班主任工作中的物理艺术

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1、班主任工作中的物理艺术在教师队伍中班主任的工作是责任最重的。作为一名物理教师，因为学科的特殊性，从担任班主任的那一刻起，就注定着工作中的责任。如能将物理学科贴近生活、来源生活、服务生活的特点结合在班主任的工作中，会起到意想不到的效果。物理是一门实验性、应用性较强的学科，与生活的联系非常密切，是学生比较感兴趣的一门学科。初中阶段是人生成长的转折期，而初二是初中阶段学生心理发展的关键期，这个时期的学生大都具有想的多、坚持做的少、情绪不稳定、意志不坚强、没有正确的人生观等心理特征。物理教师担任班主任只能半路接手，要想使得有了一年初中生活的学生接受自己，需要做好

2、如下几点：一、做好入班时的物理式介绍初二学生己经有了一年初中生活的经验，对于学校的日常管理也有了一定的认识，特别是对于新换班主任抱着一种与前任做比较的观点。首先，要摆正自己的心态。要给学生一个接受自己的时间，人都是有感情的，都有一种先入为主的定式思维，如果想一下子就把前任班主任的记忆从学生脑中抹去，是不可能的。所以，新任班主任一定要摆正自己的心态，不能急于求成。其次，在第一次交流时要突出自己的特点。在给学生第一次介绍自己和所教科目时，我会这样说：“俗话说，物理，‘无理’（谐音），人们总以为物理教师是不讲道理的，其实恰恰相反，物理教师是最讲道理的，因为物理

3、指的是事物的道理。”短短一句话，很快就把学生和自己的距离拉近了，在概述了物理学是什么的同时，又告诉学生自己是个讲道理的人，会公平对待每位学生。学生对于教师是否公平，要求是非常高的，告之学生，对于所有学生而言都是一个新的开始，特别是以前不受重视的，所谓的差生，他们会重新燃起学习的希望。二、在班内的常规管理中运用物理方法没有规矩，不成方圆。一个班级如果没有一套行之有效的班规，那么这个班级的管理也是不成功的。对于班级的常规管理，必须做到言必行，行必果。初中物理教材中，潜存着许多物理学的研宄方法，如“研宄电流产生的热量与什么因素有关”和“研究决定电阻大小的因素”

4、中的控制变量法；“研宄电压”中的类比法;“研究物体不受力，将会怎样”中的推理法；“研宄力的概念”中的归纳法。另外，实验、观察、假说、比较、尝试、模型、理想化、抓主要因素等，都是物理常用的研究方法。在班级管理方面，我将一些物理研究方法运用在班级管理中，竟取得了意想不到的效果。例如，在设定学生学习目标时，我采用了理想化法、比较法。具体操作是这样的：学期开始，我让学生设定自己的奋斗目标，即每一科目在月考时的达标分数，这样学生便会有一个美好的理想，或者说是将自己的目标理想化，然后每次测验都以此目标来奋斗，另外我又根据每位学生每次测验的成绩，制作出他们各科的最好成

5、绩，这样便于他们看到自己的进步，月考后参考自己的最好成绩再重新制定奋斗目标，这样一步步让自己进步，与自己的理想更接近。三、利用物理活动丰富班级的课外活动班级的课外活动管理也是班级管理中不可缺少的一部分。课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行多种多样的教育活动，它是学生课余生活的良好组织形式。实际上课外活动多数是以班级课外活动的形式开展的，因此要开展学生课外活动就离不开班主任的精心指导。一个班主任要积极争取各科教师、学校各组织的配合，还要善于争取家长、社会各有关组织的大力支持，这样就能使学生课外活动有丰富的内容和广阔的天地。那

6、么班主任如何进行班级学生课外活动的开展是值得研宄的问题。物理是一门实验性很强的科目，能培养学生创造能力和动手能力，结合物理课上的动手小制作让学生更好的参与进来，并对本科目产生学习的兴趣。例如，初二物理上学期的降落伞比赛，初二下学期的飞机模型比赛等，都是非常好的课外活动项目。四、在物理教育中渗透素质教育素质教育包括爱国主义教育、辩证唯物主义教育、科学态度和意志品质方面的教育等方面。例如，爱国主义教育是进行素质教育的重要内容，物理学在长期、持续的发展中，为我们积累了大量的爱国主义教育内容。例如，我国古代科技史上，《墨经》、《梦溪笔谈》、《齐民要术》、《考工记

7、》、《天工开物》等著作中有关科学技术的论述，记载的大量成就，对人类的文明产生了巨大的推动作用；神舟系列的升空、嫦娥奔月的浪漫，这些典型科技成果，特别是尖端技术方面的突破越来越多；结合物理教学，向学生介绍我国物理学家叶企孙测得普朗克恒量；钱三强、何泽慧夫妇在法国发现了铀核三分烈和四分裂现象，并对三分裂的机制作出了合理解释，开辟了核裂变研宄的新领域等成就，可进一步激发学生的爱国情感。应该看到，在班级工作中，要有效地利用物理教育进行素质教育，是可行的。只有教师充分认识到学科教学中进行素质教育的重要性，并注意自身素质的提高，才能以自己深厚的情感去感染学生，才能在

8、物理教学中把传授知识、培养能力和素质教育融为一体，从而艺术性地完成素质教育任务的