中考思品真题分类汇编专题九同剂携手共进老师伴我成长

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1、2010年中考思想品德试题分类汇编（120套）专题九·同剂携手共进老师伴我成长同剂携手共进老师伴我成长（关键词：闭锁心理、朋友作用、交友原则、与异性同学、老师的作用、与老师交往沟通）选择题【2010年山东省潍坊市中考真题】5．“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们A．结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术B．朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让C．朋友带给我们温暖、给我们支持和力量D．结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享答案：C你这是什么态度！

2、我迟到是有正当理由的，你凭什么批评我！【2010年山东省滨州市中考真题】9．如右侧漫画所示:数学课上，迟到半小时的小林冒然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是A．对于所有迟到的同学，老师在未了解迟到原因之前，都不能发表意见B．当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流C．漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系D．被老师误解时，我们不能做任何解释，否则就是对老师的不尊重答案：B【2010年湖北省恩施州中考真题】7．七年级李凯同学经常与人打架，班主任老师非常生气，竟然对他说：“我班上不要你了！”对此，李凯的不正确做法是A．积极与老

3、师沟通，并坚决改正B．请校长协调，继续在本校读书C．必要时运用法律武器保护自己受教育的权利D．赌气，从此再也不上学读书答案：D【2010年福建省福州市中考真题】小明、小翼、小刚等是同班同学，三年来，他们一起学习,一起成长。9．下列选项中，最受欢迎的同学是A．小文：“学习那么差，我才不搭理他们。B．小沽：“就算我错了。我也绝不道歉!”C．小明：“教会你解这道数学题，我也很开心啊。”D．小新：“切!你们什么都不懂，还是得听我的。”答案：C【2010年山东省聊城市中考真题】19.“你希望别人怎样对侍自己，你就应该怎样对待别人”。马克思这句名言重要告诉我们A．男女同学交往要自然和适度B.要长期保持积极

4、的情绪C.要克服闭锁心理，积极寻找朋友D.真诚与尊重是交往的前提，是建立和发展真挚友情的基础答案：D【2010年福建厦门市中考真题】12、“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己”。它告诉我们A．帮助他人，是为了别人的需要B、帮助别人，不仅是付出，也是收获C．真诚的帮助是为了获得回报D、帮助别人是主动的“给予”答案：B【2010年福建厦门市中考真题】10．“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴”…”。歌词反映了老师HI①教给我们的永远是真理②具有甘于奉献．不求回报的精神③教导我们如何做人④教给我们科学文化知识和技

5、能A．①②③B．②③④c①②④D①③④答案：B【2010年湖南省娄底市中考真题】14、师生之间的关系A．既是教和学的关系，也是朋友之间的关系B．既是一种平等关系，也是一种利益的关系C．既是一种互补关东也是相互利用的关系D．既是教和学的关系．也是难于融洽的关系答案：A【2010年福建厦门市中考真题】13、“君子和而不同，小人同而不和”。这句话告诉我们在与他人的交往中要做到A．团结友爱，和睦相址B．尊重差异，加强沟通B．亲如兄弟，哥们义气D．善良友好，一视同仁答案：C【2010年湖北省黄冈市中考真题】1.下面说法体现了正确交友原则的是（A）①君子和而不同，小人同而不和②近朱者赤，近墨者黑③人不为己

6、，天诛地灭④度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇A.①②④B.①②③C.②③④答案A【2010湖北省枣阳市中考真题】5、老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是A、当面指责B、要考虑老师的感情，不伤害老师C、让别人去说D、干脆不说答案：B【2010云南省昭通市中考真题】材料：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。……”老师是我们成长路上的引路人。据此回答8—9小题。8．师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响()①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心健康④我们的沟通能力的提高A．①②B．①③

7、C．②④D．③④答案：B9．热爱我们的老师是因为()①老师是人类文明的传播者②老师被誉为人类灵魂的工程师③师生之间需要沟通④老师也有烦恼需要我们解决A．①②B．③④C．①③D．②④答案：A【2010江苏省连云港中考真题】6·在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到①交往中要落落大方，掌握分寸②提倡群体交往、集体活动③同学之间要互相帮助，互相学习④禁止进行学习之外的交往A·①②③B．②