驾校实际操作训练教案

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1、驾校实际操作训练教案教练员教练车类型小型汽车教学项目手制动的识别和操作教学阶段二阶段教学学时1教练目标使学员掌握手制动的操作。教学内容1、手制动的功用和操作。2、容易出现的错误和注意事项。教学重点和难点放松手制动的操作方法。教具准备教练车教学场所训练场学时教学过程教学内容教学方法新课引入1、介绍本节课学习的内容。2、介绍容易出现的错误和注意事项。讲解讲解动作要领1、拉起操作。需要制动时，应拉起手制动，其操作方法是：五指并拢，握住拉杆上部向上拉紧。2、放松操作。需要解除制动时，应放松手制动。其操作方法是：四指并拢，握住拉杆，拇指虚按按钮向上拉，然后拇指按下

2、按钮将手制动推到底。手制动的操作可归纳为三个字：“拉、按、推”。讲解示范示范动作反复练习1、拉起手制动的操作。2、放松手制动的操作。3、学员练习手制动的识别和操作。讲解示范常见错误分析1、起步前没有放松手制动。2、不能用手制动代替脚制动使用。3、拉不到位，推不倒地。反复练习训练讲评基本掌握了手制动的操作方法，但也有的学员不熟练，突出表现在放松手制动时不按按钮，需要继续练习。讲解示范课后总结分析注意拉起和放松手制动的动作要领。讲解需改进之处多练习手制动的操作要领。28驾校实际操作训练教案教练员教练车类型小型汽车教学项目变速杆的识别和操作教学阶段二阶段教学学

3、时1教练目标使学员掌握变速杆的操作。教学内容1、变速杆的功用、档位、操作。2、容易出现的错误和注意事项。教学重点和难点变速杆与离合器的配合。教具准备教练车教学场所训练场学时教学过程教学内容教学方法新课引入上一课我们学习了手制动，这节课我们来学习变速杆的操作。讲解讲解动作要领1、变速杆的功用。它的作用是通过变速换档位，改变发动机的扭矩和转速，并使汽车前进和后退。2、变速器档位。变速器档位分为空档，前进档和倒档。在前进档中分为低速档、中速档与高速档。变速杆现在是空档，它的上方是3档；下方是4档；把变速杆向左移到底，上方是1档；下方是2档；把变速杆向右移到底，

4、上方是5档；下方是倒档，用“R”表示。变速器排列顺序是1、3、5、2、4、R。讲解示范示范动作反复练习（1）握法：变速杆的握法是以掌心贴住球头，五指自然握住球头。（2）操作方法。1、基本操作方法：变速杆的基本操作方法是以手腕和手臂关节力量为主，肩关节力量为辅挂挡和摘档。2、摘-空-挂操作法：如1、2挡和3、4档之间互换。3、摘-移-挂操作法：如2、3挡或4、5挡之间互换。4、摘-移-按-挂操作法，如挂倒挡。（3）操作要求。变速杆必须与离合器的配合使用，未踏下离合器不准变换挡位。讲解示范常见错误分析1、操作变速杆时低头下看。2、换挡时变速杆在空挡时左右晃动

5、。3、变速杆移入倒挡时，必须在停车时进行。4、换挡时发生齿轮撞击时，不要强拉硬推。反复练习训练讲评学会用眼睛的余光观察变速杆，最后达盲握的程序。讲解示范课后总结分析我们共同学习了变速器操纵杆识别与操作，大家都比较认真，基本上掌握了变速器操纵杆的操作方法。讲解需改进之处有的学员不熟练，突出表现在换挡时低头下看，课后要继续练习，学会用眼睛的余光观察变速杆，最后达盲握的程序。28驾校实际操作训练教案教练员教练车类型小型汽车教学项目离合器踏板的识别和操作教学阶段二阶段教学学时1教练目标使学员掌握离合器踏板的操作教学内容1、离合器踏板的功用、操作。2、半联动接力点

6、的判断。3、容易出现的错误和注意事项。教学重点和难点半联动接力点的判断教具准备教练车教学场所训练场学时教学过程教学内容教学方法新课引入离合器踏板的功用：他的作用是控制发动机动力传动装置分离和结合的几件，踏下离合器踏板发动机动力切断，抬起离合器踏板发动机动力传递。讲解讲解动作要领半联动接力的的判断其判断方法有四种，一时凭听觉判断，听到发动机声音变低；二是凭视觉判断，看到车辆抖动；三是凭触觉判断，感觉离合器踏板顶脚；四是凭视觉判断，看到车头微微扬起。讲解示范示范动作反复练习离合器踏板的操作包括踏法，踏下和抬起的要领1)踏法：用左脚掌踏在踏板上，用膝关节和裸关

7、节伸屈动作踏下和抬起离合器踏板。禁止用脚尖脚心脚跟操纵离合器踏板。2）踏下踏板的要领踏下离合器踏板要迅速，有力，一踏到底。3）抬起离合器踏板的要领平路起步时抬起离合器踏板要按“快-慢-快”的要领操作，即抬起踏板开始要快，抬至半联动接力点时要慢，当离合器主，被动部分完全结合又变快。抬起离合器踏板也可按“快-停-慢”的要领操作。讲解示范常见错误分析1）不用脚掌踏或踏不到底。2）车辆正常行驶中把脚放在踏板上。3）车辆行驶中不能长时间使用半联动。4）踏下油门踏板不能踏下离合器踏板。反复练习训练讲评大家都能基本掌握离合器的操作方法，但有些学员还是有不少问题，要注意

8、踏下和抬起离合器踏板的要领。讲解示范课后总结分析要继续练习，尽快掌握离合器的操作