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时间:2018-11-10
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《难忘的泼水节》教案 知识目标 1.学会本课12个生字和由这些生字组成的新词,认识“风、凰、傣、特、咖、啡、端、寿”8个字。 2.通过学习课文,了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的,体会周总理和傣族人民的深厚情谊。 3.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 能力目标 引导学生在观察画面的基础上,讲读课文,想象当时的快乐场面来理解课文内容。 德育目标 通过学习课文,激发学
2、生对周总理的敬爱之情。 教学重点 1.学会本课14个生字,认识7个字。 2.结合课文观察图画。 3.理解泼水节和傣族人民热爱周总理的语句。 教学难点 了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的,体会周总理和人民心连心。 教学方法 图文结合,品词析句,并通过感情朗读加深理解。 教学准备近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外
3、地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 字词卡片、放大插图或幻灯投影 第一课时 一、启发谈话 同学们,今天,我们要学的一篇课文,写的是周总理和傣族人民在一起过泼水节时候的情景。板书课题:泼水节 40年过去了,傣族人民永远忘不了这个幸福、难忘的时刻。板书“难忘的”。 二、导人新课 1.初读课文。 (1)借助汉语拼音读准生字的音。 (2)自由读课文,遇到难读的词语、句子(尤其是长句子)要多读几遍。标出有几个自然段。 2.检查学习情况。 (1)认读生字新词。 泼
4、水节因为敬爱周思来总理花炮 祝福健康幸福令人 (2)认读要求认识的生字新词。 凤凰花傣族咖啡色端着 3.指导正音。 “瓣”,读“ban”,在句子中读“花瓣”时,要加儿化“花瓣儿”。 “因为”的“为”读wei,不读wei。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 “那
5、天”,“那么”的“那”读na。 4.教师范读课文。 5.指名按自然段读课文。 6.带着问题自己小声读课文。 (1)哪—段讲的是傣族人民欢迎周总理? (2)哪—段讲的足周总理和傣族人民一起过泼水节的? 第二课时 一、复习检查 1.认读生字新同。 2.指名分段读课文。 3.指名读全文。 二、讲读课文,进一步理解课文内容 1.指名读第一自然段。 (1)提问:傣族人民在什么时候过泼水节?(风凰花开了的时候,泼水节就到了。) “火红火红”是什么颜色?什么是“一年—度”?(是像火一样红
6、,很红。一年一度就是一年一次。) 告诉学生:傣族是我国云南省的少数民族。每年过—次盛大的节日泼水节。泼水节就是傣历的新年,在农历4月中旬(傣历的六、七月份),历时三、四天。过节的时候,人们换上最漂亮的衣裳,敲着鼓,跳着舞,不分男女老少都互相泼水祝福。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化
7、、标准化进程 (2)指导朗读。 练习读。指名读。 2.指名读第二自然段。 (1)提问:傣族人民为什么特别高兴?(因为敬爱的周总理要和傣族人民一起过一年—次的盛大节日——泼水节,所以傣族人民特别高兴。) (2)指导朗读 要读出傣族人民特别高兴的心情。 指名读,齐读。 3.指名读第三自然段, (1)提问:傣族人民是怎样欢迎周总理的?(人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了,人们在地上撒满了凤凰花瓣,铺上“地毯”,江面上划过龙船,天空中放着花炮,人们热情地欢呼着。) 理解“四面八方”“赶来”“
8、地毯”“驶过”“一条条”“—串串”等词语。 (2)指导朗读 要把傣族人民的欢快场面和人们热爱周总理的心情读出来。 指名读、齐读, 用自己的活,说说傣族人民是怎样欢迎周总理的。 4.指名读第四自然段。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产
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