北京四中2018届高三上期中考试物理试卷

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1、物理试卷（试卷满分为100分，考试时间为100分钟）一．不定项选择题（本大题共18小题；每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，有一个选项或多个选项正确。全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。请把答案填涂在答题卡上的相应位置。）1．关于加速度，下列说法正确是A．物体运动的速度越大，则加速度越大B．物体的速度变化越大，则加速度越大C．物体的速度变化越快，则加速度越大D．物体所受合外力越大，则加速度越大2．从同一高度水平抛出的物体，在空中运动一段时间，落到同一水平地面上。在不计空气阻力的条件下，由平抛运动的规律可知A．水

2、平初速度越大，物体在空中运动的时间越长B．物体的质量越大，物体在空中运动的时间越长C．水平初速度越大，物体的水平位移越大D．水平初速度越大，物体落地时速度越大3．跳水运动员从10 m跳台腾空跃起后，先向上运动一段距离达到最高点后，再自由下落进入水池。若不计空气阻力，关于运动员在空中上升过程和下落过程中，以下说法正确的有A．上升过程处于超重状态，下落过程处于失重状态 B．上升过程处于失重状态，下落过程处于超重状态C．上升过程和下落过程均处于超重状态D．上升过程和下落过程均处于失重状态FONMBAθ4．如图所示，物体A用轻质细绳系在竖直杆MN上的

3、B点。现用一水平力F作用在绳上的O点，将O点缓慢向左移动，使细绳与竖直方向的夹角θ逐渐增大。关于此过程，下列说法中正确的是A．水平力F逐渐增大B．水平力F逐渐减小C．绳OB的弹力逐渐减小D．绳OB的弹力逐渐增大145．某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2。则前5s内A．物体上升的最大高度为45mB．物体的位移为25m，方向向上C．物体的平均速度为13m/s，方向向上D．物体速度变化量的大小为10m/s，方向向下6．一个滑块以初速度v0从足够长的固定斜面底端沿斜面向上运动，经2t0时间返回到斜面底端，以下图像表示该

4、滑块在此过程中速度的大小v随时间t变化的规律，其中可能正确的是θ7．如图所示，细绳一端固定，另一端系一小球。给小球一个合适的初速度，小球便可在水平面内做匀速圆周运动，这样就构成了一个”圆锥摆”。设细绳与竖直方向的夹角为θ，如果θ变大，则A．细线对小球的拉力变大B．小球的向心加速度变大C．小球运动的速度增大D．小球运动的周期增大8．太阳系中的第二大行星是土星，它的卫星众多，目前已发现的卫星达数十颗。根据下表所列土卫五和土卫六两颗卫星的相关参数，可以比较土星的卫星距离土星距离/km半径/km发现者发现年份土卫五527000765卡西尼1672土卫

5、六12220002575惠更斯1655A．这两颗卫星公转的周期大小B．这两颗卫星公转的速度大小C．这两颗卫星表面的重力加速度大小D．这两颗卫星公转的向心加速度大小h9．如图所示，一个小物块从静止开始从同一高度沿倾角不同的斜面下滑至斜面底端，若斜面都是光滑的，则下列说法正确的是A．小物块滑到底端所用时间相同B．小物块滑到底端时的动能相同C．下滑过程中重力的平均功率相同D．滑到底端时重力的瞬时功率相同14Fm10．如图所示，动滑轮下系有一个质量为1kg的物块，细线一端系在天花板上，另一端绕过动滑轮。用F=6N的恒力竖直向上拉细线的另一端。滑轮、细

6、线的质量不计，不计一切摩擦。经过1s（g=10m/s2），则A．拉力F做功为10JB．拉力F做功为12JC．物体的动能增加了10JD．物体的机械能增加了12J11．篮球运动员伸出双手去接传来的球时，两手会随球收缩至胸前。这样做可以A．减小球对手的冲量B．减小球对手的冲击力C．减小球的动量变化量D．减小球的动能变化量12．在光滑水平面上，质量为m的小球A正以速度v0匀速运动。某时刻小球A与质量为3m的静止小球B发生正碰。两球相碰后，A球的动能恰好变为原来的1/4。则碰后B球的速度大小是A．B．C．D．无法确定13．如图所示，轻弹簧左端固定在竖直

7、墙上，右端与木块B相连，木块A紧靠木块B放置，A、B与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB，且μA>μB。用水平力F向左压A，使弹簧被压缩，系统保持静止。撤去F后，A、B向右运动并最终分离。下列判断正确的是ABFA．A、B分离时，弹簧长度一定等于原长B．A、B分离时，弹簧长度一定大于原长C．A、B分离时，弹簧长度一定小于原长D．A、B分离后极短时间内，A的加速度大于B的加速度甲乙丙丁14．伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，右图可大致表示其实验和思维的过程。让小球由倾角为q的光滑斜面滑下，然后在不同的q时分别进行多次实

8、验，最后推理出自由落体运动是一种匀加速直线运动。对这一过程的分析，下列说法中不正确的是A．采用图甲的斜面实验，可“冲淡”重力的作用，使时间更容易测量B．让不同质量的