中学政教处工作总结

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程中学政教处工作总结　　本学期，在校党总支的正确领导下，在各部门的支持与配合下，在全体老师的共同努力下，政教处高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足常规管理，突出重点，以人为本，抓好爱国主义教育、品德教育、安全法制教育、心理健康教育等工作，密切学校教育、家庭教育、社会教育的合作，注重德育的开拓创新，不断加强德育的针对性、实效性、主动性，更好地发挥德育的动力、导向、保证作用。在加强学生日常管理，创建平安和谐校园，维护

2、优良的教育教学秩序等方面，做出了积极贡献。现将具体工作总结如下:　　一、深化教育改革，拓宽德育教育渠道　　1、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（1）加强校园德育环境建设，提升教职工德育理念。政教处配合学校组织教师认真学习教育法规，注重师德师风教育，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平

3、。积极营造全方位育人的格局，扩大德育工作队伍，发挥一切德育职能人员的作用，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。坚持言传与身教相结合、耐心教育与严格管理相结合的原则，全面关心、爱护学生，倡导“学为人师，行为示范”的高尚风范，构建平等、民主、和谐的师生关系。　　加快学校德育队伍和班主任队伍建设，充分发挥德育人才、班主任在学校教育中的骨干作用，加大德育科研力度，大力提升我校德育队伍整体素质，保证学校的可持续发展，4月2日下午，举行成立德育带头人工作室授牌仪式。进一步加强护导师队伍建设，继续健全完善“值日

4、护导”制度，提高学校整体管理效率与水平。由林琦璐、李慧芳、王文博等青年老师组成的护导队和由政教处、年段长、班主任及德育干事组成的校园督导队坚持检查、督导学生的仪容仪表、行为规范。　　（2）加强班主任队伍建设。深入贯彻落实《中小学班主任工作规定》，结合学校总体工作布署，建立了常态性学习机制，积极开展文明班级评比与班主任培训，促进和提高班主任教育管理工作水平。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验

5、，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　继续坚持和完善班主任工作制度，切实履行班主任岗位职责。一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班风养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面建立一套切合实际的班主任考核制度。要求班主任每学期要完成“一个计划、一个总结、一篇德育论文、两个主题班会、每生每学期至少一次家访”，同时做好后进生的转化工作。提倡班主任积极撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。　　坚持年段长、班主任例会制度，通过年段长、班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事

6、务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。积极开展班主任培训工作，提高班主任的工作水平和工作能力。不定期、分年段召开班主任工作交流会，每年一度召开德育工作研讨会（8月底）和班主任外出学习交流。通过培训交流，互相借鉴，集思广益，丰富育人途径，提高育人实效。　　为了创新我校德育工作，加强和改进我校班主任工作提供决策依据，提高班主任队伍的专业素质和管理水平，学校于三月份分三次进行非毕业班年段班主任工作进行调研。这次调研主要针对班主任队伍建设的基本状况、工作职责落实、条件保障、班级管理、安全教育、校园文化建设、学生心理健康教育等内容进行调研，各年段的段长

7、、班主任畅所欲言，获得不少第一线的管理情况。4月2日下午，召开班主任工作调研反馈会。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　进一步完善文明班级、优秀班主任考核评比办法，组织进行“优秀班主任”及“十佳班主任”评比表彰活动。以文明班级量化评比为核心建立激励机制，倡导班主任工作的细致深入和扎实高效，从而在班主任队伍中形成了一种积极