看得见,摸得着,可操作,能评比的“硬指标”。同时也为全校目前普遍实行的目标管理,量化考核制度注入了新的内容和活力。更为重要的是通过以上活动增强了全民德育意识
3、,将我校德育工作的管理和考核推向了一个新的阶段。二、全面渗透是关键 众所周知,当今的中国教育,学生以学为主,学校课程的设置当然以传播文化知识为主。为了渗透德育工作,国家从小学、初中、高中、中专不同年级分段都开设了诸如思想品德、政治常识、时事政治等课程。同时根据不同时期、不同形势经常为学生印发有关爱国主义、理想前途、精神文明等方面的政治读物。不可否认,这些课程的开设及这些材料的宣传灌输为学生的世界观、人生观和价值观的逐渐形成起到了积极的导向作用。但我们仍不可否认,在当今的知识经济、商品大潮的冲击下,在社会黄赌毒等不良习气的侵蚀和影响下,光依赖政治课的德育教育功能是杯水车薪,以往德育教育的这条路
4、肯定是走不远,也走不宽。在新的形势下,我们必须转换工作思路,寻找德育工作的多个途径。多年来德育工作的实践告诉我们学生要养成高尚的品德,大概都要经过三个阶段,这就是“知不知”,“信不信”,“做不做”。要实现由知到信再到行,必须扩大德育工作的覆盖面,把德育工作贯穿到学校生活的各个方面。使德育工作无时不在,无处不在,使学生如沐浴春风,喜闻乐见。 课堂教学是学校教育的主阵地。为此,我们可以将德育工作分解渗透到各学科的教学中,使“传道,授业,解惑”三位一体。使学生从思想上、心理上、情感上自然而然得到良性的熏陶和教育。开展丰富多彩的校园文化生活,让学生做活动的主人,自我教育。带学生走出去,参加各种社会实
5、践和公益活动,在社会的大课堂中培养爱心和社会责任感,这样使我们的德育工作在新形势下具备新特色,起到“随风潜入夜,润物细无声”的教育效果。三、紧跟时代才能显示出成效 世界观的转变是一个根本的转变。德育就是“育心”,育心贵在“感应”,感应贵在“共鸣”。德育工作如果没有时代感,没有针对性,“感应”和“共鸣”也将不复存在,那我们的德育工作也将成了无源之水,无本之木。思想政治课也就变成了苍白无力的说教。跨入新世纪,走进新时代,如果我们做德育工作的方法和思想仍然停留在计划经济时代,习惯于开大会作报告的形式,场面上轰轰烈烈,但由于缺乏时代性和针对性,必然引起学生心灵上的感应和共鸣,肯定达不到预期的目的和效
6、果,甚至还会使学生产生心理,形成负面效应。为此,我们必须紧跟形势,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的三个代表思想为指针,结合校情,深入学生实际,进行全方位的调查研究,了解新动态,掌握新情况,形成新思路,制定新方法,采取新形式,和学生心灵发生碰撞,和学生的脉搏一起跳动,这样的德育工作形式学生才能听得进,想得开,做得来。在日常的德育工作中,我们可以将学生的个体行为同群体活动结合起来,将教师的课堂教育与专题讲座、专题辩论结合起来。让学生畅所欲言,开展争鸣,在思考与辨清是非,去伪存真,达成共识,形成思想。将日常德育工作中的个别谈心,单独家访同学校组织的班主任,学生代表,家长代表座谈会结合
7、起来,倾听来自各方面的不同意见,发现新苗头,研究新问题,商讨新对策,形成新举措。也可以将学生的习作同他们新创办的刊物、论坛、广播等活动有机地结合起来,形成学校、家庭、社会齐抓共管的德育工作三维空间,从而产生社会效应,营造全员德育意识的浓厚社会氛围。 总之,时代在前进,形势在发展,面对机遇和挑战,我们必须高度重视学校德育工作中的这三个重要环节,不断发现新情况,解决新问题,形成新思维,在改革开放中将
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