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时间:2018-11-10
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1、浅议班主任管理 【摘要】班主任的工作琐碎而重要,本文通过班主任要做爱的使者、班主任是思想者的化身、班主任是赏识的代言人三个方面具体讲了班主任用爱心去温暖学生,也许能对班主任工作提供一点小小的建议。 【关键词】班主任关爱学生 班主任的工作是一项非常辛苦和琐碎的工作。法国作家雨果先生曾经说过这样一句话:"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。"笔者很喜欢这句话。于是义无反顾地选择了教师这一甘做人梯的职业。"班主任一定要做一个快乐的人。"这是全国优秀班主任钟竺说的
2、,笔者也很喜欢这句话。的确一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人。因为快乐的人心中永远是充满爱的。 1.班主任要做爱的使者 高尔基曾说过:"谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。"做教师的我们要爱每个学生,不仅要爱白天鹅,还要爱丑小鸭。把机会让给每个学生,让他们得到锻炼,你才会发现原来每个学生都有闪光的地方,都如此美丽无比。那么班主任应该怎样爱自己的学生呢?笔者认为班主任就应赋予学生理解、平等、尊重、信任、民主的爱。5浅议班主任管理 【摘要】班主任的工作琐碎而重要,本文通过班主任要做爱的
3、使者、班主任是思想者的化身、班主任是赏识的代言人三个方面具体讲了班主任用爱心去温暖学生,也许能对班主任工作提供一点小小的建议。 【关键词】班主任关爱学生 班主任的工作是一项非常辛苦和琐碎的工作。法国作家雨果先生曾经说过这样一句话:"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。"笔者很喜欢这句话。于是义无反顾地选择了教师这一甘做人梯的职业。"班主任一定要做一个快乐的人。"这是全国优秀班主任钟竺说的,笔者也很喜欢这句话。的确一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人。因为快
4、乐的人心中永远是充满爱的。 1.班主任要做爱的使者 高尔基曾说过:"谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。"做教师的我们要爱每个学生,不仅要爱白天鹅,还要爱丑小鸭。把机会让给每个学生,让他们得到锻炼,你才会发现原来每个学生都有闪光的地方,都如此美丽无比。那么班主任应该怎样爱自己的学生呢?笔者认为班主任就应赋予学生理解、平等、尊重、信任、民主的爱。5 爱学生,就要尊重和信任她。我班有个学生叫马琳。刚接这个班时,她上课总是无精打采,提不起一点学习的兴趣;下课也总是懒洋洋地坐在花园的木椅上,不
5、和别人一起玩耍;回到家里作业基本不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草??于是,笔者找她谈话,希望她能遵守学校的各项规章制度,以学习为重,按时完成作业,知错就改,争做一个"好孩子"。开始她是一副爱理不理的样子,后来口头上勉强答应了。可没过几天她又一如既往,毫无长进,真是"承认错误,坚决不改"。此时笔者的心都快冷了。一天抽查听写生词,她写错了很多,也许是笔者懒得再和她讲道理,就别出心裁地给她颁发了个"特别等待奖"。她拿着这个奖默默地回到了自己的座位。一周后再次听写,批完卷子之后没想到马琳居然只错了两个词,公布成
6、绩后,同学们窃窃私语起来:"抄的","蒙的"。只有她仍旧低头不语。望着她,笔者的心隐隐的有些疼,是呀"一分严格之水,要加九分感情之蜜能酿成甘露。"对于特殊的学困生我们不要经常给她讲大道理,我们要放下架子亲近他们,敞开班主任的心扉,以关爱之心来触动他们的心弦,让他们也主动对班主任敞开自己那小小的心扉。"为了引起老师对我的关注,我有时故意捣乱。"一位成绩差又淘气的男同学私下里对别的同学讲。爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会"亲其师",从而"信其道"。反之,如果他们感觉你有偏爱之心,他们会在情感
7、上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度,那样的话,无论你怎样苦口婆心,他们也不会接受。所以,在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自强和自信。作为班主任应充分信任学生,给学生足够的空间。在笔者的班级里,每一个学生都是班长,每一个学生都是学委,每一个学生都做过一天的班主任?.很多事情都大胆地交给学生去做,结果他们中有的人做得比笔者还好。 2.班主任是思想者的化身 善于观察、善于反思、善于归纳总结,
8、即"善于思考"。班主任就要做思想者的化身。每个学生都有他独特的个性、发展的变性。所以,思考便是班主任工作的灵魂。 2.1善于观察 班主任要善于观察,观察学生的一举一动,并从中发现问题。从平时的观察中知道:每一个孩子的内心,都有着强烈的集体责任感,每一个孩子的内心,都是充满着丰富的情感,都是可以唤醒的。眼睛是心灵的窗户,你用心地观察,就会通过学生的脸色和眼神发现蛛丝马迹,并加以思考、
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