高职院校辅导员在学生成长成才中的引领作用思考与分析

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1、高职院校辅导员在学生成长成才中的引领作用思考与分析摘要：辅导员是高校学生教育管理工作的骨干力量，在学生成长成才的过程中发挥着重要的引领作用。如何发挥好辅导员的引领作用，关键之一在于辅导员自身素养的提高，为学生做好榜样。文章从辅导员对学生成长成才的引领作用出发，探索参与式教育管理模式在学生成长中的引领作用。这对辅导员工作的开展具有一定的参考意义。本文采集自网络，本站不保证该信息的准确性、真实性、完整性等，仅供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除己转载的信息。关键词：辅导员；学生成长成才；引领作用；

2、参与式教育管理模式一、辅导员在学生成长成才中的引领作用1.辅导员要做大学生健康成长的引路人大学生，尤其是高职院校的学生，正处于世界观、价值观和人生观形成的关键时期，作为与学生联系最为密切的辅导员，如何科学、正确地引导学生形成健康、积极、向上的“三观”对学生的成长成才具有十分重耍的意义。2.辅导员要做大学生规划大学生活的指导者对于高职类学生而言，大学阶段是其走上职业生涯的最后准备阶段，大学生想要规划好大学生活，既有扎实的专业知识，又要形成良好的职业素养，既熟知本行业现状、前景，又Y解相关行业的情况，那么辅导员在其中起着关键作用。因此，辅导员应结合学生的性格特点、

3、能力特点和职业理想等，促使学生对大学生活做出合理的规划，辅导员也应为学生走出校门进入职业岗位做好指导工作。1.辅导员要做一名合格的管理者进入大学后，宽松的学习环境很容易使学生在学业上出现懈怠情绪，再加上有相当一部分学生难以适应学习内容、学习方式和学习环境的变化，同时一些高职学生普遍存在学习能力和自我约束能力不足现象。这些都是学生成长中的不利因素。采取有效措施，及时解决学生在学习、生活中的问题，这是辅导员的基本职责，也是作为一名合格的辅导员的基本要求。2.辅导员要做学生健康成长的知心人辅导员除了关心?W生的学习，还要关心他们的身心健康、交友恋爱、兴趣爱好等其他方

4、面的情况，要关心他们在发展过程中出现的困惑、挫折。辅导员要做学生的知心人，要学会去聆听学生的心声。辅导员要教会学生如何去做人、如何去学习、如何去做事，培养学生形成科学的世界观、价值观和人生观，引导学生成为社会主义事业的建设者和接班人。二、辅导员在引领学生成长成才过程中关键是提高自身素质1.加强自身学习，提高素养，成为学生榜样政治辅导员这一角色，要求辅导员必须与党中央保持高度一致，坚决维护国家、社会和学校利益，遵守国家法律法规和校规校级，以自己过硬的政治素质、较高的思想觉悟、高尚的道德素质和良好的职业素养去影响、感染学生。这都要求辅导员不断学习，提高政治理论水平

5、和道德素质，从为国家培养社会主义事业建设者和接班人的高度来为学生树立榜样。2.加强业务学习，不断提高教育管理能力辅导员的基本职能是教育管理学生。做好教育管理工作需要具有教育学、心理学、社会学、管理学等诸多学科的综合知识，并能将这些知识在实践工作中灵活有效运用。扎实的知识是基础，灵活有效运用是关键。提高管理能力，不仅需要辅导员在工作实践中不断总结经验，也要善于向他人学习。辅导员还要注秉领导和组织能力、沟通协调能力、判断能力、创新能力、语言表达能力等的提升，以提高管理水平和管理效果。3.砥砺品质，努力做到“不抛弃、不放弃”做好学生工作需要有高度的责任心、充分的信心

6、、坚定的决心和足够的耐心。例如，学生中有因为感情而不能自控的，有陷于网络虚拟世界不能自拔的，有天天贪玩不愿意学习的，有因为家庭经济网难或发生临时变故而面临辍学或陷于困境的……这些问题都需要学生勇敢面对并努力解决。对于这些问题的处理，辅导员必须站在为学生、为学生家长和为学校、为社会负责的高度，坚信能够通过自己或者其他多种途径，坚决、勇敢地去帮助学生摆脱困境。1.不断拓宽专业视野，与学生共同成长辅导员不仅要引导学生重视学＞』，自己也应该与学生一起学＞」。做一名合格的辅导员不仅应当具备丰富的专业知识，还应该努力拓宽知识面，学习和了解学生所学专业的相关知识、行业发展状

7、况和职业前景，不断优化知识结构，只有这样，才能丰富工作内容。辅导员与学生共同学习，有助于与学生的交流和对学生进行职业生涯设计指导，做学生的职业生涯导师。三、辅导员在学生成长成才方面发挥作用的思考与探索1.以人为本，德育为先本着“以人为本、德育为先”的理念，辅导员坚持每班每周开一次班会，每月进行一次小结，每月召开一次思想教育专题会，认真分析在班级管理中遇到的问题，探讨存效对策，确保班级学习氛围朝着积极健康方向发展。2.重点与日常生活相联系，具有针对性学生的基本职责是学习，同时学生也要注重培养社会交往和社会生存能力。辅导员除了要促使学生完成自己规定的学习任务，也要

8、注重培养学生的日常行为习惯，培养他们的