盘式制动器刹车片的更换

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1、专业技术资料整理分享《盘式制动器刹车片的更换》教学设计专业汽车维修课程底盘构造与维修课时2课时教学对象1542班一、教材内容分析课程分析：《汽车底盘构造与维修》是汽车维修专业的核心专业课程之一，他是学生走向工作岗位后需要面对的重要工作任务，在专业课程体系中占有非常重要的位置，是后续《汽车底盘维修》专业课程学习的基础。汽车轮胎的检查与维护是汽车定期维护保养的重要项目之一。学材分析：本课程采用技工院校一体化课程教学改革汽车维修专业教师基于工作过程开发的《汽车底盘构造与维修》工作页，工作页通过引领学生完成一个个职业的工作任务，使学生在完成任务的

2、过程中，获得工作知识，理论知识和技能，使工作与学习融通合一，从而促进学生综合职业能力的发展。本课的教学内容选自“学习活动——盘式制动器刹车片的更换”。二、学习者特征分析学习对象：中技一年级20人（第二学期）学习对象特征：已经学过汽车底盘理论知识的学生三、教学目标1、掌握制动系统的组成和作用。2、掌握制动系统制动片的更换和检测。3、了解拆卸装配工业。四、教学重点及其化解方法教学重点：掌握制动系统的组成和作用。化解方法：通过老师拆装演示和讲解，掌握制动系统的组成和作用。五、教学难点及其化解方法教学难点：掌握制动系统制动片的更换和检测。化解方法

3、：在老师指导下，掌握制动系统制动片的更换和检测。六、教学策略选择与设计专业技术资料整理分享1．任务驱动教学法：汽车制动系统故障。一汽车没有刹车。启发学生的学习兴趣。让学生融入本次课堂，提升学生的学习主动性。2．小组讨论教学法（1）学生分组讨论，查阅相关资料完成任务工单3．由教师利用PPT演示及实物讲解，并做拆装方法示范。（讲解重点是：工作原理，结构特征和拆装注意事项）。1、制动片的拆装。2、制动片的结构3、制动片的检查。4、工具的选用及拆装注意事项。七、教学环境及资源准备1．教学场地：汽车维修车间。2．教学设备：投影仪1台、幕布1张、实物

4、投影仪1台、白板1张、课桌椅若干。3．设备耗材：丰田卡罗拉5辆、世达工具10套，扭力(大小)各10把、工具车10辆工具柜10个。4．教学素材：多媒体课件、汽车用户手册、维修手册、工作页等。八、内容结构1、制动片的拆卸方法2、制动片的检测方法3、制动片的装配方法盘式制动器刹车片的更换专业技术资料整理分享九、教学流程图专业技术资料整理分享明确盘式制动器的更换的工作任务收集盘式制动器的更换相关信息及制定计划实施盘式制动器更换计划课后作业质量控制评价反顾1．阅读任务单，获取任务相关信息。1.各组收集轮胎检查与维护相关的信息。各组成员根据小组维护作

5、业计划分别对汽车轮胎进行检查、维护，教师进行巡回指导。教师进行盘式制动器刹车片的更换示范操作。2.明确本次课的教学任务：盘式制动器刹车片的更换教师对各组信息收集情况、汇报的更换方案2.各小组进行成果展示汇报。能在教师的指导下，根据技术标准对维护车辆进行质量检验。制动器刹车片的更换的步骤能对工作任务的完成情况进行正确评价与反思要怎样检查和更换刹车片？专业技术资料整理分享十、教学过程教学环节及课时分配学习目标教学内容学生活动教师活动设计意图及评价明确盘式制动器刹车片的更换的工作任务（5分钟）能说出本次课的学习任务及要求。1．阅读任务单，获取任

6、务相关信息。2.明确本次课的教学任务：盘式制动器刹车片的更换倾听老师的教学安排，获取任务信息，明确自己的工作任务。1.检查出勤、分组、确定组长，发放工作单。2.引导学生获取任务信息，明确工作任务。1.明确学习任务要求。2.培养学生的职业认同感。收集盘式制动器刹车片的更换相关信息，制定维护实施计划（25分钟）1.能通过查阅资料，完成工作页的填写。2.1.各组收集轮胎检查与维护相关的信息。（1）查询车型信息。（2）查询车型用户手册及其他相关资料，确定轮胎的检查项目及要求,刹车片的更换方法。确定盘式制动器刹车片的更换的步骤。2.各小组进行成果展

7、示汇报。3.教师对各组信息收集情况、汇报的更换方案进行点评，并提出优化意见。4.各小组完善制动器的更换计划。1.各组根据工作页中的引导问题进行信息收集，并填写工作页。2.各组进行成果展示汇报。3.根据教师评价结果完善计划。1.对学生收集信息进行巡回指导。2.引导学生进行汇报展示。3.完善各组制定的检查与维护方案。1.检测学生的自主学习的能力。2.培养学生的沟通表达能力和团队意识。3.检测学生的学习效果。专业技术资料整理分享能在教师的指导下制定盘式制动器刹车片的更换划，并进行优化，完成工作页的填写。实施制动器刹车片的更换任务（35分钟）1.

8、1.教师进行盘式制动器刹车片的更换示范操作。2.各组成员根据小组维护作业计划分别对汽车轮胎进行检查、维护，教师进行巡回指导。3制动器刹车片的更换的步骤：一）拆卸检查步骤：①拆松车轮，按照6s管