孩子,责任是你应该具备的品质

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1、孩子,责任是你应该具备的品质1993年,联合国在中国召开了主题《21世纪挑战及教育改革》会议中指出:新世纪摆在我们面前的第一挑战,既不是技术革命,也不是经济发展,而是青年一代的道德问题。一个道德情感贫乏,缺乏责任感的人是不会真正关心他人,无法与人真诚合作的,也无法适应未来社会的需要。1972年,联合国教科文组织在《学会生存》这一报告中,就确定教育发展的方向之一,是使每个人承担起包括道德责任在内的一切责任。他们还提出现代教育目标——学会认知、学会做事、学会共处、学会生存,从不同的方面对现代教育提出了要求。其中的“学会做人”应该是教育的核心;黑格尔认为

2、道德就是关系、要求和应当,应当就是人们应尽的责任和义务。事实也表明,人的社会化过程,责任缔造了很多成功。纵观近来孩子们的责任意识喜忧参半,有的孩子自我责任心强,乐于关心人,关注社会公德……溺爱中成长、缺失教育的孩子责任意识并不容乐观。近来看了广西南国今报的几则新闻:2015年月日有一个女孩恋爱问题跳河自杀后,在外地读大学的男友随后也在女孩跳河处跳河自杀,花季中的一对孩子早早离开人世,他们为自己的生命负责了吗?为父母负责吗?2015年7月日,报纸刊登一个男大学生刚毕业,就要求跟同是大学毕业的女友结婚,其父母表示让其个工作稳定后再结婚,可男孩就闹自杀,

3、难道生命就如此廉价吗?不是生命廉价,而是他们根本没有责任意识,把个人的意志推崇至上,导致这样的结果。没有责任感的人是不会真正关心他人!面对这样的画面,作为教师我感到培养孩子的责任意识是教育中至关重要的使命。因为著名作家托尔斯泰曾说过:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。有无责任心,将决定一个人生活、家庭、工作、学习的成功与失败。”可见培养学生的责任意识的重要性。一、培养孩子对自己负责的意识。1自主、认真学习,对自己学习负责意识的培养。自我责任感主要包括自主、认真学习,对自己所要学的知识自我负责……台湾忠信高级工商学校校长高震

4、东讲“天下兴亡,我的责任”。小学生是祖国的未来,只有把自己的学习和实现祖国富强的理想联系起来,才是真正地具有了责任心。课堂教育具有“滴水穿石”的作用,在课堂教学中抓学生学习习惯的培养坚持突出课堂教学的作用。作为责任感培养的基础——自我责任感的培养,它的主阵地在学校,主渠道在课堂教学。所有学科的教学都会遇到非常个体化的学习问题,诸如学习兴趣、学习动机等非智力方面的心理活动,以及观察能力、注意力、想象力等智力因素的心理活动,所有这些都必须在学科教学中进行责任感的培养。因此,在平时的教育中,我时常利用晨会、思品课、班会等机会,让学生明白:自主、努力学习是

5、一种责任。老师要以身作则,充当楷模。要求学生做到的,老师首先要做到。这就是说,教师要用实际行动教育学生,因此,培养学生的责任心,教师要起表率作用。例如要求学生不迟到,教师首先在上课铃响之前进教室,要求学生每天按时完成作业,教师也要当天批改作业并发到学生的手中不能隔日。常言说得好,身教重于言教。一个有工作责任心的教师,会给学生留下深刻的印象,自然会成为学生的楷模,学生的责任心会在教师潜移默化的影响下逐步增强。“润物无声”是最好的教育,也是学生最愿意接受的教育。2.自己的事自己做,对自己的生活负责,自己的事情自己承担责任意识的培养。自己的事自己做,对自

6、己的生活负责,“做好每一件平凡事”是我努力的方向,我同时也要求学生做好每一件事。我对孩子每天做的事制定相应的表格,按表格的时间、事情进行分门别类的检查,坚持做到今日事,今日毕,让孩子养成做事负责到底的态度。学生还小,做事肯定有很多不尽人意的事,他们也许会不坚持,也许会对自己生活中犯的事因为种种原因推卸责任。如我班有个学生叫小新,有一天跟同学在一起玩耍时,不小心把教室外的瓷砖弄碎了,因为担心被批评,没有承认,还找借口推托。面对孩子闪烁的眼神,稚嫩的脸庞,该如何教育孩子学会承担自己所犯的错误?是无休止的说教,还是严厉的批评,这样会触动到孩子的内心深处吗

7、?我为了让孩子意识错误,又让全班孩子懂得自己做的事自己承担责任的意识培养。我展开了主题班会“学会自己做的事,自己承担责任”的主题班会。在班会上我利用图文并茂的视频,讲述了美国总统里根小时候的故事:“1920年,有个11岁的美国男孩踢足球时,不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔13美元。在当时,13美元是笔不小的数目,足可以买125只生蛋的母鸡!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误,父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说:“我哪有那么多钱赔人家?”父亲拿出13美元说:“这钱可以借给你,但一年后你要还我。”从此,男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力,终

8、于挣够了13美元这一“天文数字”,还给了父亲。这个男孩就是日后的美国总统里根。他在回忆这件事时说,通过自己的努力来承担过失

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