三年级阅读训练题

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1、三年级阅读训练题(一)有一天放学回家，牛顿看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔仔细细地看，几乎忘了回家。以后每天放学，他都要跑去看一阵子。风车装好了，牛顿帮奶奶背着一袋麦子去磨面，只见风车带动石磨，白花花的面粉从石磨周围撒下来。牛顿说：“奶奶，回去我也要做一个。”   每天放学回家，牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。过了些日子，一架小小的风车果然做成了。用扇子一扇，风车就吱吱地转起来。奶奶说：“你的风车能磨面吗?”牛顿天真地说：“能。”奶奶笑了。1．给带点字选择正确的读音。几(a．jǐ     b.jī)乎            

2、           背(a．bēi      b．bèi)麦子转(a．zhuǎn    b．zhuàn)起来            石磨(a．mó    b．mò)2．“牛顿钻进屋子忙个不停”，“钻”的意思是()A．转动     B．进入     C．钻研      D．钻石3．“风车”是借助什么力量旋转的?__________________________________________________4．这段文字告诉我们谁做了一件什么事?______________________________________________

3、____ 三年级阅读训练题(二)花坛　　一走进我们学校，你就可以看见一个大花坛。　　花坛当中有棵广玉兰，高大、粗壮、挺拔，枝叶繁茂。花坛左前方有两盆西洋杜鹃，一盆是红的，另一盆是白的。红的那盆最显眼，在茂密的绿叶中探出三朵一束的大红花，远远望去像一片火红的朝霞，花坛正前方有一棵黄杨球，大大的，圆圆的，活像一只绿色的大皮球。花坛右前方有一盆蟹爪兰，是嫁接在仙人掌上的，它的每一个片茎都像一片叶子，扁扁的，长长的，边上长满了小刺。仙人掌顶上长出的蟹爪兰片茎很像一串串螃蟹的爪子。片茎末端倒垂着一朵朵鲜红的小花，就像一串串小铃铛，在微风中晃晃悠悠

4、，好看极了。蟹爪兰旁边还有一盆君子兰，叶片都是左右对称的，从上到下，左边有一片，右边也有一片，总共有十几片，又长又宽，就像十几把刺向蓝天的宝剑。叶子中间矗立着两根粗壮的花茎，一根长满了嫩黄色的花蕾，另一根已有了初绽的橘黄色的花朵，很诱人。　　啊，大花坛真是风景如画啊！1．大花坛中有_______、________、________、_________、_________。2．照样子，写词语。   晃晃悠悠　 ＿＿＿＿      ＿＿＿＿       ＿＿＿＿   一串串　　 ＿＿＿＿　    ＿＿＿＿　     ＿＿＿＿3．用“＿＿＿”

5、画划出文中打比方的句子。4．短文是按__________顺序写的，标志词语有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。三年级阅读训练题(三)              迪斯尼和米老鼠　　沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪(kān)萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂做画的工作。　　有一天，当他(象  像)往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑(xiè)给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠(竞 竟)大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地

6、跳跃着。出于好奇心，他每天都要(带 代)一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑走为(至 止)。　　不久，他失业了。正当他穷困潦(liáo)倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓(kuò)，《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。1．划去第二自然段中用得不恰当的字。2．按意思在文中找词语写在括号里。①形容无路可走，十分失意。(          )         ②比喻因做某件事成功而出名。(          )3．对下面句子的

7、理解，选择正确答案，打“√”①“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：A．面包和老鼠(    )  B．面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼(   )  C．老鼠和沃尔特·迪斯尼(    )②“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是：A．沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。(     )   B．沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。(    )C．突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。(    ) 4．这个故事说明了什么？(       )①一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。           ②任何人在困难面

8、前不要低头。③创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。5．想一想沃尔特·迪斯尼为什么能创作出这只米老鼠呢？在文中找出一句话，用横线划下来。三年级阅读训练题(四)              小明的爸爸是个动物学