论当代中国现实生活中的民主建设

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1、论当代中国现实生活中的民主建设

2、第1内容显示中　——在与时俱进中深化对现代社会主义民主实现形式的认识民主与自由是人类追求的一个永恒主题，民主自由的政治生活也是当代公民的基本要求。因此，中国共产党历来以实现和发展人民民主为己任。党的十六大也把发展社会主义民主，建设社会主义政治文明作为全面建设小康社会的重要目标。要发展社会主义民主，就必须首先明确什么是民主，什么是当代中国现实生活中的民主，怎样建设当代中国现实生活中的民主。因此，为了促进大家对当代中国特色的民主政治建设问题的研究、思考和讨论，以更好的建设当代中国特色

3、的社会主义民主，现就当代中国现实生活中的民主建设问题，谈点个人的粗浅看法，与大家共同思考和研讨。一、什么是当代中国现实生活中的民主　　论当代中国现实生活中的民主建设

4、第1内容显示中　——在与时俱进中深化对现代社会主义民主实现形式的认识民主与自由是人类追求的一个永恒主题，民主自由的政治生活也是当代公民的基本要求。因此，中国共产党历来以实现和发展人民民主为己任。党的十六大也把发展社会主义民主，建设社会主义政治文明作为全面建设小康社会的重要目标。要发展社会主义民主，就必须首先明确什么是民主，什么是当代中国现实生活中的

5、民主，怎样建设当代中国现实生活中的民主。因此，为了促进大家对当代中国特色的民主政治建设问题的研究、思考和讨论，以更好的建设当代中国特色的社会主义民主，现就当代中国现实生活中的民主建设问题，谈点个人的粗浅看法，与大家共同思考和研讨。一、什么是当代中国现实生活中的民主谈起民主，人们往往习惯于联想到古希腊、罗马式的民主；联想到巴黎公社式的民主；联想到传统社会主义国家的苏式民主；联想到英、美等国家的西方式民主。而往往容易忽略了对当代中国现实政治生活中的民主问题的认真的深入的研究、思考和讨论。所以，我们虽然天天都在谈论民

6、主，但却至今一直未能真正触及并切实推进当代中国现实生活中的民主，并因而导致当代中国现实政治生活中的民主建设一直相对滞后。什么是当代中国现实生活中的民主？我认为，当代中国现实生活中的民主的具体实现形式，主要体现为以下四个方面的不同政治主体之间关系的具体结合方式。1、关于民众与民众之间关系的具体结合方式。这里所谓民众与民众之间关系的结合方式，也就是人们经常说的那种所谓多数民主与少数民主之间关系的有机结合方式。它主要包括三个方面的内容。一是在党组织内部的普通党员中，多数党员与少数党员两种不同政治主体之间关系的结合方式

7、。二是在非党的各种社会组织中，多数民众与少数民众两种不同政治主体之间关系的结合方式。三是在当代中国社会内部各级党政领导机关和各种社会组织领导机构的领导成员中，多数领导成员和少数领导成员两种不同政治主体之间关系的结合方式。2、关于民众与政府（党委）之间关系的具体结合方式。这里所谓民众与政府（党委）之间关系的结合方式，也就是人们经常说的那种所谓民主与专政、民主与政府（党委）管理、人民民主与党的领导之间关系的结合方式。它主要包括两个方面的内容。一是民众与同级政府（党委）之间关系的结合方式。二是民众与其上一级政府（党委

8、）之间关系的结合方式。3、关于领导（管理）者与被领导（管理）者之间关系的具体结合方式。这里所谓领导者与被领导者之间关系的结合方式，也就是人们经常说的那种所谓集中与民主、集中主体与民主主体两种不同政治主体之间关系的结合方式。它主要包括三个方面的内容。一是以领导者的集中为主的结合方式。二是以被领导者的民主为主的结合方式。三是将领导者的集中和被领导者的民主实际置于同等地位，并使它们二者实现有机统一的结合方式。4、关于同级国家政治领导（管理）机关与政治领导（管理）机关之间的两权分立和分权制衡与合作关系的具体结合方式。这

9、里所谓同级国家政治领导机关与政治领导机关的分权制衡与合作关系的结合方式，也就是自党的十五大提出依法治国，建设社会主义法治国家之后，人们经常说的那种民主建设与法治国家之间关系的具体结合方式。它主要体现为各级国家机关和领导机构中同级最高决策领导机关和同级最高决策监督机关两个不同权力主体之间的分权制衡与合作关系的结合方式。二、怎样建设当代中国现实生活中的民主以上四个方面不同政治主体之间关系的具体结合方式，集中体现出了当代中国现实政治生活中的社会主义民主的具体实现形式。所以，我们要在当代中国社会内部大力发展和稳步推进现

10、实生活中的民主政治建设，其核心和最关键的问题，就是要集中研究、思考和探讨如何科学认识和正确处理好上述四个方面不同政治主体之间关系的具体结合方式，并同时确保实现它们之间的有机结合与统一。1、要科学认识和正确处理好多数（民众）民主与少数（民众）民主之间的关系，努力探索实现它们之间有机结合与统一的最佳结合方式。为此，需要具体研究：如果按照少数服从多数原则确定的规则，那么，怎样才算是多数，怎样