摄影教学大纲

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1、摄影教学大纲一、课程的性质和任务：摄影是信息技术系的一门基础课程，通过本课程的学习，使学生掌握摄影基础理论和实践技能。掌握传统单反相机和数码相机的使用方法，以及对照片的后期处理技能。讲练结合，以技术为基础，着重与摄影艺术水平的提高。二、课程的教学目的和要求：1、掌握传统单反相机和数码相机的使用方法，能够熟练的使用相机，并能对照片进行后期的处理。2、掌握摄影基础理论和实践技能，以理论为指导，进行摄影创作。3、掌握摄影艺术造型法则，提高摄影作品的技术水平。三、课时分配：课内总学时72学时，4学分，其中理论课36学时，实验课36学时，分配如下：序号

2、教学内容讲授学时实验学时一第一章摄影艺术概论40二第二章照相机64三第三章镜头22四第四章胶卷22五第五章摄影构图42六第六章彩色摄影基础理论46七第七章摄影技法48八第八章数码摄影26九第九章数码影像处理86四、教学内容：第一章摄影艺术概论（共4学时）第一节摄影艺术美学（2学时）1、摄影是技术与艺术的结合。2、摄影者的艺术修养和观察、表现力。3、摄影艺术的美学特征及表现。4、摄影者摄影意识的内涵及培养方法。教学提示：1、了解摄影艺术的美学特征及表现形式。2、熟悉摄影者观察、表现力及摄影意识的培养方法。第二节摄影发展史（2学时）1、中国古代对

3、摄影光学的贡献。2、西方摄影基础的发展及传入。3、早期世界流行的几种摄影法。教学提示：1、了解摄影的发展历史及摄影法的演变。第二章照相机（共6学时）第一节照相机的种类及构造（2学时）1、照相机的种类。2、相机的主要构造。教学提示：1、了解照相机的种类，学会根据实际需要合理的选择相机。2、熟练掌握相机的各主要构造，熟悉其功能、原理。第二节相机的主要装置（2学时）1、镜头的构造与性能。2、光圈的作用与调节。3、快门的种类、作用及快门速度的调节。4、聚焦装置的作用、种类及调节。5、取景装置的种类与使用差别。6、滤镜的种类与特点。教学提示：1、掌握相

4、关概念，各主要装置的种类与性能。2、熟练掌握各主要装置的作用及配合使用原理、调节方法。第三节照相机的使用知识（2学时）1、装卸胶片的方法。2、选择光圈、快门，检查曝光。3、手持相机拍摄的方法。4、取景、测距、拍摄。5、相机使用时的注意事项。教学提示：1、熟练掌握相机使用及拍摄的具体方法。2、熟悉相机各部分的调节方法。3、了解相机使用的注意事项。第三章镜头（共2学时）1、镜头的种类及特点。2、焦距与成像效果。3、口径与大口径的优点。4、镜头的像差。教学提示：1、了解镜头的种类、特点及成像效果。2、掌握焦距与口径的相关知识。第四章胶卷（共2学时）

5、1、彩色胶卷的种类、性能与选择。2、黑白胶卷的种类、性能与选择。3、胶卷的感光度、颗粒度与解像力。4、胶卷的反差性与宽容度。5、胶卷的灰雾度与保存性。6、胶卷的性能的内在规律。7、胶卷的使用常识。教学提示：1、了解各类胶卷的性能，学会根据需要合理选择。2、掌握胶卷的照相性能与内在规律。3、熟悉胶卷使用的常识。第五章摄影构图（共4学时）第一节摄影构图中的常用要素（2课时）1、构图中常用的要素：形状、线条、影调、色调。2、形状的分类与变形的形式。3、线条的形态与结构形式。4、影调的表现方法及画面基调的处理。5、构图中色彩的运用以及色彩基调的构成教

6、学提示：1、了解构图常用的各种要素。2、掌握各要素的形态分类及表现形式，学会在拍摄中合理的运用。第二节摄影画面的构成形式（2课时）1、在摄影画面中合理的安排主体的位置，以形成兴趣中心。2、前景的作用及运用。3、区分主体与背景的方法。4、构图的基本法则。5、圆形构图、三角形构图、S型构图、框式构图等摄影画面的基本构图形式及特点。6、摄影位置：距离、方位、角度的选择。教学提示：1、掌握摄影画面中主体、前景、背景的安排方式。2、熟悉各种构图的形式及特点。3、学会根据拍摄需要合理的选择拍摄位置。第六章彩色摄影基础理论（共4学时）第一节光、色与彩色摄影

7、的原理（2学时）1、光与色的基础知识。2、彩色摄影中的减色法原理。3、彩色感光材料的成像结构。4、彩色摄影中的曝光测定原则。教学提示：1、理解光、色及减色法的基础知识。2、掌握彩色摄影中曝光的测定原则。第二节光源色温及感光特性（2学时）1、色温的含义及各种光源的色温。2、彩色胶卷的色温平衡性。3、色温的校正方法。教学提示：1、掌握色温的含义及各种常见光源的色温差别。2、了解彩色胶卷的色温平衡性及色温的校正方法。第七章摄影技法（共4学时）第一节摄影中的造型方法（2学时）1、深远空间的表达的目的。2、如何利用线条透视（形体透视）与影调透视（空气透

8、视）表现空间的深度感。3、表现被摄对象形体特征的目的。4、形态特征表现内容的因素。5、表现被摄对象质感的目的。6、选择不同的射入角度、光比来表现各种不同质感的物体。