学习小组学习计划

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立学习小组学习计划　　篇一：小组学习计划表　　我们的组名：　　我们的口号：　　成功靠自己成就靠团队　　我们的组规(含惩罚措施)：　　篇二：学习小组活动计划　　数学分组学习计划（初稿）　　活动目的：互相监督、互相帮忙，提高数学的学习能力，掌握学习方法。　　活动意义：通过小组合作学习，组员可以尝试到不一样的学习方式，提高学习效率；小组合作学习，不仅有助于组员收获数学的学习方法，而且在“教与学”，“督促与被督促”的过程中，可以进一步提高

2、团队合作意识，提高个人情商（如：如何与他人打交道，如何面对困难解决困难等）。　　分组要求：全班共83人，分14组，每组6人；自由组队，可男女混组，不受座位限制，组名自取；要求小组长的数学基础较扎实，责任心较强。　　小组活动：按时按质完成教师布置的学习任务，遇到困难题目，及时提交组长，组长组织讨论，总结方法。　　1在教师抽检作业时，对未被检查的作业进行批改(签小组长职责：○随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为

3、一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2对其提出的问题予以耐心指导，不会的题目则收集到名及日期)；○　　3了解组员的学习情况，制定小组学习计划，带领小组团科代表处；○　　结一致向前进。　　1积极、主动完成学习任务，配合组长检查；小组成员的任务：○　　2与组员和睦相处，懂得感恩，提高团队意识；○　　检验成果：测试后，平均分后两名的小组给平均分前两名的小组送“贺礼”，可以是一支铅笔，一个自己制造的小工艺等等。　　篇三：高中学习小组学习计划　　高一（7）班学习小组计划学习小组计划旨在增加同学课余学习时间，促进小组同学乃至班级同学的交流，小

4、组活　　动要求：　　奖惩：　　分组情况：蔡俊锋吴晓锴张可李诗陈俊杰邱创源黄紫萍杨利斌蔡思昭朱　　琳李峻宇周少基吴婉涵彭惠凌李维聪庄礼佳赖兑畅姚思瑶黄文霓辛宜　　雯卢燕纯李骏达陈锦涛余锐熙林涵逸王杰予庄培儿曾馥菡张雁郭烁槟随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　周淑媛颜晨雁吴东宇林宇林泽颖陈燕侨黄培聪蔡永锋江涛吴晓辉林梓泓　　林顿吴广中黎喆程缨淇

5、陈亿坡吴泳霖马晓武林悦李静仪李帆许梓健　　吴哲谢乐宁黄迪臻郭晓熙黄旭钦林昱灵林佳琪陈震寰杨凯帆吴梓銮篇二：　　高一7班学习小组行动计划书高一7班学习小组行动计划书1全班40人，分成8个组，原则上以宿舍为单位，特别是文理分科之后。2每组选出一名组长，给自己的组取个正规大气的（拒绝猥琐）名字。（要求“?鹰；?　　狼”之类的）3组长职责：接受班主任、老师、班干部的指令，领导、号召、召集、监督、激励本组　　成员，组织好与学习小组有关系的一切活动，包括跑步晨练点名，组织组员制定本组奋斗目　　标和行动计划，平时的组内交流等。4组员要绝对听从组长指挥和安排。5各组之间进行学习

6、竞赛，比学风，比成绩，比进步。以中考各组成员平均分为基础，　　排出各组起始位置，以每次大考（月考、市调考）为竞赛周期（学段）。6班内学习小组交流：一个月一次，交流小组学习体会，讲述奋斗历程，挖掘本组故事。　　7评比项目：学习结果。学习结果果为每组成员段考的考试总分平均分。8随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立奖惩：只奖进步，除了第一名之外，不进

7、就是退。每次评比以上一次的成绩为基准，　　退一个名次罚值日3天（全组），退两个或两个以上名次罚值日一周。进步组奖金每次每人奖　　金5-10元。竞争原则　　1促进班风学风向上，激励个体，促进学习进步，促进整体和个体竞争力为目的。2公　　平竞赛（fairplay）,坚决反对使用低劣手段获取不当利益或优势。3发挥团体合作的互相帮助和互相监督的优势。4鼓励竞争意识，在竞争中学会互助，个体在竞争中，学会良好的竞争心态，学会适应　　和调节，学会使用恰当的策略和技巧。5不得歧视打击任何本组成员或者别组成员，要帮扶和鼓励。竞争方法　　1良好的心态　　2注意培养使自己增分的因素，

8、减少和杜绝减分的因素使自