xx市审计局2013年党建工作总结

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1、XX市审计局2013年党建工作总结2013年州审计局党支部在州直机关党工委和局党组的领导下，以科学发展观为指导，深入学贯彻党的十八大、州党委十一届三次全委(扩大)会议、州人大第十三届二次会议精神，牢牢把握“服务中心、建设队伍”两大核心任务，充分发挥基层党组织推动工作发展、凝聚人心、促进和谐的作用，以重点工作带动党建工作整体提高，达到党建工作与中心工作双促进、双融合、双提高，为实现自治州“三年翻一翻”目标作出了积极贡献。一、领导重视，机制完善进一步明确党建工作分工、落实责任、健全机制，有力促进了党建工作的顺利发展。局党组书记认真履行抓基层党建

2、第一责任人的职责，经常听取工作汇报、研究指导党建工作，形成局党组书记负总责，支部具体抓落实，支委各负其责的良好局面，做到党建工作同业务工作一起部署、一起考核、一起落实。二、围绕中心、服务大局认真做好重点工作(-)做好学习型党组织建设，提高干部综合素质。不仅注重抓好政治理论、政策法规和业务知识的学习，还紧跟形势抓好屮央、自治区和自治州重要会议、领导重要讲话和重大决策部署的学习，不断提高干部职工思想政治素质，增强服务科学发展的木领一是认真落实“三会一课”制度，抓好党员的日常教育，把周一上亇的学习制度化，及吋开展党课教育。局主要领导带领全局干部职

3、工进行学习，及时向大家通报传达政治经济形势和自治区、自治州的重要会议精神。通过学习相关材料、观看电教片等方式增强政治意识、责任意识、服务意识。二是利用1上1〕屏、QQ群、互联网，创新教育形式。为进一步拓展和畅通党内信息上传下达渠道，利用互联网、局机关LED屏和QQ群，加强审计业务学习、发布学习要点，向全局党员开展了以时事政治、审计工作为主要内容的教育学习。三是多种教育活动相结合，认真落实四学制度。充分发挥支部学习教育的主阵地作用,积极开展领导微型党课、普法讲座、读书推讲、集中整训、“周学一文、季读一书、半年撰一读书心得”的“三个一”学习等活

4、动，开展学习教育活动。定期检查党员个人学习笔记，督查其学习情况，营造勤读书、爱读书、读好书的良好氛围，引导局机关党员干部讲党性、重品行、做表率，不断增强立审为公、执审为民的意识。四是注重干部培养，加强队伍建设。按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，开展培训需求摸底，紧贴审计工作实际、干部队伍知识结构、能力结构现状确定培训重点，选派干部参加疆内外各类理论业务培训班，截至目前共选派50人次参加自治州、自治区各类理论和审计业务培训；连续3年选派干部赴审计署挂职，丰富干部工作经历，为干部成长创造条件。五是积极建立学习奖励机制。进一步增加学习方面

5、的投入,鼓励党员干部参加各类职业资格、职称类考试，鼓励和支持党员干部参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育。报销考试报名费、路费等相关费用，并给予一定的复习时间，通过考试或培训者还将获得一定的奖励。今年共有9名干部参加审计专业资格考试，3名干部参加了注册类资格考试。六是结合审计工作，推广审计小组学习制度。根据审计工作的特点，建立健全审计小组学习制度，由科长或主审负责组织审计人员在审计现场进行学习，为外山审计人员的学习创造了条件。通过党支部学W型党组织建设，营造了良好的思想文化氛围，推动党员干部多学习、多读书、少应酬，提高党员干部的能力素

6、质，促进全体审计人员树立新的审计理念，规范审计行为，自觉遵纪守法、履职履责，积极工作。㈡做到六个坚持，进一步服务于自治州重点建设项目、民生工程。积极摸索党小组加审计组的“双组”党建模式，引导广大党员拼搏实干，争先创优，服务重大工程项目。1.坚持做到“一审二帮三促进”。一是从严审计，大服揭示。从源尖上发现建设单位违规违纪现象，对于未履行基木建设程序、现场管理不合规、存在质量叫题等，均作为叫题揭示提出。二是查找成因，帮促立制。做到边审计、边整改、边建章立制，堵塞建设管理中的漏洞。起草了《近年来审计政府投资项目发现的主要问题和表现形式》，并在州人

7、民政府专题会议及州纪检委监督检查推进会上进行了通报，同吋转发至各县（市）、u岸政府及相关部门，以便各部门进行自查自纠，避免类似问题的发生。三是合理建议，促进管理。以促进提升项H建设管理水平为H标，积极参与项H监督检查工作，提出加强建设管理的意见建议。根据州党委、政府及相关部门的要求，积极参与自治州重点建设项目和湖北省对口援博项目的专项监督检查工作，选派专业党员干部参加专项监督检查、招标文件审核会议、材料采价、审核拦标价审计42次。通过与各专业部门的协同配合，及时发现问题，促进解决问题和完善制度、机制，从而促进提升项目建设管理水平。1.坚持对

8、政府重人投资项目实行跟踪审计。始终坚持跟踪审计与竣工结算审计相结合、监督与服务相结合、查处问题与完善制度相结合的原则，认真研究跟踪市计的工作思路、介入时间和具体流程，强化审计质量