关于如何让在小学英语中渗透新课改理念

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1、关于如何让在小学英语中渗透新课改理念导读：这是一篇关于如何让在小学英语中渗透新课改理念的论文，对正在写学生和情境的毕业生有参考意义。河北省永年县西苏总校秦水静【摘要】国家新基础教育课程改革风吹遍了全国中学校.怎样能紧跟新形势，把《英语课程标准》的理念渗透到英语课堂教学中，进一步提高英语课堂教学质量呢？，教学中我作了一些尝试，采用了一些教学方法来丰富我的课堂，从中体会到了新课改带来的生机勃勃的学英语课堂.【关键词】学英语渗透新课改【中图分类号】G228【文章标识码】A【】13263587（2013）0

2、4000501学生和情境毕业论文选题学生学习英语能否取得成功，很大程度上取决于他们对英语的学习兴趣.新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略，目的于使学生拥有的丰富的直接经验激发兴趣.《英语课程标准》也进一步强调教学应紧密联系学生的生活实际，创设量真实的语言情境，组织具有交际意义的语言本篇关于如何让在小学英语中渗透新课改理念论文范文综合参考评定下度:经典选题实践活动.英语教师作为实施新课程的主体，应学会何巧妙自然地寓英语学习于生活体验中，把新理念推向课堂班级层面，变理想的课程为现实的课程，从而改变学生的

3、学习和思维方式进一步激发兴趣，释放学生的创造潜能.教学中我进行了一些尝试，做到了以下几点，也从中感受到了新课改的实效.一、创设英语的教学情境激发兴趣情境教学是有意识的心理活动和无意识的心理活动的统一，认知方面有启迪学生的暗示性，从而使学生有意识的和无意识的接受教育输入.即：临其境，触境生情.临其境以使学生感知的过程变得容易，触境生情以使学生的认知更加牢固.语言学习是行为习惯的形式，是具有丰富情感的人的一种智力活动，应始终体现以人为本的教育思想.语言能力的获得不是靠教师教出来的，获得用外语交际的能力的

4、决定素是学习者自，教师不能把能力教给学生，是学生自教师的引导帮助下一点一滴的积累起来.语言的学习最的方式是具体的教学情境中，让学生感知语言，感知的过程中自领会到语言的真谛.尤其对学低年级的学生而言，教师若能具体的情境中进行教学，学生自然而然理解了语言的本质，无需教师过多的解释.学英语教学中，创设情境让学生感知语言，真实情境中运用语言会收到意想不到到的效果.课堂中我经常利用多媒体设备来突破教学重点和难点，把文字、声音、图像等融为一体，创设学生主动参与语言交际活动的情境，让学生走入情境、理解情境、表演情

5、境以此突破语言观.学生真实的情境中更容易进入角色，课堂气氛也异常活跃.二、采用任务型教学模式任务型课堂教学模式是将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中，使学生使用英语完成任务的时，不知不觉中学会英语，更主要的是培养学生完成任务的过程中提高运用英语的能力.这里，英语只是一种完成任务的工具、一种技能，而不是仅仅作为一门知识来学习.任务型课堂教学模式，强调让学生的注意力主要放怎样利用英语作为交流的媒体来完成任务，而是关心自说句子的结构是否正确此篇如何让在小学英语中渗透新课改理念文章原创shuo

6、shilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflow:hidden;cursor:pointer;">如何撰写学生专业课程论文播放次数：2357评论人数：2462创设的与现实生活相仿的情景形象逼真、生动有趣，能吸引学生积极参与教学活动，提高学习

7、兴趣.学英语课堂教学上，教师恰当运用现代教育技术，利用多媒体的优势，以最大限度地激发学生学习的积极性，帮助他们提高学习英语的兴趣.学英语课堂中运用现代教育技术，创设教学情景，以优化课堂教学，有效地培养学生初步运用英语进行交际的能力，激活儿童的思维，促进学生综合能力的提高.由于我校教学条件优越，一年级每间教室都安装了多媒体操作平台.我的英语课堂上，我充分利用多媒体的教学优势，结合教学内容，设计一些画面让学生理解运用，收到了良的效果.有时我还利用实物展台的展示作用，将学生的表演过程记录下来，教室中的学生

8、以欣赏到台上学生的表演，时自也想跃跃欲试，这样一种十分融洽而和谐的课堂氛围形成了，学生中也形成了一种你追我赶的局面.四、使用合理的评价手段德国教育家斯多惠说过："教育的艺术不于传授本领，而于激励、唤醒、与鼓舞."这句话充分说明了对学生评价的作用，评价也是一门艺术，的评价手段不仅以满足学生的成功感，而且以激励学生产生不断向上的精神.学习评价采用多种形式：形式性评价与终结性评价相结合，个人评与他人、组评组合、等级与评语相结合，教学中要灵活的使用.这样，对学生的评价是全面的