高二体育活动教学教案

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2、高二年级《体育与健康》教案年级：高二班级：第1周第1次课教师：教材内容：理论课教学目标：1、介绍课时安排及考核要求。2、学生明确学校的各种规章制度。3、明确体育课的目的、任务，树立自觉的练习习惯。课的安排：17周半，35学时。高中体育成绩的考核方法：学习态度：遵守常规、出勤、学习态度、表现学习过程：学习表现、掌握技术的情况、进步度评价方法：教师评价、自评、互评评价等级：优秀、良好、及格、不及格本学期考核内容和要求：1、考核内容：1、跑操2、广播操3、基本身体素质测试2、考核的要求：关于体育课免考和补考的规定。⑴免考：（免体）医生证明；填写免体登记表，班主任签字，家长签字，并附区以上

3、的证明。⑵见习：提前请假，三分之一缺课不给予补考。⑶补考：在规定时间内，为参加考试者，如有正当理由，可申请补考一次。课堂常规：1、集合排队；⑴学校第一遍铃声响，同学做到“快、静、齐”。⑵军体整队，集合报告人数，检查服装。⑶师生问好。2、服装：⑴上课必须穿运动服、运动鞋。⑵见习生必须穿运动服、运动鞋，随队见习，做轻微的活动，见习生提前一节课请假。3、搬运器材：⑴轮流值日。⑵小组长负责：查人数、军体与教师的联系、登记、提前3—5分钟放好器材。⑶无辜不到扣分。4、明确体育课的重要性：⑴体育与科学技术。⑵体育技术中的技术动作。5、树立自觉锻炼的习惯：⑴明确目的。⑵结合自己常年坚持锻炼。⑶不怕

4、苦、不怕累、克服困难。

5、年级：高二班级：第2周第课教师：教材1、基本体操：队列练习2、健身练习教学目标1.认知目标：体会原地队列技术，懂得队列技术动作的要领。2.技能目标：复习原地队列技术动作。3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风，发展上、下肢协调性。4.负荷目标：30％部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动准备部分10一、上课：1、体育委员集合、整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课教学内容和目标。4、检查服装，安排见习生。二、队列练习：1、原地队列1、行进间队列三、准备活动：1、慢跑：400米2、徒手体操要求：简洁、明确、语气和蔼宣布教学内容。安排见

6、习生。口令提示，学生动作规范整齐。1、提出具体要求。2、讲解、示范、口令。组织队形：★●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●听教师口令指挥。1、组长带领到田径场二人一组跑步。2、体操队形散开做徒手操。快、静、齐队形整齐,使学生精神饱满。动作准确行动一致基本部分32一、1、队列练习：稍息、立正、看齐、报数、齐步走。上课形式：队列健身2012一、教学方法：1、教师讲解、示范。2、口令指挥，统一练习。3、统一练习，检查动作。二、教学要求：1、一切行动听指挥。2、精神饱满，克服困难。3、观察评价，积极练习。一、练习方法：1、看教师示范。2、听讲解。3、听口令指挥练习。（8—

7、—10次）4、分组进练习。（8——10次）二、学评价：1、明确动作要领。2、掌握队列动作。动作准确动作用力动作一致

8、部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动基本部分32二、健身练习：1、柔韧性2、协调性一、教学方法：1、教师讲解、示范。2、统一听指挥练习。3、提出要求。4、检查、纠正。二、教学要求：1、练习认真。2、体会动作。一、练习方法：1、正踢腿。30×2要求：二步一踢，脚过头。2、侧踢腿。30×2要求：二步一踢，3、侧身跑。30×2要求：侧对方向。4、倒着跑。30×2要求：重心前倾。二、评价：自觉练习。认真练习体会动作结束部分3一、整队集合。二、放松练习。三、总

9、结上课情况。四、布置作业。五、下课。1、教师讲解、示范。2、组织学生练习。体操队形。要求：1、集体模仿练习。2、动作放松。3、收器材。消除疲劳器材教学效果预计预计生理负荷练习密度30%学生体育能力明确队列技术要领，掌握技术动作。平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习，培养动作一致，集体主义。最高心律130课后反思

10、年级：高二班级：第3周第课教师：教材1、基本体操：队列练习2、健身练习教学目标1.认知目标：体会行进间队列技术，懂得队列技术动作的要领。2.技能目标：巩固、提高队列技术动作。3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风，发展上、下肢协调性。4.负荷目标：30％部分时

11、间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动准备部分10一、上课：1、体育委员集合、整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课教学内容和目标。4、检查服装，安排见习生。二、队列练习：1、原地队列2、行进间队列三、准备活动：1、慢跑：400米2、徒手体操要求：简洁、明确、语气和蔼宣布教学内容。安排见习生。口令提示，学生动作规范整齐。1、提出具体要求。2、讲解、示范、口令。1、体委整队2、集合队形★●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●